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文档简介

Unit3 At the zoo A Let s learn 教师也可关闭声音 让学生看动画读单词 设计意图 通过观察猴子图片的形态对比 直接导出新单词 thin 和 fat 的教学 并培养同学的敏锐的观察能力 3 播放 Let s learn 部分的录音 学生单词跟读 Step3 Practice 1 Play a game Act and guess 教师请一名学生上台 悄悄对他说单词 fat tall short 或 thin 该学 生做动作 其他学生猜单词 设计意图 通过学生表演 增强了对本课单词的记忆力 并提高 了学生学习的积极性 2 Let s do 部分的内容 a 教师播放 Let s do 部分的录音 学生边听边说边做此部分的活动 b 教师使用 Let s do 部分的动作图卡 让学生看图说图卡上画的是 什么动物做的动作 c 学生再次听录音 鼓励学生说出指令内容 同时请几个学生上台 前表演动作 设计意图 通过同学们的表演 从而巩固新知 形成技能 Step4 Add activities 2 选一个自己喜欢的动物 用学过的单词描述它 设计意图 通过同学们描述自己喜欢的动物 不仅培养了学生良 好的观察能力 还提高了所学单词的运用能力 Step5 Homework 1 听录音 仿读会话 并在实际情景中运用会话 2 用今天所学单词讨论家庭成员或朋友 板书设计 Unit 3 At the zoo Let s learn tall fat thin short 粘贴 图片和词卡 1 填空 1 就是它们的面积 2 边长是 1 厘米的正方形 面积是 周长是 面积是 1 平方米的正方形 边长是 3 4 平方米 平方分米 8 公顷 平方米 500 公顷 平方千 米 300 平方厘米 平方分米 200 平方分米 平方米 9 平方千米 公 顷 22 平方分米 平方厘米 2600 厘米 分米 500 平方分米 平方米 5 平方米 平方分米 4000 平方厘米 平方分米 4 在括号里填上适当的单位 小明身高 132 一张邮票的面积是 6 教室地面的面积是 56 课桌面的面积约是 42 中国的领土面积大约是 960 万 一块手帕的面积是 4 大树高 8 字典厚 5 学校的占地面积是 9000 蜡笔长 1 5 一个长方形的长是 5 厘米 宽是 3 厘米 它的面积是 周长是 6 有两个一样大小的长方形 长都是 36 厘米 宽都是 18 厘米 拼成一个正方形 它的周 长是 拼成一个长方形 它的周长是 拼成的两个
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