第18课科学技术的成就(二)

中国历史八年级下第六单元 科技教育与文化 第 18 课 科学技术的成就 二 共 1 课时 第一教案第一教案 教材教案教材教案 教学目标教学目标 1 知识与技能 知识与技能 1 了解 863 计划提出的背景 863 计划涉及的研究领域及总体目标 863 计划目前取得的研究成果 理解 科学技术是第一生产力 的论断 计算机网络技术的应用对人类社会的影响 知道 全国青少年网络 文明公约 2 通过引导学生对 863 计划提出的背景 总体目标 研究成果的分析 提高学生理解 分析现今国家政 策的能力 通过引导学生分析高科技对人类社会生活的影响 培养学生辩证地看待事物的能力 2 过程与方法 过程与方法 1 学生分组收集成果资料 增强对 863 计划的感情认识 通过合作研讨形成正确的科学意识 2 通过多媒体技术的演示 让学生感受 高技术与我们同行 3 在课堂上开展历史小辩论 学生上网是利大还是弊大 4 在了解 863 计划取得成果的同时 学生设计未来生活的蓝图 3 情感态度与价值观 情感态度与价值观 1 通过分析 863 计划提出的背景 使学生认识到面对新技术革命的挑战 从战略角度出发认识计划实 施的前瞻性 先进性和带动性 2 通过学习使学生认识到 863 计划的实施 大大提高了我国高技术研究开发水平与实力 增强我国参 与国际竞争的能力和信心 激发学生的民族自豪感与竞争意识 3 通过引用材料使学生感受高科技带给我们全新的生活 更进一步理解 科技是第一生产力 的精辟 论断 体会到 创新是每个民族进步的灵魂 4 通过学习使学生认识到在今后的学习生活中 在使用高科技成果的同时 要抵制不良因素的影响 提高自我约束意识 遵守法律和道德规范 重点难点 1 重点 A 863 计划的内容 B 计算机网络技术的应用产生的影响 处理方法 A 通过课前学生分组查找资料 归纳概括 加强对 863 计划涉及领域的理解 B 在课堂上通过开展 学生上网是利大还是弊大 联系学生身边实际 感受网络技术带来的积极影响 2 难点 863 计划涉及的科技领域 学生对科技名词比较难于理解 处理方法 运用多媒体技术展示相关领域的视频材料 增加学生的感性认识 选取内容贴近学生生活实 际 教学方法 问题导学 分组合作 情境体验等 教学准备 1 多媒体教学课件 2 相关教学图片 资料 案例一 教学过程 教师活动学生活动设计意图 导入新课 同学们 你们知道 基因 克隆 纳米 数字化 这些名词吗 这些 名词的出现与什么领域的发展有关 学生回答 以学生感兴趣的话题展 开 调动学生的情绪 激发学生学习的热情 正如大家所说 由于科技的发展日新 月异 迅速改变着人类社会的方方面 面 丰富人们的生活 我们一起学习 科学技术的成就 二 看看 20 世 纪 80 年代以后我国如何发展高技术 从决策到实施 这项充满艰辛 充满 创造的壮丽事业 它需要我们几代人 长期的奋斗 知道 有可能知道一些 可 由其中一点展开话题简短地 谈谈自己所了解的情况 并 进一步回答这些名词的出现 与科技领域的发展有关 授课与活动 课件显示标题 第 18 课 科学技术 的成就 二 一 863 计划 人类迄今为止 历经了三次科技革命 在 18 世纪 60 年代 以蒸汽机的广泛 使用为主要标志的第一次工业革命 把人类带入了 蒸汽时代 率先完成 工业革命的英 法 美等资本主义国 家逐步确立起对世界的统治 在 19 世 纪 70 年代起 以电力的广泛使用为主 要标志的第二次工业革命 把人类带 入了 电气时代 在这次工业革命中 尤为突出的美国逐渐成为世界上最富 强的国家 这说明了什么 多媒体投放 20 世纪四五十年代以 来 以原子能 计算机 航天技术 生物工程为标志的第三次科技革命开 