语文人教版六年级下册十六年前的回忆（二）

十六年前的回十六年前的回忆忆 教学教学设计设计 一 一 教材分析教材分析 这这是一篇回是一篇回忆录忆录 是 是革命烈士革命烈士李大李大钊钊的女儿李星的女儿李星华华 同志在同志在 1943 年写的 正年写的 正值值李大李大钊钊同志遇同志遇难难十六周年 所以十六周年 所以题题目目为为 十六十六 年前的回年前的回忆忆 本本篇文章是篇文章是对对学生学生进进行革命行革命传统传统教育的教育的优优秀文章 文章开秀文章 文章开 头头提出十六年前的提出十六年前的 1927 年年 4 月月 28 日是父日是父亲亲的被的被难难日 日 结结尾又尾又强调强调母母亲亲 嘱咐自己要嘱咐自己要记记住父住父亲亲被害的日子 被害的日子 这样这样首尾呼首尾呼应应 充分 充分显显示了示了敌敌人的凶残人的凶残 和革命者的英勇和革命者的英勇忠贞忠贞 二 学情分析二 学情分析 对对于李大于李大钊钊 部分学生有所了解 学 部分学生有所了解 学习习本文 要引本文 要引 导导学生学生认认真真阅读阅读 理解 理解课课文 并适当展开文 并适当展开讨论讨论 使学生深入体会李大 使学生深入体会李大钊钊同同 志忠于革命事志忠于革命事业业的的伟伟大精神和在大精神和在敌敌人面前人面前坚贞坚贞不屈的高不屈的高贵贵品品质质 3 教学目教学目标标 1 会会读读写写课课文的生字文的生字词词 正确 流利 有感情地朗 正确 流利 有感情地朗读课读课文 文 2 让让学生了解李大学生了解李大钊钊同志在被捕前 被捕同志在被捕前 被捕时时 被捕后与 被捕后与敌敌人做斗争人做斗争 的事迹 体会光荣的革命的事迹 体会光荣的革命传统传统 3 领领悟悟课课文前后照文前后照应应 首尾 首尾连贯连贯的表达方法 的表达方法 4 教学重点教学重点 1 深入深入领领会描写李大会描写李大钊钊同志革命精神的重点同志革命精神的重点词词句 句 2 深入体会 深入体会课课文前后照文前后照应应的写法 的写法 5 教学教学难难点点 结结合当合当时时的社会背景引的社会背景引导导学生理解学生理解课课文中含文中含义义深刻的深刻的 句子 句子 6 教学教学课时课时 两两课时课时 7 教学教学过过程程 第二第二课时课时 教学目教学目标标 1 体会文章通 体会文章通过过李大李大钊钊的外貌 神的外貌 神态态等描写 等描写 对对突出人物品突出人物品质质的作用 的作用 2 体会 体会课课文中前后照文中前后照应应的写法和作用 的写法和作用 教学要点教学要点 1 学 学习课习课文第三 四部分 文第三 四部分 2 深入 深入领领会描写李大会描写李大钊钊同同 志革命精神的重点志革命精神的重点词词句 句 3 体会 体会课课文前后照文前后照应应的写法 的写法 1 复复习导习导入入 同学同学们们 通 通过过上上节课节课的学的学习习 我 我们们知道了知道了这这篇篇课课文采文采 用倒叙的方式 那么运用倒叙描写了哪些内容呢 那用倒叙的方式 那么运用倒叙描写了哪些内容呢 那这节课这节课 我 我们继续们继续来来 学学习课习课文 更深入地了解李大文 更深入地了解李大钊钊同志 同志 2 体会忠体会忠贞贞 学 学习习品品质质 1 默 默读课读课文第三部分 并思考文第三部分 并思考问题问题 李大 李大钊钊同志是个怎么同志是个怎么样样的人 的人 从哪个句子哪些从哪个句子哪些词语词语能看出来 能看出来 请请画出相关句子 并在旁画出相关句子 并在旁边边写写你的体会 写写你的体会 2 自主自主读书读书并思考并思考问题问题 并在小 并在小组组内交流 内交流 3 汇报汇报交流 随机品交流 随机品 读读 父父亲亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍 可是没戴眼仍旧穿着他那件灰布旧棉袍 可是没戴眼镜镜 我看到了他那乱 我看到了他那乱 蓬蓬的蓬蓬的长头发长头发下面的平静而慈祥的下面的平静而慈祥的脸脸 引引导导学生体会从学生体会从这这句句话话可以看出可以看出 父父亲虽亲虽受受敌敌人的折磨 但依旧沉着 慈祥 人的折磨 但依旧沉着 慈祥 出示出示练习练习 没戴眼没戴眼镜镜 乱蓬乱蓬 蓬的蓬的长头发长头发 这这句句话话抓住了人物抓住了人物 的外貌的外貌 描写 描写 说说明了明了 敌敌人人对对李大李大钊钊施了重刑 施了重刑 平静平静 说说明李大明李大钊经历钊经历残残 酷的折磨后依旧酷的折磨后依旧坚强坚强 慈祥慈祥 充分体充分体现现了李大了李大钊对亲钊对亲人的人的爱爱 父父亲瞅亲瞅了了 瞅瞅我我们们 没 没对对我我们说们说一句一句话话 他 他脸脸上的表情非常安定 非常沉着 他的心上的表情非常安定 