浙江省重点中学2011届高三第二次教学质量检测理综试题

2011 年高三第二次教学质量检测年高三第二次教学质量检测 理综理综 1 2011 届高三第二次教学质量检测届高三第二次教学质量检测 理科综合能力测试理科综合能力测试 20112011 年年 5 5 月月 本试卷分第本试卷分第 卷 选择题 和第卷 选择题 和第 卷 非选择题 两部分 全卷共卷 非选择题 两部分 全卷共 12 页 第页 第 I 卷卷 1 至至 5 页 第页 第 II 卷卷 5 至至 12 页 满分页 满分 300 分 考试时间分 考试时间 150 分钟 所有答案写在答题卷上 分钟 所有答案写在答题卷上 可能用到的相对原子质量 可能用到的相对原子质量 H 1 C1 35 5 N 14 O 16 Na 23 Cu 64 S 32 Al 27 选择题部分选择题部分 共共 120 分分 一 单选选择题 本部分共一 单选选择题 本部分共 17 小题 每小题只有一个选项符合题意 每小题小题 每小题只有一个选项符合题意 每小题 6 分 错选 分 错选 多选 不选均不给分 多选 不选均不给分 1 下列对于生物体结构和功能的说法 正确的是 下列对于生物体结构和功能的说法 正确的是 RNA 与与 DNA 都是由四种核苷酸组成 可以储存遗传信息都是由四种核苷酸组成 可以储存遗传信息 核孔是生物大分子物质进出的通道 它对物质的通过没有选择性核孔是生物大分子物质进出的通道 它对物质的通过没有选择性 ATP 脱去脱去 2 个磷酸基团后是个磷酸基团后是 RNA 的基本组成单位之一的基本组成单位之一 卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换 为胚胎早期发育提供所需养料卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换 为胚胎早期发育提供所需养料 A B C D 2 下表表示某真核生物酶 下表表示某真核生物酶 X 的基因 当其序列的一个碱基被另一碱基替换时的假设性蛋的基因 当其序列的一个碱基被另一碱基替换时的假设性蛋 白质产物 用甲 乙 丙 丁表示 白质产物 用甲 乙 丙 丁表示 根据此表不能得出的结论是 根据此表不能得出的结论是 相对于酶相对于酶 X 的活性的活性相对于酶相对于酶 X 的氨基酸数目的氨基酸数目 甲甲100 不变不变 乙乙50 不变不变 丙丙0 减少减少 丁丁150 不变不变 蛋白质甲的产生是由于一个碱基被另一个碱基替换后 对应的密码子没有改变蛋白质甲的产生是由于一个碱基被另一个碱基替换后 对应的密码子没有改变 蛋白质乙的氨基酸序列一定发生了改变蛋白质乙的氨基酸序列一定发生了改变 单一碱基替换现象无法解释蛋白质丙的产生单一碱基替换现象无法解释蛋白质丙的产生 蛋白质乙和蛋白质丁的氨基酸序列一定不同蛋白质乙和蛋白质丁的氨基酸序列一定不同 A B C D 3 图是科学家新研发的制备单克隆抗体的过程 相关叙 图是科学家新研发的制备单克隆抗体的过程 相关叙 述错误的是 述错误的是 A 该过程涉及基因工程和动物细胞融合技术 该过程涉及基因工程和动物细胞融合技术 B 经酶 经酶 A 处理后的处理后的 与质粒具有相同的粘性末端与质粒具有相同的粘性末端 C 若供体 若供体 DNA 提供了提供了 prG 基因 则该过程中的基因 则该过程中的 是已免疫的是已免疫的 B 细胞细胞 D 通过检测和筛选得到的 通过检测和筛选得到的 细胞既能无限增殖又能细胞既能无限增殖又能 分分 泌特异性抗体泌特异性抗体 4 下图表示大肠杆菌的 下图表示大肠杆菌的 DNA 复制示意图 复制示意图 如果是单起点单向复制 