始于美国 教师适当解释图片内容 到了 70 年代中期 第三次科技革命进 入新阶段 高新技术的发明和使用层 出不穷 令人应接不暇 各国科技竞 争更加激烈 世界各国都把抢占科学 技术前沿目标 发展高科技作为进入 21 世纪的决定性因素 为此 许多大 国纷纷出台了科技发展规划 都有哪 些 20 世纪 80 年代我国制定 863 计 划 谁能讲一讲它是在怎样的历史背 景下制定的 说明哪个国家在科技革命中 占了优势 就会在此后一定 时期的竞争中立于不败之地 生 20 世纪 80 年代 美国率 先提出了 星球大战 计划 随后西欧提出了 尤里卡计 划 苏联和东欧国家提出了 2000 年科学技术进步综合 纲要 日本提出了 今后十 年科学技术振兴政策 学生阅读课文思考 我国 发展高科技的背景 联系 课本动脑筋 想一想我们现 在经济比较落后 为什么要 花那么多的钱去搞新技术的 研究 从而进一步理解发 展 863 计划的总体目标是什 么 863 计划涉及了哪些领 域 层层设问 展开话题 培养学生分析解决问题 的能力 在处理提出和决策的故 事中要注意情感因素 适时进行爱国主义教育 根据学生的发言 教师归纳 人 类进入 21 世纪 科技被提升到一个前 所未有的高度 其中 高技术作为经 济增长中最活跃 最强有力的因素 更是被认为关系到一个国家或地区在 未来世界竞争格局中的命运和前途 今天 几乎在所有的政府规划和纲要 中 高技术都成为其中必不可少的重 要内容 为了迎接新技术革命的挑战 四位老科学家情系民族科技的振兴 联名写信提出要抓住时机 发展国家 的高科技 邓小平高瞻远瞩果断决策 作出批示 因提出和批示都是在 1986 年 3 月 故这项计划称为 863 计划 经过反复论证形成 863 计划纲要 引导学生看小字材料 把握 863 计划实施的总体目标 理解从战略角 度出发 计划实施的前瞻性 先进性 和带动性 认识 863 计划从世界高技 术发展趋势和中国的需要与实际可能 出发 坚持 有限目标 突出重点 的方针 选择生物技术 航天技术 信息技术 激光技术 自动化技术 能源技术和新材料等领域作为我国高 技术研究与开发的重点 组织一部分 精干的科技力量 希望通过努力 力 争达到此目标 阅读 P90 教材第一个子目 从教 材中你能获取哪些关于 863 计划的信 息 学生在分析思考中体会 863 计划制定的及时性 必要性 并从四位老科学家故事中感 受殷殷爱国之情以及对国家 领导人英明决策的敬佩之情 学生阅读 理解国家计划制 定的科学性 生 863 计划的提出者是王淦 昌 王大珩 杨嘉墀 陈芳 允四位科学家 生 邓小平同志的批示对 863 计划的制定 起到重要的作 用 生 由于四位老科学家的建 议和邓小平的批示都是在 1986 年 3 月作出的 所以这 一项计划被称为 863 计划 生 863 计划纲要 选择生 物技术 航天技术 信息技 术 激光技术 自动化技术 能源技术 新材料七个领域 对国家政策的讲解要结 合初中学生的实际年龄 避免枯燥地说教 学生在自主探究 交流 中感知历史 感受历史 享受探究的乐趣 培养 学生正确的情感和价值 观 培养学生搜集资料 整 理资料的实践能力 如 教师要适时引导 让学生感受 863 计划的实施大大提高了我国高技术研 究开发水平与实力 增强我国参与国 际竞争的能力和信心 认识高技术及 其产业化 高技术与经济的结合充分 显示出小平同志 科学科技是第一生 产力 发展高科技 实现产业化 等 指示的重要意义 体会到 863 计划也 带给我们全新的生活 让学生活动后 谈谈自己的想法 由学生的谈话 启发学生意识到 创新是每个民族进步的灵魂 二 计算机网络技术的应用 由多媒体教学手段的应用 自然 