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文档简介

Unit 3 At the zoo 教案设计 第二课时 一 教学目标 1 能够听 说 认读 thin fat tall short 四个形容词 注意告知学 生它们是两对反义词 2 能够在教师提供的语境中运用这四个词来描述动物外形特征 3 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作 二 教学重点 1 词汇 thin fat tall short 句型 It s fat 2 句型 It s tall short fat 教学过程 三 教学过程 1 热身 复习 Warm up Revision 1 听课本第 7 页的 Look and say 部分复习一些小动物 2 利用字母卡片复习 26 个英文字母 用升 降两种语调读字 母 注意每个字母的发音做到准确到位 2 呈现新课 Presentation 1 游戏 猜动物 学习新单词 tall T Listen to me children Guess what it is It has a long neck 教 师在说谜语时 可适当配合一些手势或动作 S It is giraffe T Yes Good It is tall 学习新单词 tall 2 学习 新单词 short 教师快速用课件展示系列动物图片 giraffe rabbit 对比两个动物 的体型引出 tall 对 short 学生根据看到的图片说说动物单词 Look at the giraffe It s tall Look at the rabbit It s short 3 学习新单词 thin 和 fat 继续展示图片 An elephant and a mouse 对比大象和老鼠 教 师强调 thin 和 fat 此时 教师可播放动画课件 将鼠标移到 elephant 的图案上 图案 elephant 的下面出现单词 fat 将鼠标移 到 mouse 的图案上 图案 mouse 的下面出现单词 thin 用同样的 方法学习 short 和 tall 4 完整播放动画 学生跟读学习单词 教师也可关闭声音 让学 生看动画读单词 5 播放 Let s learn 部分的录音 手指单词跟读 3 趣味 操练 Practice 1 教师将 Let s learn 部分的单词卡举起 带读 学生以 开 火车 的形式练习 如果可能 可以让学生拼读单词 图 t a l l tall etc 2 Let s do 部分的内容 a 教师播放 Let s do 部分的录音 学生边听边说边做此部分的活 动 b 教师使用 Let s do 部分的动作图卡 让学生看图 做动作
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