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文档简介

13 动手做做看动手做做看 教学设计 第一课时 一教学目标 1 认识本课生字词 能正确读写田字格里的生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 并从课文中受到启发 二教学重难点 让学生懂得科学家的话也不一定是对的 要养成 动手和动脑的好习惯 教具准备 杯子 水 石头 三教学过程设计 一 导入新课 实验 出示一个装満水的玻璃 杯子 把一块石头放进 去 观察有什么变化 假如放进别的东西呢 二 朗读课文 学习生字 1 自由读课文 2 同桌互读 3 选代表读文 4 学习生字 另 志 题 提 漫 郎 哄 喝 骗 三 引出问题 质疑 1 有位叫朗志万的法国科学家却提出了一个奇怪 的问题 他的问题是 看课文回答 课文中的小朋友是怎样回答科学家的问题的 伊 琳娜觉得对吗 3 动手做做看是谁给我们的建议 4 为什么要强调动手做 四 板书设计 动手做做看 朗志万 装満水的杯子放金鱼水不会漫出 伊琳娜 动手做 水漫出 生气 质问 不是哄骗 明白道理 科学家的话也不一定都是对的 要动手做做看
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