冀教版2019-2020学年七年级上学期语文期中联合考试试卷D卷.doc

冀教版2019-2020学年七年级上学期语文期中联合考试试卷D卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）读课文展示华夏文化的魅力，对于贝聿铭的建筑作品，下列最能表达其特点的词语是（ ）。A . 气势惊人B . 东方韵味C . 惊世骇俗D . 流光溢彩2. （2分）根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ）一滴水在宇宙中不过是一个微小的点，_，_，_，_，_。当我们凝视少女那秋潭碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。只有整个星空的信息被浓 缩进空间的每一个点上，这才有可能这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个水滴我们的眼睛也不过几厘米大小，却能看到整个星空于是当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈可是它却能反映出整个太阳A . B . C . D . 二、 新添加的题型 (共3题；共16分)3. （6分）判断题。（1）简爱是以家庭教师身份应聘到桑菲尔德庄园的，她的学生是一个七八岁的小姑娘阿黛尔，是罗切斯特先生的亲女儿。（2）简爱这部小说以第三人称来叙述，小说情节诡异，悬念迭起。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。（3）在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演了吉普赛人来试探简爱的心思。4. （5分）概括写出二十四孝图作品的内容提要。 5. （5分）从下面两个问题中任选一题作文。文题一：请将题目“与 结缘”补充完整后写一篇文章。文题二：请以“走进阳光地带”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外、，文体不限；不得套用和抄袭；字数600左右。三、 句子默写 (共1题；共10分)6. （10分）默写填空与诗歌赏析（1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（2）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）_，家书抵万金。（杜甫春望）（4）_，徒有羡鱼情。（5）_，山山唯落晖。（6）黄鹤一去不复返，_。（7）陆游十一月四曰风雨大作中，由现实转入梦境的诗_，_。（8）陶渊明归园田居中表现诗人辛勤劳作的句子是：“_，_。”四、 综合性学习 (共1题；共9分)7. （9分）阅读下面的文字，按要求作答。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，千万颗黑夜星空的亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑（A、su；B、sh）起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心ch（A、弛；B、驰）神往；我从不 甲 （A、顾影自怜；B、自命清高），也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全 乙 （A、领悟；B、领略）。（1）为文中处划线字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，只填序号。处_；_（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲_；乙_（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：我微睡时，千万颗黑夜星空的亮晶晶的眼睛对我察看；五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分）阅读下面的诗，完成小题。酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）诗题中“乐天”指的是 （2）下列对这首诗理解不正确的一项是（ ）A . 首联表达了诗人被贬谪的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。B . 颔联写诗人回到久别的家乡，人事全非，心里无限悲痛怅惘之情。C . 颈联用“沉舟、病树”为反衬，表现了诗人感慨年华已逝的悲伤。D . 尾联中点明了酬赠题意，表现出了诗人坚定的意志和乐观的精神。六、 文言文阅读 (共1题；共20分)9. （20分）阅读下面两段文言文，完成小题。【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”（晏子春秋）【乙】景公游于寿宫，睹长年负薪者，而有饥色。公悲之，喟然叹曰：“令吏养之！”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。君爱老而恩无所不逮治国之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡之无室者，论而共秩焉。”公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。（晏子春秋）注释：逮：到。鳏寡：老而无偶的男女。（1）解释下列划线词语的意思。齐人也，坐盗 齐人固善盗乎 水土异也 公悲之，喟然叹曰（2）用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。君 爱 老 而 恩 无 所 不 逮 治 国 之 本 也（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。叶徒相似，其实味不同。臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。（4）根据甲乙两文，你认为晏子是一个怎样的人？七、 现代文阅读 (共2题；共37分)10. （15分）阅读下面选文，完成后面小题娘邵火焰村里人都说玉叶婶的八字好，一儿一女一枝花，乐乐呵呵赛菩萨。儿子在乡下，女儿嫁到了城里。玉叶婶嘴里说着“乐什么乐呀”，心理却喜滋滋的。