过渡到作为高技术领域之一的计算机 网络技术的应用 教师以谈话的方式 问问学生上网吗 上网的感受如何 谁能说一说上网对我们的学习和生活 有哪些帮助 作为我国发展高技术的重点 1996 年又将海洋高技术列为 计划的第八个领域 生 863 计划的总体目标是 集中精干力量 在所选的高 技术领域 瞄准世界前沿 缩小与发达国家的差距 带 动相关领域科学技术的进步 造就一批新一代高水平的技 术人才 为未来形成高技术 产业准备条件 为 20 世纪末 特别是 21 世纪我国经济和社 会向更高水平发展和国防安 全创造条件 学生不理解的领域 可以大 胆质疑 学生在课前收集材料的基础 上 组织 高技术与我们同 行 863 计划成果展示会 各组通过制作课件进行多媒 体演示 生动有趣地展示八 个领域的成果 内容注意突 出重点 关注热点 贴近生 活 学生边演示 边讲解 或者以新闻报道的方式展 开活动 记者 以现场报道 的方式介绍 采访各展台的 情况 让人们感受有趣的科 技 全新的生活 生 通过 QQ 上网聊天 可以 结识更多朋友 生 可以帮助自己查找各种 学习资料 提高自己的学习 效率和学习的深度广度 生 可以通过发送电子邮件 和各地的亲朋好友随时联络 真是 家中有电脑 天涯若 比邻 生 可以在学习之余 来一 有问题教师可作适当的 补充 拓展视野 开阔思维 培养学生的口头表达能 力 强化学生主体地位 和主体意识 学习的兴 趣 探究的欲望 创造 的快乐油然而生 由于科技领域的名词学 生平时接触得少 比较 难于理解 教师要鼓励 学生质疑 同时也促使 自身的学习 不断丰富 自己的知识 帮助学生 释疑 解惑 话题贴近学生生活 容 易激活课堂气氛 使学 生感到轻松自然 培养学生辩证思维能力 教师可从两方面引导学生学习 网 络技术的发展与应用 网络技术的 应用对社会生活的影响 并积极引导 学生有效地利用网络资源 正确对待 负面影响 积极进取勇于创新 随着电子计算机技术的普及 越 来越多的人会使用计算机 特别是 上网 已经成为人们获取信息 进 行交流的重要工具 不论是孩子 还 是老人 都能 坐在家中 知晓天下 事 在 网吧 幻灯片 人们在这 里可以边喝咖啡 边上网 带给人们 丰富多彩的生活 我们学生应该怎样 对待它呢 课前 我们班几位同学编 排了一个短剧 玩 网者的悲剧 或许对我们有所启迪 在现实生活中 象短剧中那种因 网络而走向极端的事例并不少见 在 无 网 不胜的时代 信息网络对于 极富好奇心和冒险精神的青少年而言 是一个 挡不住诱惑 的新奇世界 青少年群体在享受高技术的同时 其 身心也在承受着网络的负面影响 怎 样看待青少年上网 下面我们以辩论 赛的形式来探讨这个问题 青少年上 网利大还是弊大 场游戏大战 放松心情 缓 解学习的压力 生 父母可以利用网络找到 各种实践 招聘的信息 生 在网络论坛上 可以畅 所欲言 相互交流 生 可以购物 上课 看 病 学生从中学生迷恋上网玩游 戏 不仅影响学习 还抢劫 最终走上违法犯罪的道路 体会上网的负面影响 学生自愿组合参加正方或 反方 生 不少世界顶尖级的 网 络大侠 黑客高手 都来自 于在校学生 不应禁止上网 生 网络信息垃圾已对当代 青少年的心灵世界造成污染 构成极大伤害 一些青少年 因对网络信息择用不当 枉 耗时间 浪费精力 荒废学 业 误入歧途 那些沉迷于 网络游戏中的青少年 因长 期迷恋好玩 刺激和富有挑 战性的虚拟环境 人格受到 极大影响 至于那些利用网 络从事数据破坏 盗窃 诈 骗和洗钱的行为 则引发了 更为严重的社会道德问题 生 首届中国国际网络文化 和口头表达能力 培养学生概括总结的能 力和语言表达能力 学生在自主探究 交流 中感知历史 感受历史 享受探究的乐趣 培养 