英语人教版三年级下册let's spell

PEP 小学英语三年级下册 Unit5 Do you like pears Part A Let s spell 教学设计 一 教学内容分析一 教学内容分析 本部分分为语音和书写两大块 语音部分主经学习字母 u 在单 词中的发音 要求学生知道 u 在单词中的短音发音 并且在掌 握这个发音的过程中树立拆音 拼音和分类等语音意识 书写部分 要求学生通过描红单词初步掌握单词书写的要求并能够辩认词形 建议教师在教学过程中让学生通过感知 体验 观察发现单词的拼 读规律 二 教学目标二 教学目标 1 能够听 说 认读并书写单词 duck fun run under 2 掌握字母 u 的发音 三 教学重难点三 教学重难点 字母 u 发音 四 教学准备四 教学准备 ppt 录音 图片 鸭帽子 5 教学过程教学过程 Step 1 warm up T Hello boys and girls How are you today S I m fine Thank you And you T I m fine too So happy to see you again 设计思路 课前问好让学生有充分的时间做准备 快速地转移注意 力 准备上课 Step 2 lead in 1 复习之前学习的辅音字母的发音 Let s chant 1 Look and listen carefully Let s chant together 教师打开 ppt 并且播 放音频 并且让学生跟唱 b b b b b b c c k k k c d d d d d d f f f f f f h h h h h h k k k k k k m m m m m m p p p p p p t t t t t t w w w w w w 教学思路 通过回顾所学的字母及为后面的新授 拓展做一简单 的铺垫 目的就是从一开始就将学生带入学习英语的世界 歌曲是 辅音字母的全部发音 既归纳了所学的 也为下面做了铺垫 Step3 presentation 1 teach the words duck T Today I m a duck I m not Miss liang 出示 duck 的图片 引导学生 拼读出 duck 并且拿出 duck 的卡通帽子 戴在头上 S duck T Now I ma duck Say hello to me S Hello duck I m a duck I m a duck Quack Quack s act duck 并且模仿鸭子叫 T Can you spell duck 学生拼读 教师板书 教学思路 通过教师戴上鸭子的卡通帽子 呈现出来单词 duck 更 加生动形象 让学生觉得老师更有亲和力 老师自己扮演鸭子 成 功吸引学生的注意力 并且在教读学生读单词的时候模仿鸭子的 quack quack 叫声 既激发了学生的兴趣也为下面的 let s chant 做 了铺垫 2 teach the words run T Quack Quack I m a duck I m a naughty ped I like to run To run in the sun Run run run S To run under the sun Run run run s act run 通过听音让学生拼读出 run 出示 ppt 鸭子在奔跑的图片并且把图 片贴在黑板上 4 teach the words fun T Fun is 教师放手让学生自己去拼读 贴图片 放 ppt Chant 学生口拼 教师板书 5 teach the words under T After run in the sun I feel a little funny But I am tired now I want to sleep under the sun 教师指着太阳下面 教读 under S Under the sun 教学思路 把 duck run under sun 连着一起教 整节课流畅 围绕 着鸭子在太阳下奔跑的话题教读单词 6 listen repeat T listen carefully and find the same 播放绿音 Do you know Who can answer me the question S u u u 7 let schant 播放视频 让学生跟着读唱 Run duck run Quack Run duck run Quack Under the sun Quack Run duck run Quack Run Run Run Quack Quack 教学思路 让学生自己发现相同点 印象更加深刻 并且通过 let s chant 让教学更加有趣生动 Step3 Practice 1 在 ppt 上呈现出关于 u 发 音的单词 让学生自己拼写 2 Read listen and number 课文中的练习 可听三遍再对照答案 3 Listen and write 先听 ppt 再看老师范写 最后由学生来写 展示写的好的学生作业 通过幻灯片进行评价 教学思路 检查学生是否掌握了这节课的内容 Step 4 consolidation and extension 1 I can read Duck under sun fun run cut but cup 等 2 I can write Duck under sun fun Step5 Homework 1 Try to spell the new words 遇到不认识