基本体操：基本部位操

4 4 单元 单元 技巧技巧 教学设计 教学设计 水平水平 一一 二二 年级年级 第第 1 1 课时课时 学习学习 内容内容 1 滚动 多种姿势的滚动 2 游戏 煎荷包蛋 教材分析教材分析 水平一阶段滚动内容的学习 是以后学生学习前滚翻 后滚翻动作的基 础 在滚动过程中可以发展学生身体的柔韧 灵敏 提高身体的协调性 和平衡能力 也能在伤害事故中知道如何利用滚动进行自我保护 本节 课多种姿势的滚动 充分激发低年级孩子的好玩的本性和想象能力 学情分析学情分析 标标 二年级学生活动好动 愿意学习各种技能技巧 但是缺乏对技巧动作的 正确认识 不知道如何保护自己 容易在学习过程中收到伤害 因此对 于学生初步学习技巧内容 教师要向学生介绍技巧类学习的方法和要求 避免学生因为不知道收到伤害 滚动是人体最基本的活动之一 本节课 学生可以结合自身的经验进行各种姿势滚动的练习 教学目标教学目标 1 知道多种姿势滚动的动作方法 2 学会多种形式的滚动动作 3 通过多种滚动动作的自我体验 对垫上练习感兴趣 重 重 难点难点 重点 滚动时身体协调用力 难点 协调滚动 安安 全全 提提 示示 如垫子的平整清洁 口袋里不放坚硬的物品 头上不戴发夹 教学教学 过程过程 教学教学 内容内容 教师活动教师活动学生活动学生活动组织形式组织形式 与活动要求与活动要求 次次 数数 时时 间间 准准 备备 部部 分分 6 6 分钟 分钟 一 课堂 常规 二 准备 活动 1 热 身慢 跑 2 徒 1 指导体委进行 整队 提出要 求 2 师生问好 安 排见习生 3 宣布课的内容 和要求 1 教师明确跑 的路线 并 提出慢跑过 程中的要求 2 组织学生进 行慢跑 3 体委整队 检查人数 4 师生问好 有特殊情况 不能参加活 动的及时和 老师沟通 5 明确本节课 的任务和内 容及相关的 安全注意事 项 1 明确跑的要 求 注意身 体姿态和呼 吸 2 进行慢跑 控制好跑的 节奏 1 成四列横队站 立 组织 要求 快 静 齐 组织 沿操场一 圈 要求 匀速慢跑 呼吸均匀 1 次 2 分 钟 手操 头部 运动 上肢 运动 体转 运动 体侧 运动 腹背 运动 弓步 压腿 踝关 节 腕关 节活 动 1 教师口令指 导学生进行 身体各个关 节的活动练 习 2 组织带领学 生练习 并 提示动作到 位有力 1 成体操队形 散开 注意 控制前后的 间距 2 在教师口令 和带领之下 进行各个徒 手操的练习 活动好身体 的各个部位 组织 成体操队 形散开 要求 动作有力 到位 1 次 4 分 钟 教学教学 过程过程 教学教学 内容内容 教师活动教师活动学生活动学生活动组织形式组织形式 与活动要求与活动要求 次次 数数 时时 间间 基基 本本 部部 分分 2929 分钟 分钟 一 滚动 多种 姿势 的滚 动 1 教师讲解垫 上滚动的安 全和卫生要 求 如垫子 的平整清洁 口袋里不放 坚硬的物品 头上不戴发 夹等 2 启发学生思 考 垫上滚 动有哪些姿 势 如 直 体左右滚动 屈体左右滚 动 团身前 后滚动 团 身左右滚动 3 引导学生尝 试练习 教 师巡回指导 邀请学生进 行典型动作 示范 鼓励 学生观看示 范动作自行 模仿练习 4 带领学生逐 一体会直体 左右滚动 屈体左右滚 动 团身前 后滚动 团 身左右滚动 指导学生两 人一组进行 合作练习 一人进行滚 动 另一人 进行帮助 5 开展两人合 作素质小游 戏 搓元宵 3 4 次 要求 1 认真听老师 的讲解 并 对照自己检 查是否有不 安全的因素 存在 2 开动脑经发 挥想象各种 滚动的动作 并能够做出 示范 3 分组进行各 种滚动练习 的体验 并 能够积极的 做示范 其 他同学能够 自行模仿练 习 4 进行直体左 右滚动 屈 体左右滚动 团身前后滚 动 团身左 右滚动的练 习 两人一 组进行合作 练习 一人 进行滚动 另一人进行 帮助 5 开展素质游 戏 搓元宵 能和同伴之 组织 两人一张 垫子 要求 取下发夹 和口袋里尖锐的 东西 组织形式同上 学生依次完成动 作 3 4 次 5 6 次 4 分 钟 15 分 钟 二 游戏 煎荷 包蛋 一人模仿 元宵 进 行团身前后 左右滚动 另一人进行 搓揉 1 教师讲解示范 游戏的动作和方 法 2 组织学生分组 进行游戏 3 及时对于学 生的表现给予鼓 励和表扬 间积极配合 1 了解游戏的 方法和规则 2 分组进行煎 荷包蛋的游 戏 并能遵 守游戏规则 3 评价自己在游 戏中的表现 肯定自我 组织 两人一组 5 6 次 10 分 钟 教学教学 过程过程 教学教学 内容内容 教师活动教师活动学生活动学生活动组织形式组织形式 与活动要求与活动要求 次次 数数 时时 间间 结结 束束 部部 分分 分 分 钟 钟 一 放松 练习 二 总结 评价 三 组织 收器 材 四 下课 1 带领学生进 行放松练习 并提示需要 放松的部位 2 总结本节课 所学的内容 以及动作要 领 并鼓励 学生的练习 情况 3 引导组长以 及同学之间 相互评价 4 指导组长带 领组员收好 器材 1 和老师一起 进行放松 同伴之间相 互帮助进行 放松 2 积极思考本 节课的内容 并肯定自己 的表现 3 和同伴之间 相互说一说 自己的表