语文人教版六年级下册14课卖火柴的小女孩

1414 卖火柴的小女孩 卖火柴的小女孩 学习目标 1 会写 6 个生字 能正确读写 乖巧 围裙 硬币 裂缝 橱 窗 圣诞树 等词语 2 有感情的朗读课文 把握课文内容 关注课文中人物的命运 体会作者的思想感情 3 了解作者虚实结合的表达方法 体会这样表达的效果 学习重点 引导学生把握课文内容 关注课文中人物的命运 体会作者的 思想感情 体会作者虚实结合的表达方式及表达效果 学习难点 了解课文中最后三个自然段中一些含义深刻的句子 学习时间 2 课时 学习准备 多媒体课件 学习活动流程 第一课时 一 导入新课 1 出示课题 齐读课题 质疑 2 作者简介 二 组织活动 活动一 感知课文 关键问题 这个童话故事主要讲了什么 活动流程 1 自读课文 思考问题 2 小组内讨论交流 3 小组代表交流分享 4 字词检测 活动要求 1 自读课文 读准字音 读通句子 自主思考 这个童话故事主要 讲了什么 2 小组内学习生字 新词 3 小组内每个成员必须积极交流 形成统一意见 4 各小组选出一名代表在全班交流学习成果 活动时间 15 分钟 活动二 理清脉络 关键问题 故事是按怎样的顺序来写的 课文先写了什么 接着 写了什么 最后写了什么 活动流程 1 浏览课文 思考问题 2 小组内讨论交流 3 小组代表交流分享 活动要求 1 浏览课文 自主思考 课文先写了什么 接着写了什么 最 后写了什么 2 小组内积极交流 形成统一意见 3 各小组选出一名代表在全班交流学习成果 活动时间 8 分钟 活动三 理清脉络 关键问题 课文写了小女孩的哪些内容 活动流程 1 分段读课文 思考问题 2 小组内讨论交流 3 小组代表全班交流 活动要求 1 分段读课文 思考问题 课文写了小女孩的哪些内容 2 小组每个成员必须积极交流 形成统一意见 3 各小组代表交流分享 补充式交流 4 给课文分段 概括各段的段意 活动时间 12 分钟 三 课堂小结 第二课时 一 回顾导入 这个童话故事主要写了什么 二 组织学习活动 活动一 精读理解 关键问题 小女孩几次擦然火柴 每次擦然火柴都看到了什么 从中你体会到了什么 活动流程 1 默读课文 思考问题 2 小组内讨论交流 3 小组代表全班交流 4 指导朗读 活动要求 1 默读课文 自主思考 小女孩每次擦然火柴都看到了什么 从中你体会到了什么 画出相关句子读一读 并说说自己的体会 2 小组每个成员必须积极交流 形成统意见 3 各小组代表交流分享 补充式交流 活动时间 18 分钟 活动二 品读感悟 关键问题 她曾经多么幸福 跟着她奶奶一起走向新年的幸福 中去 对这句话中的两个 幸福 你是怎么理解的 活动流程 1 默读课文最后三个自然段 思考问题 2 小组内讨论交流 3 小组代表交流分享 4 指导朗读 活动要求 1 默读课文最后三个自然段 独立思考 2 小组每个成员必须积极交流 形成统一意见 3 各小组代表交流分享 补充式交流 活动时间 8 分钟 活动三 学习写法 关键问题 课文中哪些是现实 哪些是作者的想象 这样写有 什么好处 活动流程 1 回顾全文 思考问题 2 小组内讨论交流 3 小组代表交流分享 活动要求 1 回顾课文 独立思考 课文中哪些是现实 哪些是作者的想 象 2 小组内积极交流 形成统一意见 3 各小组代表交流分享 补充式交流 活动时间 5 分钟 三 拓展 写一写 读完这个感人的童话 你一定有许多话想对这个小女 孩说 请同学们先来读一首 9 岁儿童刘倩倩的诗歌 你别问 这是 为什么 再把你想说的写下来 四 全课小结 板书设计 14