语文人教版五年级下册16　桥

16 桥 教学目标 1 认识 6 个生字 会写 14 个生字 能正确读写文中生词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 通过读文章想画面 抓重点词句体会等方法理解课文内容 感受老汉无私无 畏 不徇私情 英勇献身的精神 4 领悟课文在表达上的特点 通过读文章想画面 抓重点词句体会等方法入情 入境 感受老共产党员无私无畏 不徇私情 英勇献身的崇高精神 体会课文 表达上的特点 学会表达方法 教学设计 一 谈话导入 课件 1 同学们 以前我们学过的有关 桥 的课文 都有哪几篇 简要地说一说 这几篇课文分别写的是什么内容 今天要学习的这篇课文又会写些什么呢 今天我们一起跟随作者谈歌走进一个感人的故事 齐读课题 16 桥 2 初读课文 1 首先请同学们快速打开书 78 页 自己读课文 读准字音 读通句子 难读 的地方多读几遍 2 谁先来读给大家听 注意声音响亮 3 一起来看今天的词语 4 一连下了几天的雨 山洪就在人们睡得正香的时候暴发了 雨越下越大 这 个不平凡的雨夜发生了什么事呢 请快速默读课文说说课文主要讲了什么 三 细读 1 同学们已经大致了解了课文主要内容 洪水给人们带来了可怕的灾难 事情 究竟是怎么样的呢 我们一起走进课文 谁来读 1 6 自然段 那洪水突然来临的时候到底是一番怎样的景象 1 2 自然段 像泼 像倒 这个句子语言都非常简介 精炼 一句话两个字 让我们越读越紧张 充分的 渲染了紧张的气氛 2 咆哮 文中运用了比喻 拟人句 老师没有觉得文中是当人来写 你觉 得更像什么 生 更像魔鬼 像猛兽 比喻 拟人 这样写有什么好 处 3 所以 村庄惊醒了 你来接着读 面对着这样的情景 人们都 惊慌失措了 从哪里看出人们惊慌失措了 人们跌跌撞撞地像那木桥拥去 从拥字你感受到了什么 有路吗 只有北面有座窄窄的木桥 因此 当死亡在洪水的狞笑声中 逼近 生 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去 死亡在洪水的狞笑声中逼近 生 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去 4 洪水在狞笑 死亡在逼近 人们跌跌撞撞 正在这危机时刻 一个重要人物 出现了 老汉 这位老汉是个怎样的人呢 你来接着读 7 13 自然段 标 画出描写老汉的句子 并在旁边做批注 5 盯着 透过这个目光 看出 老汉为了让大家都能过桥 他毅然坚定 地站在了桥头 他像一座山 抵挡一切的高山 谁能站起来像老汉一样稳稳地读这 2 句 你读出了党支部书记的威严 指读 好一句 党员排在后边 那谁排前面 老汉始终把群众的安危放在第一位 始终牢记着一名党员的责任 指读 这句话里 3 个感叹号传递出大山一样的坚定 像大山一样铿锵有力 谁再来读 你们现在就是老支书 让我们一起替老汉下这道命令吧 齐读 此时 老汉在你心目中是一个怎样的人 板书 舍己为人 人民为 先 6 6 回顾村民与老汉的举动 回顾村民与老汉的举动 同学们 让我们一起跟着音乐把文中描写村民和老汉的段落 用我们的朗 读 再去寻得一份心灵的感动 配乐朗读 四 课后延伸 四 课后延伸 老汉的威严 老汉的责任心 让人们信服 让我们感动 人们相信老汉一 定能带给他们生的希望 所以 一百多号人很快排成队 依次从老汉身边奔上 木桥 可水渐渐窜上来 放肆地舔着人们的腰 在这位人们拥戴的老汉身上 又发生了什么事 下节课我们继续学习 教学反思 教学反思 在这节课中我力求让读贯穿全课 读书百遍 其义自见 我引导学生在 读中感悟 在读中理解 学生通过自主读 合作读 对比读等多种形式的读来 落实语言训练 培养学生语感 特别是引导学生个性化的读 如 老汉清瘦的脸上淌着雨水 他不说话 盯着乱哄哄的人们 他像一座山 学生分别从 他不说话 他像一座山 等 不同方面去理解 进而读出个性 另外 我充分利用多种教学手段 如图片 视频 声音和同类的文章等等 让学生入情入境 帮助学生深刻理解课文 激起情感