小学体育学科优质课评选教案 (1)

课题 发展跳跃体能 提高身体协调性课题 发展跳跃体能 提高身体协调性 内容内容 1 跳跃 单起双落 2 游戏 收庄稼 学习阶段 水平二学习阶段 水平二 三年级 三年级 授课教师 李维汉授课教师 李维汉 工作单位 户县父慈小学工作单位 户县父慈小学 课的设计说明 一 指导思想 本课以 健康第一 为指导思想 本着 以教师为主导 以学生 为主体 以快乐为主题 依据低年级学生的心理特点 结合本课教材 内容 围绕五个学习领域 紧扣三个目标创设意境 给学生创造一个 生动 活泼的学习氛围 通过教师的启发 引导让每位学生以饱满的 热情 积极的姿态 投入到学练中 使学生在玩中学 学中玩 享受 到在运动中做主人的快乐 从而促进学生创造性的学习 激发学生的 运动兴趣 培养学生在学练中养成积极思考 勇于创新 主动参与的 习惯 增强自信心 增进团体合作意识 二 教材分析 本节课教材是 课标 中水平二的跳跃部分 由于学生对它的认 识比较肤浅 因此在教学内容的安排上 把单脚起跳 双脚落地 踏 跳准确 有力 落地轻巧作为本节课的重难点 通过教师引导 学生自主的学练形式来完成其教学任务 三 教学目标 根据本班学生生理 心理特点和运动技能水平制定如下目标 1 学生能主动参与运动动作的学习 2 学生在体育活动中具有展示自我的愿望和行为 3 学生初步掌握单跳双落的动作要领 4 学生在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为 四 教学方法 1 教学中注意启发诱导 有意识培养学生的想象力 创造力 发展 学生个性 2 教学中精讲多练 讲练结合 激励学生学习 3 教学中收放结合 有意识让学生自我锻炼 调动学生的学习主动 性 积极性 4 采用游戏 提高学生积极性 5 运用音乐伴奏 活跃课堂气氛 教材1 跳跃 单跳双落 2 游戏 春播秋种 水平目标水平二 教 学 目 标 1 运动参与目标 通过本课学习 培养学生自觉参与体育学习的习惯 激发兴趣 2 运动技能目标 通过教师的点拔 学生的尝试 初步掌握跑几步 单脚起跳 双脚落地 跳远的动作要领 发展弹跳素质 提高跳跃能力 3 身体健康目标 通过本课各种活动 发展学生的灵敏 协调 弹跳等能力 4 心里健康目标 使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考 勇于创造 发现 问题 解决问题的能力 勇于创新的优良品质 5 社会适应目标 在友好和谐的课堂气氛中 体验合作的快乐 建立和谐的人际关系 培 养合作精神 课的部 分 课的内容教师活动学生活动练习次 数 时 间 激 情 引 趣 阶 段 一 宣布上课 二 师生问好 三 宣布课内 容 目标 1 教师语言启发引导 争当喜羊羊 引入课题 2 老师宣布课内容 目 标 做好出发前的动员 激发兴趣 调动积极性 学生以散点集合 1 集合快 静 齐 2 注意力集中 精神饱满 组织 散点站立 2 分钟 1 通过孩子们 熟悉的 喜羊羊 和灰太狼 激发 学生练习的兴趣 1 教师问学生喜欢 喜 羊羊和灰太狼 中哪个角 色 引导学生练习本领 1 学生们回答喜欢喜羊羊 并踊 跃积极的参加练习 2 分钟 深 入 与 激 发 阶 段 1 热身练习 游戏 狼抓小羊 1 教师扮演灰太狼 学 生们扮演小羊 灰太狼在 半个篮球场抓小羊 1 学生在半个篮球场内躲避老师 的抓捕 组织 在半场之内奔跑 注意安全 各 1 次 5 分钟 合 作 探 究 喜羊羊们跨小河 1 学生自主分 组练习 教师提 示 2 让几个学生 做示范 并且说 出动作要领 3 加大难度再 让学生们练习 4 分小组比赛 接力 表扬先完 成的 小组 重点 单脚起跳 双脚落地 难点 踏跳准确 有力 落地轻巧 教法 1 故事 小羊们学本领 引入 2 学生扮演 小羊 分小 组练习跨过小河 3 让几个小羊练习一下 让做的好的同学讲解动作 教师讲解踏跳区概念 提 示重 难点 4 小羊 们按小组比 赛接力 看那个小组做的 既快又好 老师要多表扬 鼓励进取 5 归纳总结 学法 1 认真听讲故事 在教师语言引 导下进入角色 2 自由分组认真练习跨跳 3 自己体会动作 4 小组互帮互学 互检互评 5 让几个同学示范正 误动作 对比分析 6 分组比赛接力 认真练习 7 相互鼓励 组织 分组练习 4 2 4 6 次 1 次 15 分 钟 乐 趣 延 伸 游戏 收庄稼 方法 排头第一 个同学跑到终点 收回一个沙包 跑回 拍第二名 同学的手依此类 推 每次只能拿一个 沙包 规则 1 教师发令后 开始游戏 教法 1 教师简述游戏方法 规则并示范 2 学生分组游戏 3 学生比赛 抓住时机 渗透德育 培养学生诚实 诚信 勇敢的良好品质 4 游戏结束 进行小结 学法 1 认真听讲解 注意观察 2 分组游戏 3 相互间团结友爱 互相关心 互相帮助 组织 以每一队列为一组 分组游戏 1 6 分钟 尾 声 放松活动 1 意念放松法 2 小结下课 3 按常规下课 教法 1 带领学生做动作 2 小结本次课的情况 表扬好人好事 提出希望 3 布置收整器材 4 按堂规