语文人教版三年级下册亡羊补牢_第1页
语文人教版三年级下册亡羊补牢_第2页
语文人教版三年级下册亡羊补牢_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学目标 教学目标 1 会认 5 个生字 学写 12 个生字 正确读写 寓言 亡羊补牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 后悔 劝告 把 式 盘缠 硬要 等词语 2 朗读课文 能用自己的话讲讲这两则寓言故事 3 了解故事内容 结合生活实际体会故事蕴含的道理 我们我我们我们 教学重难点 教学重难点 引导学生在理解故事内容的基础上 体会寓意 并能联系学习 生活实际 谈一谈感想 课时安排课时安排 2 课 时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 课时目标 课时目标 亡羊补牢 1 学会本课生字新词 注意多音字 圈 的读音及 窟窿 街 等字的字形 2 理解 亡羊补牢 这则寓言故事的内容 懂得做错了事要即时纠正 有感情地朗读并背诵这则寓言 谈话激趣 揭示课题谈话激趣 揭示课题 1 寓言有什么特点 则 是什么意思 理解题意 并说说是用什么方法理解的 2 质疑 为什么丢羊 为什么补羊圈 再读课题 从 补牢 这个词你能猜出丢羊的原因吗 初读课文 了解内容 明确原因 初读课文 了解内容 明确原因 精读课文 理解内容 精读课文 理解内容 1 课文哪几个小节讲 亡羊 的 自由读 1 4 节 集体交流原因及结果 一 羊圈破了个窟窿 二 街 坊劝告 他不听 1 随文识字 窟窿 街坊 并理解齐读这句话 第三句 2 指导朗读 老师说提示语 学生试背对话 3 指名表演片段 注意 可适当增加一些内容 如人物的心理活动可通过语言 动作来表现 2 二次丢羊后 养羊人又是怎么想 怎么做的 自由读第 5 节 划出有关句子 讨论交流 指导朗读 背诵 第 5 节 体会寓意 总结全文 学习生字体会寓意 总结全文 学习生字 1 背诵这则寓言 揭示寓意 由此可见 像养羊人这样犯了错误 只要 就 2 联系自己的生活实际 谈谈看法 同桌互议 指名交流 3 总结学习寓言的方法 理解题意 理解内容 联系实际 体会寓意 4 学习生字 222 寓 言 二 则 第二课时第二课时 课时目标 课时目标 南辕北辙南辕北辙 1 学会本课生字新词 2 理解 南辕北辙 这则寓言故事的内容 有感情地朗读并背诵这则寓言 故事导入激发兴趣 故事导入激发兴趣 自读自悟 自读自悟 1 把课文读正确流利 认读生字 缠 想想课文讲了一件什么事 2 提出自己不理解的问题 汇报交流 指导朗读课文汇报交流 指导朗读课文 1 检查读文和认读生字 交流课文及不理解的问题 讨论 南辕北辙 盘缠 2 练习朗读课文 讲故事 指名朗读 师生评议 练习讲述故事 注意把任务语言讲明白 创设情景练习口语交际创设情景练习口语交际 1 出示图 棉队哪个人走远的影子 他的朋友会说什么 你想对那个楚国人说什么 2 回到课始的故事 楚王会不会攻打赵国 为什么 总结 南辕北辙的故事现实中可能没有
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论