按正常的子链延伸如果是单起点单向复制 按正常的子链延伸 速度 此速度 此 DNA 分子复制约需分子复制约需 30s 而实际上复制从开始到结束只需约 而实际上复制从开始到结束只需约 16s 据图分析 据图分析 2011 年高三第二次教学质量检测年高三第二次教学质量检测 理综理综 2 下列说法不正确的是下列说法不正确的是 甲乙 A 甲甲 乙乙 的场所与真核生物的的场所与真核生物的 DNA 分子复制场所不同分子复制场所不同 B 实际复制的时间之所以减半 是由于该 实际复制的时间之所以减半 是由于该 DNA 分子是从两个起点同时进行复制的分子是从两个起点同时进行复制的 C 把甲放在含 把甲放在含 15N 的培养液中复制三代 子代中含 的培养液中复制三代 子代中含 15N 的 的 DNA 占占 100 D 如果甲中碱基 如果甲中碱基 A 占占 20 那么其子代 那么其子代 DNA 中碱基中碱基 G 的比例为的比例为 30 5 下列对图中有关的生物学意义描述正确的是 下列对图中有关的生物学意义描述正确的是 A 甲图若在 甲图若在 c 点切断 则刺激点切断 则刺激 b 点后 点后 a 点会兴奋 肌肉会收缩点会兴奋 肌肉会收缩 B 乙图人体物质交换中体内细胞与 乙图人体物质交换中体内细胞与 B B 间不能直接进行物质交换 体内细胞与间不能直接进行物质交换 体内细胞与 A A 之间才之间才 能直接进行物质交换能直接进行物质交换 C 丙图中 对向光弯曲的植物而言 若茎背光侧为 丙图中 对向光弯曲的植物而言 若茎背光侧为 B 对应的生长素浓度 则茎向光侧对应的生长素浓度 则茎向光侧 不可能为不可能为 C 对应的浓度对应的浓度 D 图丁中靶细胞裂解与效应 图丁中靶细胞裂解与效应 T 细胞内的溶酶体有关细胞内的溶酶体有关 6 某山区实施退耕还林之后 群落经过数十年的演替发展为树林 下图甲 乙 丙分别表 某山区实施退耕还林之后 群落经过数十年的演替发展为树林 下图甲 乙 丙分别表 示群落演替的三个连续阶段中 优势植物种群数量变化情况 下列说法中错误的是示群落演替的三个连续阶段中 优势植物种群数量变化情况 下列说法中错误的是 123 种群数量的相对值 甲甲 乙乙 丙丙 阶段阶段 A 实施退耕还林等措施之后 可增大部分野生动植物种群的环境容纳量 实施退耕还林等措施之后 可增大部分野生动植物种群的环境容纳量 B 甲 乙 丙之间为竞争关系 第 甲 乙 丙之间为竞争关系 第 3 阶段群落具有明显的垂直分层现象阶段群落具有明显的垂直分层现象 C 演替中后一阶段优势物种的兴起 一般会造成前一阶段优势物种的消亡 演替中后一阶段优势物种的兴起 一般会造成前一阶段优势物种的消亡 D 该过程中 群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高 该过程中 群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高 7 随着科技的发展和进步 食品安全也越来越受到人们的广泛关注 食品安全涉及到食品 随着科技的发展和进步 食品安全也越来越受到人们的广泛关注 食品安全涉及到食品 包装材料安全 食品添加剂安全以及药品安全等 下列说法正确的是包装材料安全 食品添加剂安全以及药品安全等 下列说法正确的是 A 婴幼儿奶瓶拟禁用双酚 婴幼儿奶瓶拟禁用双酚 A 双酚 双酚 A 全称双酚基丙烷全称双酚基丙烷 BPA 是 是 PC 的重要原料 化学结构式为图所示的重要原料 化学结构式为图所示 则则 双酚双酚 A 的分子式为的分子式为 C15H18O2 B 一些火锅店 煲汤店食用 一些火锅店 煲汤店食用 一滴香一滴香 滴入 滴入 一滴香一滴香 