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文档简介

Unit 4 where is my car 第一课时 1 教学内容 A Let s talk 2 教学目标 理解和掌握本课句型 where is my the It s on in the 并能进行简单的对话 3 第一次先学后教 自学指导 1 教师为学生播放本单元第一课时的教学课件 复习单 词 2 了解 Where is the ruler It s under the chair 的 用法 3 学生读课文 找出生单词 教师领读生词 go home silly me uh oh 学生已开火车的方式读单词 有错的要纠 正 4 再次播放 Let s talk A 部分的教学动画 让学生 跟读对话中的句子 模仿发音 要求自然生动 合作探究 5 我能流利朗读 Let s talk 对话 后教 1 自由读 2 小组长或推荐优秀组员领读 3 分角色表演对话 4 其他方式 2 我会根据 Let s play 中图示 设计对话 进行练习 4 第二次先学后教 自学指导 1 自读课文 理解对话内容 2 和你的同桌一起扮演对话内容 后教 1 将课件中的人声关闭 为其中的人物配音 2 让学生拿出事先准备好的书包 尺子 文具盒 练习对 话学生分组分角色朗读对话 3 学生在小组内分角色读对话 4 请几组学生戴头饰表演对话 5 当堂训练 1 将学生分两大组 同时进行 每组组员站成两排 第 一个人戴上眼罩贴鼻子 2 第二个人要在前者贴稳后说出鼻子所贴位置 It s on the head It s under the mouth 3 第二个人再戴上眼罩贴鼻子 后面的学生再说 这样 依次进行 分数统计规则 没贴准鼻子 但表述英文正确的加 10 分 贴准鼻子 英文也表述正确的加 50 分 没贴
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