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文档简介
Unit 2 My family 教学目标 1 能听说 认读表示家庭成员的单词 man woman father grandfather mother grandmother 2 学唱歌曲 Father and mother 3 通过学唱歌曲培养学生的学习兴趣 4 教育学生热爱自己的家人 尊敬长辈 教学重点 单词 father dad mother mom grandfather grandpa grandmother grandma man woman 教学难点 家庭成员单词的认读 教具准备 1 教师及学生的家庭照片 2 教学挂图和单词卡 3 教师给学生准备作为奖励的小礼物 教学过程 Step1 Warm up 1 教师热情的和学生打招呼问好 同学们互相问好 因为这个练习是锻炼学生口语 的最好方法 且能快速集中学生的注意力 2 同学们齐唱 How are you 歌谣来营造气氛 导入新课 Step2 Presentation 1 教师出示 Chen Jie 的图片问学生 Who s this girl 让学生回答 She s Chen Jie 并把图片贴到黑板上 2 教师分别出示 father mother 的图片 问学生 Who s that man woman 引导学生说出 He s Chen Jie s father dad She s Chen Jie s mother mom 并 把图片贴到黑板上 3 出示单词卡 让学生认读 father dad mother mom man woman 让学生 把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下 4 教师 There are 4 people in Chen Jie s family too Do you know who are they 可先让学生猜 再出示图片教读单词 grandfather grandpa grandmother grandma brother sister 并把图片贴到黑板 上 形成 family tree 注 教师向学生说明 grandpa grandma 多用于口语中 brother sister 不是本 课内容 稍带即可 5 教师出示单词卡 让学生先试着把单词 garandfather grandpa grandmother grandma brother sister 贴到相应的图片下 再教读单词 6 让学生观看教学书课件 Let s talk 的内容 听完后并跟读 7 让学生分组表演课文并展示 8 让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员 当学生介绍到父母时 教师可问 Do you love your father and mother I love my father and mother What about you 9 播放歌曲 Father and mother 的视频文件 学生反复学唱 Step3 Practice 1 Listen and choose 教师请一名学生读出黑板上的单词 另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词 卡 直到黑板上只剩下图片为止 教师对在活动中表现积极优秀 进步大比较大的同学发送小礼物表示鼓励 同时在学 生练习的时候 教师要多给孩子赏识性的语言 激发学生的学习积极性 让学生体验到英 语学习到给他们的成就感和快乐感 Step4 Summary 师生一起总结本课时的教学重点 回顾学过的知
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