八年级上学期科学开学考试A班检测试卷（I）卷.doc

八年级上学期科学开学考试A班检测试卷（I）卷 一、 选择题（每题2分，共40分。） (共20题；共40分)1. （2分）2014年5月，德国亥姆霍兹重离子研究中心再次成功合成117号元素。该元素已获正式名称“Ununseptium”，元素符号为Uus。该原子的原子核内有117个质子，原子质量约是氢原子质量的291倍，是目前获得正式承认的最重的原子。该原子的原子核外电子数为（ ） A . 117B . 174C . 291D . 4082. （2分）下列是小东同学科学笔记的部分内容，科学知识点的记录正确的一组是（ ） 原子核都是由质子和中子构成的元素的化学性质由最外层电子数决定的含有一种元素的物质一定是单质催化剂就是加快其它物质的化学反应速率金属元素一定显正价、非金属元素一定显负极一切化学反应前后元素种类不变地壳中最多的金属元素和最多的非金属元素组成的化学式是Al2O3燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应A . B . C . D . 3. （2分）S2、 、 是比较常见的离子。对这三种离子的认识正确的是（ ） A . 三种离子中都含有硫元素B . 和 都属于氧化物C . 硫元素在化合物中的化合价有2、4、6D . S2和H不能结合成分子4. （2分）铜片与浓硝酸可以发生如下反应：Cu4HNO3=Cu(NO3)22X2H2O，对该反应的下列说法中正确的是（ ） A . 生成物X的化学式为H2B . 反应中N元素化合价改变的原子与N元素化合价不变的原子的个数比为11C . 浓硝酸属于纯净物D . 反应物Cu与生成物H2O的质量比为3295. （2分）小明在学习了元素和物质的知识后，进行了梳理，其中正确的是（ ） A . 铁元素的质量分数由高到低：FeO、Fe2O3、FeSB . 钙的化合物在水中的溶解性由夫到小：CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2C . 氮元素的化合价由高到低：HNO3、NH3、NOD . 空气中主要气体的体积分数由大到小：O2、N2、CO26. （2分）对下列化学用语中“2”所表示意义的理解中，错误的是（ ） A . Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷B . 2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子C . H2O中的“2”表示一个水分子中有两个氢原子D . 2O中的“2”表示两个氧元素7. （2分）用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应， 反应过程可用如图所示的模型表示，下列说法正确的是（ ） A . 参加反应的“ ”和“ ”两种分子的个数比是 2：1B . 该反应是化合反应C . 该反应生成物是一种单质和一种化合物D . 反应前后原子个数、分子个数都不变8. （2分）三甲基一氯硅（CH3）3SiC是一种生产有机硅化合物的原料，遇明火或氧化剂会引起爆炸。在空气中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢，与水接触可产生雾状盐酸。则下列说法正（ ） A . 三甲基一氯硅可敞口放置B . 三甲基一氯硅水溶液pH一定大于7C . 扑灭三甲基一氯硅引发的着火，应使用二氧化碳、干粉灭火剂，并用弱碱性水处理D . 三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四个原子构成9. （2分）如图是小明在做“检测人体呼出气体成分”的实验示意图。小明是在检测人体呼出气体中所含的（ ） A . 水蒸气B . 氧气C . 二氧化碳D . 氮气10. （2分）（2016舟山）以下是某些同学在“测定土壤酸碱性”实验中的操作，其中错误的是（ ）A . 加土壤颗粒B . 加水溶解C . 振荡试管D . 用玻璃棒蘸取清液11. （2分）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ） A . 只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧B . 空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸C . 通过降低可燃物的着火点可以灭火D . 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳12. （2分）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中A是通常状况下密度最小的气体，B和C反应可形成蓝色溶液，D在农业上可用来改良酸性土壤。它们的相互关系如图所示（图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“一”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法错误的是（ ） A . B的化学式为CuOB . C的物质类别是酸C . EA的化学方程式为2H2O 2H2+O2D . D一E的转化一定是复分解反应13. （2分）下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气结论的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）最早得出“空气是由氮气和氧气组成的”这一结论的科学家是（ ）A . 