中学春季期教务处每日工作计划格式范文

中学春季期教务处每日工作计划格式范中学春季期教务处每日工作计划格式范 文文 20 xx 年我校的教务工作以党的十八大精神 和科学发展观及各级教育行政部门的文件精神为指导 认真贯 彻落实党和国家的教育方针政策 在学校整体工作计划的指导 下 以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标 进一步加强教学 工作的管理与指导 抓常规养习惯 抓教学提质量 坚持以德 育为先 质量为本 坚定不移地走 质量立校 特色兴校 管 理强校 之路 全面落实素质教育 二 工作思路 狠抓教学常规管理 加强教风学风建设 以求真 求实 求精的工作态度和工作热情 以提高教学质量为核心 以队伍 建设为龙头 以专业提升为抓手 以课程改革为驱动 以能力 培养为主线 通过营造独特的学校文化 优秀的师资队伍 强 大的骨干专业和过硬的教育质量 真正实现文化立校 师资兴 校 特长强校和质量誉校 合力打造学校核心竞争力 进一步 提升学校品牌 彰显特色 三 主要工作及要求 一 加强学习 促进教育观念进一步更新 随着 学习型社会 概念的深入人心 作为一名教师应 通过各种途径积极阅读 学习有关新的教学理念 通过学习 更新观念 将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过 程 1 全体教师树立以人为本的思想 通过各科教学使全体 学生的能力 素质及思想 态度 情感 价值观得到和谐 健 康 全面发展 2 教师在教学过程中要与学生积极互动 共同发展 要 处理好传授知识与培养能力的关系 注重学生独立性 自主性 的培养 二 加强教学常规管理 进一步完善教学常规管理制度 1 抓教学计划的制定和落实 使教学工作有序进行 教学计划统率着整个教学过程 是指导和规范教学行为 的标准 也是教务处检查教学工作的重要依据 为此 根据学 生的特点 在研究课程标准 课程特点的基础上 科学地制订 好教研组 备课组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学 工作的首要任务 各任课教师要在做好学科教学计划整体规划 的同时 注重对教学内容进行分析 取舍 确定重点和难点 以增强计划的实用性 针对性和可操作性 力争做到有计划可 依 有计划必依 符合课改的要求 突出学科的特点 2 强化过程管理 提高教学效率 1 研究落实和把握好各个教学环节 加强集体备课的组织与管理 提高备课质量 要重视 学情调查 由教什么 怎么教向学生怎么学转变 要重视兴趣 激发 重过程疏导 重方法指导 重能力培养 备课要充分 目标要明确 要求做到课程标准 教材内 容 学生实际相结合 基本知识 基本技能 智力开发相结合 德 育渗透 知识体系及心理素质相结合 加强教学常规检查 教 务处将常规教学检查融入平常的教学过程之中 采取分学科 分小组进行 每月至少检查一次 将结果及时告诉给年级组长 和任课教师 年级组长负责及时反馈信息 提出改进意见 不 断完善和提高备课水平 确保课堂教学的容量 密度和内容能 面向全体学生 上课要精细 方法要灵活 要求做到不上无准备 无 教案的课 不上无目的 无要求的课 不上无容量 无密度的 课 上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应 要教得扎 实 讲得到位 练得科学 要充分体现教师的主导地位和学生 的主体地位 师生互动得当 信息反馈及时 训练要及时 容量要恰当 要重视基础训练 作业分 层要求 抓好错题过关 提倡 小题大做 辅导要及时 针对性要强 要求特别重视个别辅导 充分体现面向全体学生 为了每一个学生的宗旨 充分发挥分 类辅导 分层推进的作用 为基础较差的学生提供发展的机会 为成绩优秀的学生提供更广阔的上升空间 测评要科学 难度要适中 要求根据课程标准 教材 和学生的实际情况 确定次数 难度 题量 要有利于激发学 生的学习积极性和下阶段的教学工作 重在发挥测评的诊断功 能 同时要根据中考改革的情况 深入研究 把握好学科教学 的深度和广度 2 抓教学过程管理 规范教师的教学行为 教学过程是一个动态的过程 本学年在注重教学质量目 标管理的同时 将着力加强教学过程的管理 加强随堂听课 查课的力度 本学期 教务处将组织 对任课教师进行随堂听课 跟踪听课 督促教师重视并切实落 实好平时的课堂教学 且把新的教学理念渗透在平时的教学中 使学生有更大的收益 学校管理成员每学期累计听课不得低于 20 节 教师每学期累计听课不得低于 15 节 二查早晚自习辅 导的情况 要求辅导老师准时到班 做好学生的考勤 辅导工 作 切实履行辅导教师的工作职责 加大教学工作检查的力度 本学期除期中 期末两次 常规检查外 将不定期抽查教师备课及作业批改情况并及时记 载 作为学期结束考核的依据之一 加强学生对教师的民主评议 依据学校的工作作要求 不定期地对教师教学工作的满意度进行学生测评 及时反馈测 评结果 并做好相关记载 要严抓教学计划的制定和落实 做到科任教师制定计 划细心 用心 教研组长把关专心 精心 教务处审核耐心 尽心 严格考试纪律 加强考风建设 学校提倡在同年级中实 行统一进度 统一命题 统一考试 统一阅卷 统一分析 学期 大考 必须班会强调 大会动员 监考教师规范操作 各方面 都严格要求 一丝不苟 确保全面 真实地反映教学质量 为 职能部门和学校掌握情况 进行决策提供准确的依据 三 组织开展形式多样的科组教研活动 1 开展有针对性的业务学习 本学期教师的业务学习计 划分为两部分 即每两周 由教务处 教研组组织 以开展专 题学习 上示范课 研讨课等形式展开 坚持每周集体备课 共 同研究课程改革方案及教改措施 大胆进行课程改革 着手组织 编写实用性和针对性的校本教材 探究本学科校本课程的开发 2 开展传 帮 带活动 开展对新老教师的培训活动 为了让新老师和功底不太扎实的教师能迅速站稳讲台 以教研 组依托 实行校本培训工程 采取多种办法和措施 促进和帮 助教师尽快成长 3 学校的名师 学科带头人 骨干教师教师担当着学科 教学质量提高的艰巨重任 是学校发