2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷B卷(5).doc

2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷B卷(5)一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列各组词语中读音和书写没有错误的一项是（ ）A . 风靡(m) 脍灸(zh)人口 B . 憧(chng)憬 纷至踏(t)来C . 挑剔( t) 呕(u)心沥血 D . 龟(jn)裂 眼花缭(lio)乱2. （2分）下列词语书写完全正确的一组是（ ）A . 饶有兴致 头晕目眩 故弄玄虚 相见恨晚B . 不知所措 不负众望 风烛残年 一如即往C . 小心翼翼 密密匝匝 怒不可恶 震耳欲聋D . 瘦骨嶙峋 不屑一顾 推推搡搡 莫明其妙3. （2分）下列划线成语运用正确的一项是（ ） A . 李工程师吹毛求疵 ， 工作非常严谨，机械上出现的任何小问题都不会放过。B . 同学们察在一起，享受着天伦之乐。C . 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。D . 一个烟头引起了大火，这栋被烧毁的大楼让人叹为观止 ， 唏嘘不已。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B . 通过努力，使他获得成功。C . 在秋游中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。D . 今日，中国军队第一款网络军事游戏光荣使命正式发布。二、 默写 (共1题；共12分)5. （12分）默写句子。 （1）如梦令：知否？知否？_。 （2）闻官军收河南河北：_，青春作伴好还乡。 （3）卖炭翁：_，心忧炭贱愿天寒。 （4）约客：黄梅时节家家雨，_。 （5）鱼我所欲也：_，_，故不为苟得也。 （6）杜牧泊秦淮中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是：_，_。 （7）辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁中表明南宋军民收复北方失地的决心不可动摇的句子是：_，_。 （8）读到龚自珍己亥杂诗中“落红不是无情物，化作春泥更护花”，就让我们很自然地联想到李商隐无题中的名句：_，_。 三、 名著导读 (共1题；共6分)6. （6分）名著阅读。（1）我国古典四大名著中塑造了众多满腹经纶、智慧过人的艺术形象。如“_”(鲁达)一直被人们视为是匡扶正义的人；从沙僧身上我们能看到_(用短语概括人物的性格)；从_身上我们能看到正义的化身；从“一年三百六十日，风霜雨雪严相逼”我们能读出_(人名)内心的凄苦。（2）(他)着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多，多乎哉?不多也。”这段文字出自_(作家名)的_。四、 文言文阅读 (共2题；共40分)7. （15分）阅读下面甲乙两段文言文，完成下面题目。【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”【乙】江革幼而聪敏，早有才思，六岁便属文，柔之深加赏器，曰：“此儿必兴吾门。”九岁丁父艰，与弟江观同生，少孤贫，傍无师友，兄弟自相训勖，读书精力不倦。十六丧母，以孝闻。服阕与观俱诣太学，补国子生，举高第。谢朓尝宿卫，还过江革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦，嗟叹久之，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。（节选自梁书江革传）【注释】江革：人名 。 柔之：江革之父，江柔之。父艰：父亲去世。同生：孪生兄弟。训勖：督促、勉励。服阕：服孝期满。谢朓：南朝宋著名诗人。宿卫：值夜班。（1）下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ）A . 稍稍宾客其父（以宾客之礼相待）B . 六岁便属文（写）C . 其文理皆有可观者（文采和道理）D . 少孤贫（孤独）（2）下列句子中划线的词意思相同的两项是（ ）（ ）A . 泯然众人矣 尘气莽莽然B . 自是指物作诗立就 自为其名C . 与革充卧具而去 待君久不至，已去D . 乃脱所著襦 蒙乃始就学（3）用现代汉语写出下列句子的意思日扳仲永环谒于邑人，不使学。十六丧母，以孝闻。（4）江革和方仲永有哪些相同和不同之处，你最受启发的是什么？8. （25分）阅读下文，回答相关问题水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（1）爱莲说作者 ， 北宋著名的哲学家。（2）解释下列划线字词。可爱者甚蕃可远观而不可亵玩焉 亭亭净植陶后鲜有闻（3）用现代汉语写出下面句子的意思。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。莲，花之君子者也。（4）根据上文说说作者心目中的君子具有怎样的品质。（5）陶渊明“独爱菊”，作者“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同。五、 现代文阅读 (共2题；共32分)9. （25分）阅读下文，回答相关问题。窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。坐在我的书桌前，一树浓荫收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天夭享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉我知道它们明年还会再回来。冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。（1）请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。（2）从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？（3）作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？（4）自选角度品析划线语句。（5）从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？树的家族较大，你最敬佩的是什么树？10. （7分）阅读文段，回答问题。因为知用中学的先生们希望我来演讲一回，所以今天到这里和诸君相见。不过我也没有什么东西可讲。忽而想到学校是读书的所在，就随便谈谈读书。是我个人的意见，姑且供诸君的参考，其实也算不得什么演讲。说到读书，似乎是很明白的事，只要拿书来读就是了，但是并不这样简单。至少，就有两种：一是职业的读书，一走嗜好的读书。所谓职业的读书者，譬如学生因为升学，教员因为要讲功课，不翻翻书，就有些危险的就是。我想在座的诸君之中一定有些这样的经验，有的不喜欢算学，有的不喜欢博物，然而不得不学，否则，不能毕业，不能升学，和将来的生计便有妨碍了。我自己也这样，因为做教员，有时即非看不喜欢看的书不可，要不这样，怕不久便会于饭碗有妨。我们习惯了，一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠的磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。你爱做的事，偏不给你做，你不爱做的，倒非做不可。这是由于职业和嗜好不能合一而来的。倘能够大家去做爱做的事，而仍然各有饭吃，那是多么幸福。但现在的社会上还做不到， 所以读书的人们的最大部分，大概是勉勉强强的，带着苦痛的为职业的读书。（1）在下面的空缺处填写相应的内容。选文第段点明读书的话题，第段主要阐述 _，第段阐述嗜妤的读书，第段就爱看书的青年读书提出了_的建议。（2）选文第段中加着重号的“大概”能否删去？请说出理由。六、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）娱情山水，带给你惬意的感觉；沐浴真情，带给你温馨的感觉；遨游学海，带给你充实的感觉；悦纳他人，带给你包容的感觉生活中的感觉无处不在，需要我们用心去体验。它们或多或少，或深或浅，总会给你自信，让你幸福，促你顿悟，伴你成长请以“有一种感觉叫_”为题写一篇作文。要求：请将题目补充完整；文体不限（诗歌除外），不少于600字；文中不能出现真实的人名、校名、地名等；字迹工整，书写优美，卷面整洁。