瑞典化学家舍勒B . 法国化学家拉瓦锡C . 英国化学家拉姆塞D . 瑞典化学家瑞利15. （2分）世界卫生组织(WHO)将某氧化物RO2列为A组高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用。实验测得该氧化物中R与O的质量比为7164，RO2的化学式为（ ） A . CO2B . ClO2C . SO2D . NO216. （2分）下列图象与所对应操作相符的是（ ） A . 用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 B . 向一定质量分数的盐酸中不断加水 C . 向等质量的锌片、镁片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸 D . 向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断加NaOH溶液 17. （2分）如图所示为甲、乙、丙、丁四种物质的转化关系，下列说法错误的是（ ） A . 若丁为气体，则甲或丙中可能含有CO32-B . 若丁为蓝色沉淀，则甲一定为CuCl2C . 若丁为水，发生的化学反应方程式可能为NaOH+HCI=NaCl+H2OD . 若甲、丁为单质，乙、丙为化合物，则此类反应一定属于置换反应18. （2分）小伟为研究“碱与盐反应”的规律，设计了如图所示的五组实验，每支试管盛有3毫升溶液，分别向试管中只滴加3滴溶液。除氢氧化钙溶液是饱和外，其余溶液的质量分数都为5%。下列叙述正确的是（ ） A . 甲组和乙组实验能观察到相同现象B . 乙组和丙组实验均能观察到蓝色沉淀C . 乙组实验产生的沉淀质量比丁组多D . 戊组实验产生的沉淀质量比丙组少19. （2分）芯片是电脑“智能家电”的核心部件，它是以高纯度的单质硅(Si)为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应： Si+O2 SiO2 Si+2NaOH+X=Na2SiO3+2H2SiO2+2C Si+2COSiO2+Na2CO3 Na2SiO3+CO2下列说法错误的是（ ） A . 属于氧化还原反应B . Na2SiO3 中 Si 的化合价为+4 价C . 中X 的化学式为H2OD . Si 和 SiO2 在一定条件下可以相互转化20. （2分）某废液中只含有 Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2 三种溶质。为了回收金属、保护环境。小金设计了如图方案（所加试剂均过量）。下列判断正确的是（ ） A . 固体a 只含有铜B . X 一定是 Na2SO4C . 溶液B 中含有的盐有Ba(NO3)2、NaNO3D . 若回收到 6.4g 固体a，则加入的铁屑质量一定为 5.6g二、 填空题（2123题每空1分，2429题每空2分，共28分 (共9题；共28分)21. （3分）写出下列内容的符号： 银元素_三个氧分子_镁离子（带2个正电荷）_。22. （3.0分）实验室可通过加热高锰酸钾的方法制取氧气，装置如图。（1）a是发生装置，加入药品前需检查气密性，方法是用手握住试管，将导管连接好后放入水中，若观察到_，则气密性良好。 （2）图d表示加入一定质量的高锰酸钾固体，在受热分解过程中，某变量y的变化趋势，则y可以表示 。 A . 生成氧气的质量B . 参加反应的高锰酸钾质量C . 固体中钾元素的质量D . 固体中剩余氧元素的质量23. （2分）在A、B、C、D四种元素原子的核电荷数均小于18，且依次增大。A、C可按原子个数比为1：1或2：1形成X、Y两种常见化合物，常温下为液态，B、C可按原子个数比为1：1或1：2形成M、N两种常见化合物，常温下为气态，N能使澄清石灰水变浑浊，D、C可按原子个数比为1：2或1：3形成Q、R两种化合物，Y能分别与Q、R发生化合反应得到两种产物的水溶液常温时pH都小于7。 （1）写出有关物质的化学式，X为_，Y为_。 （2）X也能与Q发生化合反应，其化学方程式为 _。 （3）当两微粒的原子个数相等、核外电子数之和也相等时，可互称为等电子体。如：SO2与O3、CN-与N2互为等电子体，写出与N2O互为等电子体的一种微粒的化学式。_24. （6分）如图是从微观角度认识物质变化的示意图，请认真观察、分析对比图片。 （1）从微观角度分析，上述两种变化的根本区别是_。 （2）由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是_。 25. （4分）中国是全球第一个实现在海域“可燃冰”试开采中获得连续稳定产气的国家。“可燃冰”是甲烷和水在低温、高压条件下形成的水合物(CH4nH2O)。 （1）在常温常压下，“可燃冰”会发生反应：CH4nH2O=CH4+nH2O，该反应属于_（填基本反应类型）； （2）甲烷可制成合成气(CO、H2)，再制成甲醇(CH3OH)，代替日益供应紧张的燃油。 由合成气制甲醇的反应方程式为： ，由甲烷制成合成气有两种方法： ； 从原料配比角度比较方法和，更适宜用于合成甲醇的方法是_（填序号）。