小学语文——线下成果——教学设计——感悟名言

设计者设计者马金英设计时间设计时间2016 4 5 课课 题题感悟名言磨课时间磨课时间2016 4 8 教学目标教学目标 1 知识与技能 联系自己的生活或学习经历 通过一两件事反映对一句名言的理解 和感悟 2 过程与方法 了解写议论文的基本方法 尤其是要懂得文章中所选事例与名言所 包含道理的联系 3 情感态度与价值观 1 喜欢积累名言 2 增强用名言指导自己生活和学习实践的意识和信心 重点重点 1 了解写议论文的基本方法 用一两件事写出对名言的感悟 2 找到自己的座右铭 难点难点 感悟名言的深刻哲理 并用一两件事写出对名言的感悟 学情分析学情分析 六年级的学生积累了一定数量的名言 有了一定的思考和感悟的能力 也有了 写事作文的功底 在此基础上把两者联系在一起 学会深入思考 用名言来指导自 己的生活和学习 课前准备课前准备 1 教师准备 收集关于议论文的写作常识 了解学生预习情况 写一篇或找一篇范 文 2 学生准备 阅读教材中关于此次表达的要求 梳理自己积累的名言 填写 预习 卡 教学步骤教学步骤教师行为教师行为学生行为学生行为设计意图设计意图备注备注 一 激情导 入 同学们 相信我们在平 时的阅读中一定也读到了许多 的名人名言吧 你们想过没有 这些名人名言是什么意思呢 这些名言对我们有什么样的启 学生认真倾听 思考 集中学生 的注意力 引起学生 思考 示呢 老师就有自己喜欢的名言 宝剑锋从磨砺出 梅花香 自苦寒来 它的意思是宝剑的 锐利刀锋是从不断的磨砺中得 到的 梅花飘香来自它度过了寒 冷的冬季 比喻要想拥有珍贵 品质或美好才华等是需要不断 的努力 修炼 克服一定的困 难才能达到的 无论是在学习 上 还是在工作中 老师在碰 到什么困难想要放弃的时候 就想起这名句话 只要克服困 难 勇于拼搏 就会成功 因 此这句话就成了老师的座右铭 那你们有没有象老师一样 自己喜欢的名言呢 这节课我 们就一起来感悟名言 以此激发 学生表达 的愿望和 兴趣 二 激励学 生 倾诉交 流 1 梳理习作内容和要求 表达要求 1 选择一句名言 了解名言 包含的道理 2 联系自己的生活或学习经历 通过一两件事写出对这句名言 的理解和感悟 1 学生自读表达内容和表 达提示 交流汇报 2 拿出预习卡 小组进行 交流 预习卡 名言整理由名言想到 的自己的生 活或学习经 让学生全 身心的投 入到课堂 中来 感 受到名言 的氛围和 魅力 给学生创 造口语表 达的机会 3 题目自拟 2 交流 预习卡 选择自己 最想写的一句名言 和小组同 学讲讲对它的理解 以及由它 想到的自己的生活或学习经历 3 各小组选派代表在全班讲 大家按照习作要求来评价 历 我的 座右 铭 名 言类 本板 块我 搜集 的名 言 给我 帮助 最大 的名 言 3 集体交流 三 提炼要 点 指导写 作 老师结合学生的交流来讲解本 次表达的思路及表达方法 你认为这次习作的重点是什么 1 选名言 悟道理 名言 就 是著名的言论或话语 平时说 的格言 警句等都可以理解成 名言 选择一个给自己影响最 大 自己最喜欢的名言 了解 1 学生思考回答 名言所包含的道理与所 写的事情的联系起来 拓展学生 的思路 调动学生 的积极性 展示自己 的积累 这句名言所包含的道理 2 选事情 想体会 明白名言 包含的道理不是本次习作的重 点 而联系自己的生活或学习 经历 通过一两件事反映对这 句名言的理解和感悟是重中之 重 这件事一定要与感悟的名 言有直接联系 是这句名言体 会的实践产物 3 