语文人教版二年级下册《32 阿德的梦》

3232 阿德的梦阿德的梦 厦门市海沧区育才小学 林艳菊 教材分析 阿德的梦 是人教版小学语文二年级下册的最后一篇课文 这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的连环画形式的略读课文 作者以生动的笔触 记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境 以阿德乘 飞船去火星旅行 与生活在月球上的外婆进行可视电话为线索 描 绘了幻想中的神奇太空世界 学情分析 课文层次清楚 语言生动活泼 内容简单 易于理解 重点应 放在训练学生默读课文 展开想象 以及借助图画识字等方面 喜爱 幻想是低年级孩子们共有的特点 课文内容符合儿童的年龄实际 教学中应抓住感情朗读 以让学生看 听 读 说等实践活动为核 心 引导学生在读中走进阿德的梦境 体会和分享他的幸福与快乐 然后启发学生结合当前的科学发展 展开丰富的想像 在说 梦 中训练语言 培养语感 激发学生了解现代科技的兴趣和培养科学 幻想的意识 教学目标 1 掌握本课生字词 2 能默读课文 知道课文大意 并能说说心中的未来世界是什么样 的 3 激发学生了解现代科技的兴趣和科幻意识 树立爱科学 学科学 的价值观 教学重难 重点 能默读课文 了解课文大意 知道阿德梦中的未来世界是什 么样的 难点 幻想未来 能说说自己心中的未来世界是什么样的 激发学 生爱科学 学科学的价值观 教学过程 一 自由说梦 激发兴趣 1 板书 梦 字 请同学们畅谈自己的梦 2 教师对学生所述作一小结 导入 今天老师给大家介绍一个新朋 友 他的名字叫阿德 有一天他做了一个非常有趣的梦 你们想知 道是什么吗 今天 我们来学习课文 阿德的梦 二 初读课文 感知梦境 1 德 字解析 你还在哪里见过这个字呢 2 学生自由读课文 把课文读通顺 流利 不添字 漏字 3 检查预习 1 出示以下词语 一段 外婆 屏幕 新型 污染 销售 预订 德国 载人飞船 科研人员 系安全带 强调红色的字为本课生字 2 多音字 系 字解析 3 形近字 形 型 辨析 4 走楼梯读 检测学生生字词掌握情况 5 示文中 8 幅插图 让生找文中对应段落 三 再读课文 聚焦梦境 1 阿德的梦里有哪些高科技的事物是我们平时没见到过 没听说过 的 请生再次默读课文 拿起笔边读边划出来 全班交流 教师板书阿德梦境中的高科技产品 2 师生交流阿德的梦境 3 拟声词的学习与应用 呜 飞船长鸣一声飞向太空 1 青蛙在 地叫着 2 小男孩在 地哭着 4 齐诵儿歌 巩固全文 阿德早起要旅行 乘坐飞船是新型 起飞时间还未到 可视电话传真情 电话屏上见外婆 聊起畅销新车型 预订新车无污染 动力来自太阳能 飞船呜呜长鸣声 阿德落地未成行 原来未系安全带 大叫一声梦惊醒 四 联系实际 畅谈己梦 1 阿德心中的未来世界如此奇妙 梦中的这些新科技产品 现 实中有了吗 2 你们心中的未来世界是怎样的呢 3 老师 你们心中的梦都很美好 一个人有美好的梦 一个民族也 有美好的梦 杨力伟叔叔就实现了中华民族的飞天梦 请大家看 课件出示 神州五号升空及杨立伟载誉归来的情景 看了这幅画面 你想对杨立伟叔叔说什么 4 师总结 孩子们 为了我们心中的梦 为了实