26. （4分）某兴趣小组参观滨江食堂，发现其中蕴含丰富的化学知识 （1）食堂里的鲜徕客豆浆_（填“属于”或“不属于”）溶液； （2）食堂使用的是加碘盐，这里的“碘”指的是_（填“单质”、“元素”或“原子”）；食用加碘盐有利于补充_（填营养素的名称）； （3）食堂的灶台是由钢制成的，钢是铁的合金，铁比钢的硬度_（填“大”或“小”） （4）食堂的铁窗部分已经生锈，请写出盐酸除铁锈的化学方程式：_ 27. （2分） 10年前全球出现“无声海啸”粮食危机，而我国粮食储备充足，市场价格稳定。化肥为保持粮食丰产起到了重要作用。常用化肥有： 尿素CO(NH2)2、 氯化钾KCl、 硝酸铵NH4NO3、 磷矿粉 Ca3(PO4)2 （1）以上化肥中属于钾肥的是_(填序号)； （2）下列是缺钾造成的是 ； A . 植株深绿带红，籽粒小B . 叶面有褐斑，茎杆细小C . 植株矮小，叶片发黄（3）尿素分子中所含C、O、N、H的原子个数比为_。 28. （2分）浓硫酸具有脱水性，能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水。 （1）用小木棍醮取浓硫酸少许，一段时间后，小木棍上出现的实验现象是_。 （2）如果蔗糖(C12H22O11)完全脱水，则生成 C和 H2O的质量比是_。 29. （2分）在通常状态下，氨气（NH3）是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨水 （1）如图甲所示，AB试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到白色棉花变红，说明氨水呈碱性再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是_，说明氨气分子在运动 （2）氨气在纯氧中燃烧的化学方程式是4NH3+3O2=点燃=2N2+6H2O，把图乙中第三个方框补充完整 三、 探究题（每空2分，共20分） (共3题；共20分)30. （8.0分）某化学兴趣小组联系生活实际作了如下探究： I.某同学设计了如图1所示的实验：烧杯中放有燃着的蜡烛和澄清石灰水，并罩上一玻璃杯。（1）实验观察到的现象是：蜡烛火焰熄灭，且 _。 （2）该同学的实验目的是 _。 （3）.小华对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的产生了兴趣，并做了如下实验。 将鳔浸在水里剪个小孔，看到一串串气泡冒出，他立即用_法收集到了甲、乙、丙三瓶气体（连续多次操作）。（4）将点燃的红磷迅速放入甲瓶中（装置如图2所示），等装置冷却后松开夹子，流入瓶中的水约占瓶子容积的1/4；往乙瓶中倒人一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊。红磷燃烧的化学方程式为_。 （5）鱼鳔内这两种气体的含量与空气中有什么区别呢？为了探究这个问题，他用空气重复了上述实验，通过对比得出了如下结论_。 （6）君请你来检验丙瓶内的鱼螺气体中含有氧气，你的方法是_。 31. （6分）酒精灯是实验室常用的热源。 （1）：如图是酒精灯的火焰示意图，该图中的是_；是_。 （2）：某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。 定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，12 秒后取出， 观察到位于外焰的部分明显碳化。该小组同学向老师请教，老师提示该层火焰与空气（或氧气）接触更充分。定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表：由下表得出结论：_（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。（3）该小组同学对该研究的结果产生疑虑，老师对该小组同学对该问题质疑的胆量表示赞赏，同时告诉该小组同学由于外焰与外界大气充分接触，燃烧时与环境的能量交换最容易，热量散失最多，酒精灯加铁丝网或防风罩有利于外焰温度的提高。 结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是_。（4）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）：_；_。 32. （6分）如图是配置50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：（1）D操作应选用_mL的量筒（从10m、50mL、100mL中选择）；（2）E操作中玻璃棒的作用是_。（3）如果配制过程中出现以下情况可能导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是 。A . 所用氯化钠药品不纯；B . 量取水时俯视读数；C . 将量好的水从量筒里倒入烧杯时，量筒内壁有少量的水残留。D . 称取药品时，若药品和砝码的位置放反了（使用了游码）四、 解答题（每题6分，共12分） (共2题；共12分)33. （6分）在流感高发时期，医院里常用过氧化氢（H2O2）作为消毒液。 （1）下列有关过氧化氢的说法正确的是_。 它是由氢气和氧气组成的 它是由氢元素和氧元素组成的它是由一个氢分子和一个氧分子构成的 它由两个氢元素和两个氧元素组成（2）若用质量分数为10%的H2O2溶液（密度已知），配制680g质量分数为5%的H2O2溶液做消毒液。现提供下列器材：酒精灯、量筒、胶头滴管、烧杯、漏斗，配制过程中一定不需要的是_。 （3）若用配制好的5%的过氧化氢溶液制取干燥的氧气，按气体流向，图中导管编号的连接顺序依次是_