学生正确的情感和价值 观 教师归纳 网络是一把双刃剑 正如 水能载舟 也能覆舟 一样 利用好网络 我们的生活受益无穷 错用了它也会让我们掉入无底的深渊 有这样一则材料很值得深思 互联网 博览会论坛的数据显示 目 前盛行的 140 多款网络游戏 中 国内开发的仅占 40 巨大的市场基本上以代理韩 国游戏为主 即使是国内开 发的游戏 其游戏引擎 也 多半是从韩国和美国等国家 购买的 真正完全由国内自 主开发的网络游戏 目前还 不足 10 韩国把游戏开发 作为一项产业政策 在教育 研究 开发 资金注入等方 面形成了一整套完备的体系 这样的做法最有效的途径就 是把玩游戏的学生吸引过来 开发游戏 他们有专业技术 也了解市场的需要 对这一 领域充满了热情 无疑是最 棒的开发人员 生 青少年身心正处于发展 期 好奇心强 好感情用事 自我监控力不强 长时间与 网络相处 过分关注人机对 话 淡化了个人与社会及他 人的交往 长期与网络媒体 打交道 失去对周围现实环 境的感受力和积极参与意识 就可能导致缄默孤僻 冷漠 紧张 不合群 缺乏责任感 和养成欺诈心理 这些又不 利于青少年优秀人格的养成 和健康成长 事实上 沉溺 于网络游戏 以寻求精神的 慰籍和内心宣泄 只是人格 畸变 有可能中毒而诱发犯 罪 生 聊天 游戏等这样的网 络娱乐不是不能提倡 但关 键在于能否约束自己 能否 把网络娱乐当成一种适度的 休闲方式 而不是沉溺于其 中害了自己 生 要树立正确的网络意识 要让计算机网络为我们的学 习 生活服务 不要玩物丧 志 培养学生自主学习的能 力 体现教为主导 学为主 体的教学原则 培养学生的语言表达能 力和正确分析问题的能 力 在美国最先应用的不是商业领域而是 教育领域 目前 美国 70 以上的大 学都提供不同形式的远程教育 有关 人士认为 学生的网络素质如果跟 不上时代的发展 那么整个国家也很 难在未来的数字经济时代成为强国 为提高网络素质 有关部门制定了 全国青少年网络文明公约 指导 学生阅读 教师小结 在北大物理文化节的 开幕式上 应邀前来的李政道先生面 对近千名北大学子 发表了热情洋溢 满怀深情的演讲 他说 二十一世 纪是中国人的世纪 祖国的腾飞就在 诸位青年学人身上 作为一个科学家 首先要有严谨的科学精神 但更重要 的是要热爱自己的祖国 要有一个精 神的归属 要有一条自己的根 今天 863 计划让我们认识和体会到了什 么是高科技 更让我们看到了中国的 希望 可是我们更要清醒地认识到 我国科技水平尽管有所提高 但在一 些核心技术上 仍然受制于人 在 科学核心国 科技强国 科学大 国 科学边缘国家 科学不发达 国家 五个层次中 仅位居第四个层 次 青年一代任重道远 为了中华民 族的伟大复兴 你们需要以海纳百川 的气魄吸收知识 丰富自己 不断创 新 最后 把哈佛大学广为流传的一 句格言送给大家 忙完秋收忙秋种 学习 学习 再学习 学生阅读课本材料 了解 全国青少年网络文明公约 提高学生遵守文明公约 意识 培养学生的创新意识 树立社会发展意识 板书设计 第 18 课 科学技术的成就 教学反思 在上课前引导学生做好预习 坚持使用 以学生为中心 的教学法 在课堂教学中灵活开展多种活 动 并对活动过程加强调控 在学生进行活动前一定要强调活动要求 直到每一个学生都明确 在教学 中及时做好评价 激励与帮助 案例二案例二 教学过程 导入新课 创设情境 启发学生体验感悟和讨论回答 从 20 世纪 70 年代中期起 一场前所未有的新技术革命席卷全球 它的影响之大 使得世界各国在 科技领域的竞争变得十分敏感 十分激烈 邓小平根据这种状态说过 同样数量的劳动力 在同样的 劳动时间里 