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文档简介
Unit5Unit5 DoDo youyou likelike pears pears 孙丽莉 一 教学内容 A Let s learn 二 教学目标 1 知识与技能 使学生能够掌握四个水果类单词 apple banana orange pear 的 发音 在掌握单词的基础上学生能够掌握句型 Do you like Yes I do No I don t 并能在情景中运用 2 过程与方法 小组合作法 情景表演法 游戏法 3 情感态度与价值观 培养自主学习 合作探究精神 体会英语学习的乐趣 养成多吃水果的 好习惯 三 教学重点与难点 1 重点 1 够听说认读四个水果类单词 2 理解对话大意 用正确的语音语调朗读对话 并且能够在图片和 教师的帮助下 在语境中运用 Do you like Yes I do No I don t 2 难点 元音开头单词如 apple orange 单数时用 an 四个重点单词复数形式 的发音 四 教学准备 课件 水果卡片 单词卡片 五 教学过程 一 Warm up 1 Greetings 2 Let s do 教师发布指令 学生快速反应 活跃课堂氛围 二 导入新课 1 let s listen listen to a song 导入单词 apple 板书 practice 教师领读 学生齐读 单个学生读 纠正发音 图片展示 引出 an apple 学生快速读 强调 an 贴图片 幻灯片展示复数单词 大小声游戏 纠正发音 个人读 2 单词 orange 直接导入 练习同上 3 单词 pear 和 banana 谜语导入 练习同上 二 合作探究 Presentation 1 Play a game 2 教师带领学生复习所学单词 point and say 3 小组练习 验收效果 图片快速反应 三 课堂训练 Practice 1 通过所学的单词引出句型 Do you like Yes I do No I don t 2 角色扮演 A reporter 句子分别进行练习 先练答句 再练问句 让尽量多的学生参与练习 特别是稍差点儿的学生 3 小组练习 教师与学生先进行对话展示 学生在小组内练习对话然 后展示 4 总结一节课所学内容 四 Homework 1 本节所学四个水果类单词每词 3 遍 2 改变红体单词 仿写两组小对话 A Do you like pears B Yes I do A Do
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