巧构思 紧联系 1 出示教材中提供的案例 学 生自己读一读 2 想一想小作者是按照什么顺 序来写的 老师总结 教材提供的案例 作者是先写了名言以及自己对 名言的理解 然后回忆往事 写具体的事例 这个事例一定 是和 敏而好学 不耻下问 紧密相连 除此 也可以先写 事例 最后出现名言 体裁上 要不拘一格 可以写成记叙文 也可以写成议论文 4 提起议论文 同学们都很陌 生 下面老师给大家介绍一下 我们先来看一篇范文 2 学生读案例 思考问题 3 学生回答问题 4 学生读范文 宝剑锋从磨砺出 梅花香 自苦寒来 是说人想要成功 就必须经历在成功道路上的痛 苦与煎熬 每当看到这句话 我都不由得浮上会心的笑意 因为它会勾起我隐藏在记忆深 处的一段往事 那是在二年级下学期 和 同学们讨论兴趣爱好 几个同 学得意得炫耀自己 6 7 岁学游 泳的战绩 让一向不肯服输的 我没有了比拼的资格 因为快 9 岁的我还不会游泳 于是 当年暑假时我主动向妈妈要求 学游泳 妈妈在游泳馆给我报 了个假期长训班 我本以为学游泳是一个很 简单的过程 不过是在水中手 划脚蹬 扑腾扑腾就可以了 谁知 在第一天的两个小时的 训练过程中 全是在池边岸上 进行 教练让我们趴在防滑垫 来简单讲解 出示范文 梅花香自苦寒来 学生自己来读一读 议论文是对某个问题或某件 事进行分析 评论 表明自己 的观点 立场 态度 看法和 主张的一种文体 包括论点 论据 论证 论点 当然就是 这句名言所包含的道理 论据 就是这件事 摆事实 用来说 明论点的正确 论证 就是用 来证明论点的过程 这个过程 方法多样 对这篇习作来说 可以用对比法 即对名言理解 之前和之后的对比 也可以用 归纳法 即通过一两个事例的 叙述 最后归纳出对名言的感 悟和理解 那同学们来找一找 梅花香 自苦寒来 这篇范文中的论点 论据 上练腿上动作 学了半个多小 时以后 动作由好玩变成了枯 燥 休息间隙时我的膝盖已发 红了 坚持完当天的训练 汗 水浸泡着微破的膝盖 还真疼 第二天的训练内容下水了 但是扒着池边练习头天学习内 容 教练在我身上系上一个浮 板 增加身体的浮力 可慢慢 的 我发现这样其实更难要一 边练习腿部动作 一边不让身 体沉下去 虽然有浮板的帮助 但身体还是不由自主的往下沉 这一天的两个小时我觉得格外 的长 离开游泳馆时 我感到 腰酸背痛 到第三天 增加的训练内容 是换气 就这个动作 想做好 可并不容易 我一个不留神 就喝了一大口水 畏怯之下 我干脆只把鼻子贴着水面了 教练走过来 将我的头摁入水 中 害得我连呛了三口水 之 后 我揣摩教练讲的要领位置 去练习 虽然又呛了不下十口 水 但我终于换气自如了 学习十多天后 我终于可以不 带任何浮板下水游泳了 各种 泳姿练习 现在 我可以自 由自在地与同伴在泳池游弋嬉 戏 梅花经历过严寒的考验和磨 练 在大雪纷飞的冬天绽放出 清香美丽的花朵 它的美 在 百花凋零的寒风中 显得分外 的独特 珍贵 5 学生找范文中的论 点 论据 论证 什么是议论 文 学生有 个初步的了 解 学生初步尝 试如何写议 论文 给初 中的语文学 习打下一个 基础 四 动笔行 文 自由表 达 1 那同学们就把自己最喜欢的 名言写出吧 对于有困难的学 生给予帮助 2 题目自拟 学生写作文 在规定的 时间内完 成作文 五 自读自 老师巡视指导 1 写完后自己读两遍 检 好文章是 改 互读互 改 查是否有错别字 句子是 否通顺 事例与名言是否 紧密联系等 2 和同桌互换作文 读一 读对方的习作 互相启发 3 向大家汇报修改的情况