welcome backto school

Welcome Back To School 教学设计 教学目标 1 能够听 说 读 写本课时单词 welcome America Canada China 2 能够理解 认读句子 We have a new friend today I m from America 并能在现实生活中灵活运用并力求做到语调自然 语音 准确 教学重点 1 句型 We have a new friend today I m from America 2 词汇 welcome America Canada China 教学难点 1 Welcome 的发音 2 让学生学会介绍他人以及做自我介绍 教学准备 1 准备与本课时相关的单词卡片以及 Amy Mike 和 Bailing 的头饰 2 教师准备与本课时相关的教学挂图和录音带 3 教师给学生准备作为奖励的小礼物 教学过程 Step 1 warm up 1 教师热情地和学生打招呼问好 做简单的 Free Talk 如 T Hello boys and girls S Hello teacher T Welcome back to school Nice to see you again S Nice to see you too 2 教师播放第一册的英语童谣 Hello 和学生一起拍手说唱 营 造良好的英语学习氛围 让学生以高涨的热情投入到今天的英语 课堂中来 Step 2 Presentation 1 师生问候 T Good morning boys and girls S Good morning Miss Yuan T I m Miss He I m from China 手中举起中国国旗 And you 鼓励学生说出 I m I m from China 2 让更多的学生进行自我介绍 I m I m from 3 T Class we have a new friend today 教师让学生观看教学 媒体资源 学生跟读模仿 4 教师在学生看完视频资源之后 针对资源内容 提出问题让学生 思考 What s the girl s name Amy Is she from China No What does Amy say 让学生模仿 Amy 说出 Hi I m Amy I m from America 学生说完此句后 教师说 Amy Welcome 5 教师解释并教读单词 welcome 6 教师让学生打开课本看课文对话 之后让学生表演课文对话 以 小组为单位进行竞赛 对表现突出的学生 教师发送小礼物表示奖 励 7 教师用各国的国旗做提示 教读单词 China America Canada 以及句型 I m from 8 让学生戴上头饰分别扮演 Amy Bai Ling 和 Mike 上台做自我介 绍 教师对表现优秀的学生 教师发送小礼物表示奖励 Step 3 Practice 1 教师和学生一起做 Pass the balloon 游戏 教师将全班同学分成 6 8 人一组 每组成员围坐成圈 发一个 气球 谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍 如 游戏开始时 一人拿着气球说 I m Tom I m from China 然后把气球随便传 给另一个人 拿到气球的人要继续游戏 注 在这个游戏中 可以 把自己当成其他国家的人 2 在 Let s talk 的基础上 自编对话并表演 A 指着 B I have a new friend B 起立 Hi I am I am from C 全班 Nice to meet you B Nice to meet you too 3 让学生说一说他们所知道的我国省 市的名称都有哪些 让学生 用 I m from 来表达出他们所喜欢的地方 如 I m from Hainan Shandong 等等 这个环节是拓展练习 教师要给学生更 多赏识性的语言 鼓励学生大胆开口说英语 并对表现好的同学给 予一定形式的奖励 Step4 Summary 教师和学生一起总结本课时的教学重点 回顾学过的知识内容 Step5 Homework 1 通过各种途径收集一些美国 加拿大 中国等国家的总统 总理 科学家或运动员等知名人士照片或图片和小组同学互相提问 在 富有兴趣的活动中巩固所学句型 Who s he she 可让学生用中文回答 Whe