《数星星的孩子》第二课时教学设计_第1页
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文档简介

数星星的孩子 的教学设计 教学目标 1 会认 撒 等 9 个生字 会写 勺 等 12 个字 2 分角色正确 流利 有感情的朗读课文 3 了解张衡之所以能成为著名的天文学家 是因为他从小就喜 好天文 善于观察和考虑 具有刻苦钻研的精神 激发同学热爱科 学的兴趣 教学重点 难点 1 重点 在愉快轻松的学习中掌握生字 记忆字形 并能正确 美观的书写生字 能正确 流利 尝试有感情地朗读课文 2 难点 体会课文中蕴含的道理 通过细读品味使学生养成善 于观察和思考 热爱科学的好品质 课前准备 1 课件 布满繁星的夜空 北斗七星 北斗七星绕着北极星转 2 实物投影仪 3 生字 词语卡片 教学过程 第二课时 一 激情导入 同学们 我们知道了 数星星的小朋友 讲的市张衡小时候善 于观察 肯动脑筋 长大后刻苦钻研天文终于成为一名杰出的天文 学家的故事 谁愿意把这个故事讲给同学和老师听 1 配乐 讲故事 2 口头完成课后 我会填 的练习题 二 朗读感悟 1 指导学生初读课文 一要读准字音 二要读通顺 做到不漏 字 不添字 2 教师示范朗读 可重点示范读第一自然段 注意 珍珠 和 碧玉盘 的读音 要读得亲切 可爱 一颗 两颗 中间的逗号 要停顿稍长 读出小朋友数星星的认真劲儿 突出小朋友数星星的 耐心 3 让学生自由读课文 每个人对课文可以有不同的见解 要读 出自身的真实感受 要有足够的时间让同学自读自悟 可自由读或 小组交流读 4 让学生畅所欲言 谈谈自读以后的感受 整体感悟文中蕴含 的情感 5 找出自身最喜欢的段落读一读 说说为什么喜欢 学生读第一 二自然段时可结合看图 采用动作 身体 语言自身朗读或小组合作朗读等方式 重点指导读好第三 四 五自然段 教师要引导学生感 悟爷爷教小张衡观察星星的情景以及小张衡勤于观察 乐于探究的 科学精神 6 分角色整体朗读课文 先在小组里练习 然后指定小组在全 班展示 三 积累运用 1 词语积累 无数 珍珠 距离 著名 清楚 刻苦 钻研 北斗七星 一闪一闪地 一组一组的 2 课后 我会填 的练习 可按课文原句填空 填好之后 再 读读句子 体会句子的准确 生动 四 实践活动 1 选一个天空晴朗但没有月光的晚上 到空旷的地方去观察一 下浩瀚的星空 找找北斗星 北极
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