但自从孙子虎虎出生后，乐固然是乐，可玉叶婶每天的感觉就是一个字：累。虎虎两岁了，要多淘气有多淘气，一刻也不让人消停。不是要吃东西就是要喝水，不是要玩玩具就是要把尿。刚刚收拾干净的屋子，一会儿就被他搞得一片狼藉。有时吵着要看电视里的动画片，有时非要奶奶带到外面去玩，到了外面不想走路又要人抱着。到了午睡的点上，不在旁边唱上至少半个小时的摇篮曲，他是不会闭上眼睛的。这小家伙脾气还挺大，稍不如意就又哭又闹。儿子儿媳都在村办工厂上班，每天很忙。玉叶婶除了带孙子外，还要负责一家人一日三餐的饮食，以及衣服的洗晒。一天到晚，玉叶婶几乎没有安宁过。就这样辛苦，儿媳还不满意。以前玉叶婶心里郁闷还可以找老伴诉说诉说，去年老伴去世后，玉叶婶无论有多大的委屈，只能憋在心里。星期天这天，又是玉叶婶忙碌的一天，趁天气好，玉叶婶把儿子儿媳床上被子拆洗了。刚准备歇歇，孙子又喊着要吃苹果，玉叶婶赶忙又去削苹果。孙子吃了苹果后，一个人趴在地上玩小汽车去了，玉叶婶这才有了歇口气的空档。玉叶婶捶了捶酸痛的腰部，自言自语地说：“要是有个地方让我去休息几天就好了。”也许真的有心灵感应，这时客厅里的电话响了。是玉叶婶的女儿打来的。女儿说：“娘，我想接你到我这里住几天，好吗？”女儿几年前嫁在千里之外的一个城市，玉叶婶很少到她那里去，一是家里事多脱不开身，二是路途太远不方便。最近去的一次还是三年前女儿生孩子时。现在听说女儿要接她去住几天，玉叶婶顾不了那么多，先轻松轻松几天再说，玉叶婶忙不迭地答应：“好吧。待我与你大哥大嫂打声招呼！”等儿子儿媳下班回来后，玉叶婶把自己决定到女儿家住几天的想法跟他俩说了。儿媳似乎很不满意，说：“娘，你走了，那虎虎怎么办？”玉叶婶说：“我只去一个周的时间，这几天你们想想办法。”儿媳语气冷淡地说：“我们都要上班，能有什么办法？”这时儿子说话了：“算了，娘这段时间太辛苦了，就让她到妹妹那里去玩几天吧，虎虎我就让同事的奶奶带几天。”儿媳这才没有说什么。第二天一大早，玉叶婶收拾了几件换洗的衣服，带了几样外甥女玲玲爱吃的乡下特产，坐火车出发了。一路硬座的颠簸，一路车厢的嘈杂，都没有影响玉叶婶的心情。玉叶婶望着窗外，广阔的田野上铺展着成片的绿毯，那绵延的山峦跳跃着跑向车尾。她在盘算着，到了女儿家后，要好好做一回客人。让女儿女婿带自己到城里几个有名的景点看一看，让女儿好好弄几餐饭给自己吃一吃，好好享受享受几天“饭来张口”的轻松日子。想到这里，玉叶婶不知觉地笑了。傍晚的时候，玉叶婶到了女儿所在的城市。女婿开车到车站接到了她。虽然坐了一整天的火车，但玉叶婶却不觉怎么累人。到了女儿的家，玉叶婶满面笑意。一进门女儿就上前一把拉住她的手说：“娘，可把你盼来了。单位批准我和玲玲她爸一个星期的假，从明天开始我俩要到外地度假一周。本想带玲玲一起去的，可是她太淘气，带着是个累赘，我们也会玩得不尽兴，所以就留在家里。叫你来就是想让你帮我们照看她几天。”玉叶婶望着女儿，笑僵住了，嘴张了几次，半天没有吐出一个字。毫无疑问，接下来又是一个周的忙碌和劳累。一个周后，女儿女婿回来了，本想留玉叶婶再住两天，可是儿媳的电话来了，催她回去。玉叶婶只好风尘仆仆地赶回了乡下。一回到家，儿媳就将孙子虎虎抱到了玉叶婶面前，说：“娘，你开心地玩了这么多天，现在更有劲照看虎虎了吧？”玉叶婶叹了口气，抱过宝贝孙子，在额头上亲了一口，在心里说：“谁叫咱是娘呢！”（选自小说月刊2017年第2期，有改动）（1）文中的“玉叶婶”是一位怎样的母亲？请结合全文内容简要分析。 （2）请简要赏析文中画线句。广阔的田野上铺展着成片的绿毯，那绵延的山峦跳跃着跑向车尾。玉叶婶望着女儿，笑僵住了，嘴张了几次，半天没有吐出一个字。（3）村里人都说玉叶婶“赛菩萨”，可感觉就是“累”。你是认同哪一个说法？请谈谈你的看法。 11. （22分）阅读下文，完成下列小题。长在心上的眼睛梅贻涵小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚趾头冻成了胡萝卜头。到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑？”平时小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“驴儿，你这是在哪儿弄的？”“我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“穿上试试，看合脚不？”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋，他流着泪说：“奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的？”“用心”“心上也长着眼睛？”“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。（1）下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。B . “小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人的手法，形象地表现了小驴脚上的鞋的破旧，直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。C . 文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度，穿着如此破旧的鞋子找药，衬托出小驴对奶奶的深厚情感。D . 小驴不让奶奶知道自己的鞋，是因为小驴的鞋确实烂得不成样子，怕奶奶知道事情真相，这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。（2）“鞋”在小说中有何作用？请结合文本简要分析。 （3）根据要求回答问题。“山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。”这句环境描写的作用是什么？请简要概括。“她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“颤抖”有何作用？（4）有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。 （5）请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度，给小驴的父母发一条短信，劝说他们多关心子女、关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题，为电视台拟一条公益广告。 第