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文档简介
班主任如何做好家访工作班主任如何做好家访工作 目前 随着电话的普及和互联网的发展 有些老师认为 家访越来越显得没有必要 其实 这是一种错误的认识 如果说 我们的家访仅仅是为了了解学生家庭作业作了没 有 放学几点回家 星期天他在家里干了些什么等等简单 的问题 那么有一部电话就足够了 但是 当你真正走进 一个学生的家庭 用你所有的感官感受之后 你就会立即 觉得 那些在电话里获得的信息 对于了解学生的家庭生 活环境是多么的微不足道 或许 你在学生的房间了看到 的一本书 一幅画 会成为你日后开启他心灵之锁的一把 金钥匙 同时 当我们走进学生家庭的时候 也就把对学 生的关心爱护带到了这个家庭 这种行动本身就是对学生 最好的教育 他们会在我们无形的关爱中学会关爱 我觉得 作为一个班主任 必须重视家访工作 家访的 目的一是要把自己的教育理念 教育方法传达给家长 增 强家长的责任心 提高家长的教育水平 使家庭教育和学 校教育和谐统一 二是在与学生家庭的接触中 用一个教 育者能具有的敏感 捕获信息 体会孩子的感受 走进孩 子的心灵 发现教育的机会 那么 怎样才能做好每一次 的家访工作呢 第一 要充分做好家访的准备 一是要和家长预约 让 学生家长有充分的思想准备 有充足的交流时间 二是备 好与家长交流的内容 特别是被访学生在学校各方面表现 的情况 必要时 可以带上学生的作业 活动资料等反映 学生在校情况的资料 第二 要注意观察 家访时 老师一般比较注重与家长 交流的内容 而忽视对学生家庭环境及家长言谈举止的观 察 其实 这些方面都透露着学生家庭的生活习惯和文化 修养 对于真实地了解学生家庭教育的背景有非常重要的 参考价值 因此 我们留心观察 在家访中能有目的的观 察发现 都可能成为日后教育学生的资源 第三 要注意与家长交流的措辞 针对学生家长望子成 龙的心理 与家长交流时 要多挖掘学生身上的优点 委 婉提出学生的缺点 应用交流与商量的口气 态度要随和 语气要婉转 语态要真诚 切忌用教训的口气 因失言而 失理 例如 不能把学生性格上的弱点说成是人性上的 污 点 把学生行为上的缺点说成是品行上的 缺陷 或者把 学生犯过的过失错误说成是屡教不改的毛病 这些都是不 恰当的 容易引起家长的反感 第四 要做好家访笔记 家访以后 一定要写好家访记 录 记录家访的收获 之所以要作笔记 不仅仅是要把了 解的情况做好资料保存下来 更重要的是 要通过动笔这 一过程
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