英语人教版三年级下册Unit5B

Unit 5 Section B 教案教案 一 设计说明 一 设计说明 1 教材分析 教材分析 本套教材为 PEP 版小学英语三年级下册 本册教材注重在轻松愉悦的氛围中教学生学会 简单的英语基础知识 本节课所要谈论的话题就是同学们喜欢的水果 2 学生分析 学生分析 三年级学生在经过了半年的学习中已经有了一定的语言积累 对英语学习有一定的感知 会用简单的句型同别人交流 3 课时说明 课时说明 1 课时 课题内容课题内容 Unit5 Do you like pears B 教学目标 教学目标 1 Can listen speak and read the new words apple pear orange and banana 学生能听 说 认读单词 apple pear orange 和 banana 2 Can listen speak and use the sentence structure Do you like Yes I do No I don t 能 听懂并会运用句型结构 Do you like Yes I do No I don t 3 Can understand and use I don t like watermelons Me neither 4 能在实际情景中运用英文询问别人和表达自己是否喜欢某种水果 培养学生口语交 际能力 教学重点 教学重点 1 Can listen speak read the new words 2 Can use these the sentence structure I don t like watermelons Me neither 教学难点 教学难点 1 How to pronounce the new words 2 How to use I don t like watermelons Me neither 灵活运用新句型 教具准备 教具准备 1 多媒体课件 2 教师准备 apple orange pear 等实物 3 教材配套歌曲的录音带 教学过程 教学过程 Step I Warm up Greeting as usual Do you like fruit 导入新课 Step II Presentation 1 Show the fruit 实物水果 吸引了学生的注意力 增强了学生学习的兴趣 T what s this S Apple T Do you like apples S Yes I do No I don t I like 用相同的练习 pear orange 和 grape 在教学中可以变换读的方式 如 小组读 男女生 读 开火车读 指名读 编 chant 读 通过不同的形式读来增加课堂的趣味性 2 Learn the new sentences I don t like watermelons Me neither Help students understand the meanings and master them 3 Lead students to practice the conversations using the structure I don t like Me neither Step III practice 1 Finish the task on page53 Listen again and finish it Then practice a lot 2 Let s play games 1 Go shopping Let s buy some fruits S1 Do you like peaches S2 Yes I do S1 Here you are S2 Thanks S2 Do you like oranges S3 No I don t 3 Let s chant 1 listen to the radio 2 teach reading 设计意图 通过有节奏 有韵律的歌谣来巩固新学单词 复习本单元重点句型 增加了 课堂教学的趣味性 Step IV sum up 1 今天我们学习了 2 For health body you need to eat more fruit 为了同学们健康的身体 请多吃水果吧 Step V Hom