非常沉着 他的心 被一种被一种伟伟大的力量占据着 大的力量占据着 这这个力量就是他平日个力量就是他平日对对我我们讲们讲的的 他他对对于革命于革命 事事业业的信心 的信心 出示出示练习练习 1 从 从 瞅瞅了了瞅瞅 这这个个词语词语可以体会到可以体会到 李大李大钊钊同志不但在同志不但在敌敌人的人的严严刑拷打下毫不刑拷打下毫不动摇动摇 而且也不 而且也不 因因亲亲人的喊声 哭声而人的喊声 哭声而忧伤忧伤 2 非常安定 非常沉着非常安定 非常沉着 这这是抓住了人是抓住了人 物的物的 描写 描写 这这可以看出可以看出 李大李大钊钊同志在极端危同志在极端危 险险和困和困难难的情况下能的情况下能够够坦然自若 坦然自若 对对革命的事革命的事业业充充满满了必了必胜胜的信心 的信心 4 小 小结结 学 学习习了了这这一部分的内容 李大一部分的内容 李大钊钊同志同志给给你留下了怎你留下了怎样样的印象 的印象 3 体会沉痛 触体会沉痛 触动动心弦心弦 1 过过渡 渡 鲁鲁迅先生有迅先生有这这么一句么一句话话 横眉冷横眉冷 对对千夫指 俯首甘千夫指 俯首甘为为孺子牛孺子牛 这这也是李大也是李大钊钊先生的写照 先生的写照 请请大家大家轻轻声声读读 课课文第四部分 并思考一下文第四部分 并思考一下这这一部分一部分讲讲了什么内容 李大了什么内容 李大钊钊同志被害后 同志被害后 全家无比悲痛 全家无比悲痛 2 学生自主 学生自主读课读课文 思考文 思考问题问题并画出相关句子 并画出相关句子 3 汇汇 报报交流 并引交流 并引导导学生理解学生理解课课文最后三段与开文最后三段与开头头的关系 的关系 出示出示练习练习 我知我知 道道课课文最后三个自然段与开文最后三个自然段与开头头的关系是的关系是 这样这样写的好写的好处处是是 4 文章除了开 文章除了开头头和和结结尾做到了首尾呼尾做到了首尾呼应应 在文中 在文中还还有很有很 多多这样这样前后照前后照应应的句子 的句子 请请大家找出和下列句子相照大家找出和下列句子相照应应的句子 用波浪的句子 用波浪线线 画出来 画出来 1 让学生让学生弄清什么叫弄清什么叫 前后照前后照应应 2 试试找出与下面句子找出与下面句子 相照相照应应的句子 的句子 说说说说有什么好有什么好处处 1927 年年 4 月月 28 日 我永日 我永远远忘不了忘不了 那一天 那一天 母母亲亲醒醒过过来了 她低声来了 她低声问问我 我 昨天是几号 昨天是几号 记记住 昨天是你住 昨天是你 爹被害的日子 爹被害的日子 我低声我低声对对母母亲说亲说 妈妈 昨天是 昨天是 4 月月 28 我蹲在旁我蹲在旁 边边 看到他把 看到他把书书和有字的和有字的纸纸片投到火炉里去 片投到火炉里去 后来听母后来听母亲说亲说 军阀张军阀张作作 霖要派人来霖要派人来检查检查 为为了避免党了避免党组织组织被破坏 父被破坏 父亲亲只好把一些只好把一些书书籍和文件籍和文件烧烧 掉 掉 工友工友阎阎振三一早上街振三一早上街买东买东西 直到夜里西 直到夜里还还不不见见回来 回来 在在军军警中警中 间间 我 我发现发现了前几天被捕的工友了前几天被捕的工友阎阎振三 振三 5 小 小结结 这这些句子前后照些句子前后照应应 使人使人读读了会了会对对事情的来事情的来龙龙去脉了解得更加清楚 印象和感受也会更深 去脉了解得更加清楚 印象和感受也会更深 6 知 知识识小擂台 小擂台 在文中找出下面在文中找出下面词语词语的近的近义词义词 慈慈爱爱 镇镇定定 占 占领领 课课文最后三个自然段与开文最后三个自然段与开头头的关系是 的关系是 这样这样写的写的 好好处处是 是 他的心被一种他的心被一种伟伟大的力量占据着 大的力量占据着 中的中的 伟伟大的力量大的力量 是指是指 学了学了 十六年前的回十六年前的回忆忆 我 我认识认识了一个了一个 的李大的李大钊钊 4 总结课总结课文 拓展延伸文 拓展延伸 1 通 通过这节课过这节课的学的学习习 你收 你收获获到了什么 到了什么 除了李大除了李大钊钊 你 你还还了解哪位革命先烈的英雄事迹呢 了解哪位革命先烈的英雄事迹呢 2 教 教师师小小结结 通 通过过 这这篇篇课课文的学文的学习习 我 我们认识们认识了一个了一个对亲对亲人充人充满满慈慈爱爱 对对革命事革命事业业无限忠无限忠诚诚 对敌对敌人人顽强顽强斗争 斗争 坚贞坚贞不屈的李大不屈的李大钊钊 让让我我们继们继往开来 把和平之花呵往开来 把和平之花呵护护 得更好吧 得更好吧 5 布置作布置作业业 1 收集有关李大 收集有关李大钊钊的故事或者他写的文章 的故事或者他写的文章 2 有 有 感情地朗