可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品 社会生产力有这样巨大的发展 劳动生产率有 这样大幅度的提高 靠的是什么 最主要的是靠科学的力量 技术的力量 他多次论证了科技对于国计 民生的重要性 强调要用科技的力量推进我国社会主义现代化建设事业 不断提高人民的生活质量 今 天 我们的日常生活中确实已经享受到了新科技带来的许多福利 这真得感谢邓小平等国家领导人高瞻 远瞩的英明决策以及老一辈科学家为了造福于国家和人民而刻苦钻研 无私奉献的人奋斗实践 现在让 我们共同重温那时的情境吧 看看谁感悟到的人生真谛最多 组织学生阅读全文 作读书标记 然后根据本课知识线索 展示各自搜集整理的有关资料 进行探索 交流 讨论 练习 组织学生学习和探究新课 一 863 计划 1 八十年代以来 我国大力发展高科技离不开一项宏伟的科学工是什么 863 计划 2 863 计划的含义是什么 86 指 1986 年 3 指当年 3 月 那时王淦昌 王大衍 杨嘉 墀 陈芳允四位老科学家向党中央提出了跟踪世界战略性高科技发展的建议 邓小平批示 此事宜速作 决断 所以称作 863 计划 3 863 计划纲要 涉及哪些高科技领域 你对哪些领域较感兴趣 能否向大家介绍你对这些领域的了解 A 生物技术 航天技术 信息技术 激光技术 自动化技术 能源技术 新材料 海洋高技术 B 由学生展示自己搜集到的相关资料 与相关学科自然渗透 C 由组内同学配合展示资料 进行情境表演或旁白解说等活动 体验合作探索的愉悦情感 D 组织全班学生记忆这些领域并进行 接龙 比赛 E 要求学生独立完成 93 页 练一练 提醒大家凭印象果断书写 然后对照课文订正 4 863 计划的总体目标是什么 集中精干力量 在所选的高技术领域 瞄准世界前沿 缩小与发 达国家的差距 带动相关领域科学技术的进步 造就一批新一代高水平的技术人才 为未来形成高技术 产业准备条件 为 20 世纪末特别是 21 世纪我国经济和社会向更高水平发展和国防安全创造条件 5 863 计划的科研成果是巨大的 实施 15 年来 60 以上的技术从无到有 如今已接近国际先进水平 另有 25 虽仍落后于国际先进水平 但在原有的基础上也有了很大进步 在 863 计划实施 5 周年之际 邓小平同志为 863 计划写下了 10 个大字 发展高技术 实现产业化 15 年间 57 亿元的投资得到 560 亿元的产值 说明了什么 科学技术是第一生产力 为什么 863 计划能取得如此辉煌的成就 讨论得出 一是由于党和政府的正确决策 高度重 视和英明领导 二是广大科技人员的不懈努力和艰苦奋斗 6 根据课本 91 页 动脑筋 我们现在经济还比较落后 为什么要花那么多钱去搞高新技术的研究 A 科学技术是第一生产力 可以产生巨大的经济效益 B 在新技术革命浪潮中 各国竞争激烈 适者才能生存和发展 教师过渡 在这八个领域里 我国的生物技术已经步入国际先进行列 关于这一点 请大家看看 94 页 自由阅读卡 至于同学们已经普遍接触的则是计算机网络技术了 它属于信息技术范畴 二 计算机网络技术的运用 教师讲述 值得一提的是 863 计划使许多中青年科技人才脱颖而出 十几年间 参加过 863 计划研 究工作的科学家前后达 3 万多人 他们勇于创新的精神难能可贵 作为中学生 我们的知识仍然贫乏 也许不能有多少伟大的具体的创新 但我们有丰富的想象力 它能为创新提供充足的源泉 下面 让我 们异想天开 畅想高科技还会带给我们什么样的生活 播放科幻歌曲 星际时代 烘托气氛 踊跃发言 描述未来美好蓝图 教师给与鼓励 科幻歌曲 星际时代 是我在因特网上下载的一首网络歌曲 信息技术中的计算机网络技术是当今 的热门话题 倍受人们青睐 指导学