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苏教版2020年春季七年级下学期语文期中质量检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用(共12分,每小题2分) (共3题;共12分)1. (6分)阅读下面的语段,完成后面的题目。 晚风徐来,轻轻地滑过树梢、草尖,树们、草们就腰脊闪晃,摇曳着缥(mio)的梦。河水迤逦着金色的光,浪花拍击着堤岸的碎石,弹奏着_的音符,唱着欢快的歌谣;还有鸟儿的鸣(ji)与狗吠、牛哞、羊唤一起喧响,构成了草原的绝唱。薄薄的雾气氤氲,轻拂着盘树的虬枝,清丽的河水充盈着(甲)。两岸茂密绵延的红柳烂漫成了火焰,尽情燃放,昭示着生命的倔强与执着。(1)根据拼音写出相应的汉字。 mioji缥_鸣_(2)填入语段中横线处的词语,正确的一项是( ) A . 清醇B . 清纯(3)填入语段中“(甲)”处的语句,正确的一项是( ) A . 泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道B . 岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道2. (2分)选出下列没有语病的一句是( ) A . 受冷空气东移南下影响,15日至17日,我国南方大部地区及西北地区东部将出现一次较大范围的阴雨雪天气过程。B . 媒体上重申自己说了无数遍的观点,要严查出现事故的校舍问题,调查当中是否有人祸的影子哪怕是有1%的人祸,也不应该放过。C . 我国独立生产、研发的军用200吨级大飞机将于年底在西安飞机制造公司亮相。D . 在昨晚央视人物节目中,姚明,这位远在大洋彼岸养伤的中国运动员,被盛赞为中国体坛最具影响的人物,而且没有之一。3. (4分)阅读课文老山界选段,请根据内容,按要求完成题目。 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,_,_,_,_。像野马在平原上奔驰像山泉在呜咽像波涛在澎湃像春蚕在咀嚼桑叶(1)文段中既说“寂静”又写出许多声响,对这种写法的正确理解应是( ) A . 前后矛盾B . 静中有动C . 以动写静D . 动中有静(2)文段横线上依次填入的一组句子,正确的一项是( ) A . B . C . D . 二、 文言文阅读(共14分) (共1题;共14分)4. (14.0分)阅读下面文言语段,完成小题。王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久,月余亦卒。刘义庆人琴俱亡吾母姓钟氏,名令嘉,出南昌各族,行九。幼与诸兄从先外祖滋生公读书。十八归先府君。时府君年四十余,任侠好客,乐施与,散数千金,囊箧萧然,宾从辄满座。吾母脱簪珥,治酒浆,盘罍间未尝有俭色。越二载,生铨,家益落,历困苦穷乏,人所不能堪者,吾母怡然无愁蹙状,戚党人争贤之。府君由是得复游燕、赵间,而归吾母及铨,寄食外祖家。蒋士铨鸣机夜课图记(1)解释下列划线的字词。便索舆来奔丧:_ 弦既不调:_人所不能堪者:_ 吾母怡然无愁蹙状:_(2)翻译下列句子。何以都不闻消息?此已丧矣。吾母脱簪珥,治酒浆,盘罍间未尝有俭色。(3)请结合课文分析蒋士铨的母亲有什么特点? 三、 古诗词鉴赏(共4分,每小题2分) (共1题;共4分)5. (4分)阅读十五从军征,回答问题。 十五从军征十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知饴阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。(1)解释下列诗句中画线的词。 八十始得归_ 松柏冢累累_兔从狗窦入_ 不知饴阿谁_(2)本诗主人公从军时间有多久?反映了当时什么样的社会现实? (3)主人公年迈力衰归来,看到的家是什么样子?(用文中的诗句回答) (4)“羹饭一时熟,不知饴阿谁”暗指主人公家中境况怎样?主人公的感受怎样? (5)战争是残酷的,可对于日益猖狂的“台独”势力,我国政府在提倡和平解决台湾问题的同时,为什么还要声称不排除使用武力的可能? 四、 古诗文默写(共10分,其中默写8分,书写2分) (共1题;共10分)6. (10分)古诗文名句填空。 (1)一轮秋影转金波,_。(辛弃疾太常引建康中秋夜为吕叔潜赋) (2)_,半竿斜日旧关城。(纳兰性德浣溪沙) (3)_,采葵持作羹。(十五从军征) (4)在孟子看来,生死并不是最重要的事情,死亡也是他所憎恨的,但“_,故患有所不辟也”。这种情况下,即使遇到祸患也会挺身而出。 (5)临江仙夜登小阁,忆洛中旧游中,以幽雅的杏花、悠扬的笛声暗示诗人人生落寞情怀的句子是:_,_。 五、 名著与综合实践(共10分) (共1题;共10分)7. (10.0分)班级开展以“我的语文生活”为主题的语文活动,请你参加。 (1)第一小组的同学在鸡鸣寺豁蒙楼收集到了清末名臣张之洞题写的对联,可惜抄得急了,缺漏了一个字,请帮忙补全。 上联:湖水经秋平似镜。下联:莲花破晓白如_(2)第二小组的同学找到了以下广告语,你最喜欢哪一条?说说你的看法。 A小身材,大味道。好时牌巧克力广告B做光明的牛,产光明的奶。光明牌牛奶广告C轻轻地我走了,正如我轻轻地来。图书馆公益广告(3)第三小组的同学阅读凡尔纳的海底两万里后,设计了一份表格,请你根据名著相关内容进行填写。 旅程险境结局在海底狩猎_角鲨视力不好,没看到他们_发现一个印度采珠人受到鲨鱼进攻用匕首刺伤鲨鱼穿过南极圈遭到章鱼袭击_六、 现代文阅读(共20分) (共2题;共20分)8. (10.0分)阅读回忆我的母亲文段。 我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,_(A勉励 B鼓励 C激励)我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可 _(A珍贵 B贵重 C宝贵)的财产。母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。(1)简要概括母亲对“我”的教育和影响。 (2)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 _(3)“母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情?对文章的主题有什么作用? (4)末句中的“这”指的是: (5)第段在表达方式上的特点是 ( )A . 具体生动的记叙B . 富有感情的描写C . 条理清晰的说明D . 议论兼抒情9. (10.0分)阅读下文,完成各题。 改变一生的闪念这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望着正在看电视的唯一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。一晃十几年过去了。一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。(1)请用简洁的语言概括故事的主要内容。 (2)第段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? (3)文中第段和第段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么? (4)当女教师问女孩“你找谁?”时,女孩“却激动地说出了一大堆话”,请你想象一下,女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么? (5)你认为文中的老师是一个什么样的人? 七、 作文(共30分) (共1题;共30分)10. (30分)以下两题,任选一题。阅读下面的文字,按要求作文。岁月匆匆,十四五岁的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。请以“十五岁,我多了一分_”为题,写一篇有真情实感的文章。要求:请在横线上填入恰当的词语,使题目完整;文体不限,诗歌除外;不少于600字。阅读下面的文字,按要求作文。在我们成长的过程中有回忆,也有向往;有烦恼,也有快乐;有失去,也有收获。请以“成长”为话题,写一篇不少于600字的文章。要求:题目自拟,立意自定,除诗歌外,文体不限。联系生活实践叙述事件,写出体会,要有真情实感。不管选择哪个题目写,书写一定要规范,工整。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用(共12分,每小题2分) (共3题;共12分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、3-2、二、 文言文阅读(共14分) (共1题;共14分)4-1、4-2
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