清水就能变高汤 清水就能变高汤 C 面粉增白剂 过氧化苯甲酰 过氧化钙 具有强氧化性 对面粉有漂白 杀菌 防 面粉增白剂 过氧化苯甲酰 过氧化钙 具有强氧化性 对面粉有漂白 杀菌 防 霉作用 我国使用面粉增白剂已有近霉作用 我国使用面粉增白剂已有近 30 年的历史了 今后还将继续使用年的历史了 今后还将继续使用 OO HH 甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 2011 年高三第二次教学质量检测年高三第二次教学质量检测 理综理综 3 D 抗生素对人体都有毒副作用 长期服用抗生素 会使病原体产生抗药性 造成人体抗生素对人体都有毒副作用 长期服用抗生素 会使病原体产生抗药性 造成人体 抵抗力下降抵抗力下降 8 下列离子方程式与所述事实相符且正确的是 下列离子方程式与所述事实相符且正确的是 A 向明矾 向明矾 KAl SO4 2 溶液中逐滴加入溶液中逐滴加入 Ba OH 2溶液至溶液至 SO42 恰好沉淀完全 恰好沉淀完全 2Al3 3SO42 3Ba2 6OH 2Al OH 3 3BaSO4 B 在强碱溶液中次氯酸钠与 在强碱溶液中次氯酸钠与 Fe OH 3反应生成反应生成 Na2FeO4 3ClO Fe OH 3 FeO42 3Cl H2O H C NaAlO2溶液中通过量溶液中通过量 CO2制制 Al OH 3 2AlO2 CO2 3H2O 2Al OH 3 CO32 D 向含有向含有 a mol FeBr2的溶液中的溶液中 通入通入 x mol Cl2 若 若 x a 则反应的离子方程式为 则反应的离子方程式为 2Fe2 2Br 2Cl2 Br2 2Fe3 4Cl 9 短周期元素 短周期元素 X Y Z 原子序数依次增大 原子序数依次增大 X 原子的核外电子数与原子的核外电子数与 Y 原子的最外层电子原子的最外层电子 数相等 数相等 Y 原子的最外层电子数是内层电子数的原子的最外层电子数是内层电子数的 3 倍 倍 Z 的原子半径大于的原子半径大于 Y Z 与与 R 能能 形成离子化合物形成离子化合物 RZ2 且两种离子具有相同的电子层结构 下列判断错误的是 且两种离子具有相同的电子层结构 下列判断错误的是 A X 与与 Y Z 都能形成非极性分子都能形成非极性分子 B Y 的气态氢化物比的气态氢化物比 X 的气态氢化物稳定的气态氢化物稳定 C X 与与 R Y 与与 R 均能形成阴阳离子数目之比为均能形成阴阳离子数目之比为 2 1 的化合物的化合物 D R X Y 三种元素可形成化学式为三种元素可形成化学式为 RXY3 RX2Y4的两种盐的两种盐 10 下列实验结论错误的是 下列实验结论错误的是 A 将 将 3 4 个火柴头浸于水中 片刻后取少量溶液于试管中 加个火柴头浸于水中 片刻后取少量溶液于试管中 加 AgNO3溶液 稀硝溶液 稀硝 酸和酸和 NaNO2溶液 若出现白色沉淀 说明含有氯元素溶液 若出现白色沉淀 说明含有氯元素 B 制摩尔盐时用酒精洗涤产品 制摩尔盐时用酒精洗涤产品 C 制备硫酸亚铁铵晶体时 最后在蒸发皿中蒸发浓缩溶液时 只需小火加热至溶液 制备硫酸亚铁铵晶体时 最后在蒸发皿中蒸发浓缩溶液时 只需小火加热至溶液 表面出现晶膜为止 不能将溶液全部蒸干表面出现晶膜为止 不能将溶液全部蒸干 D 提取海带中碘元素时 为将提取海带中碘元素时 为将 I 完全氧化为 完全氧化为 I2 用 用 HNO3作氧化剂比用作氧化剂比用 H2O2或新或新 制氯水效果好制氯水效果好 11 某温度下 在密闭容器中存在下列可逆反应 某温度下 在密闭容器中存在下列可逆反应 A g 2B g 4 C g 达到平衡时 达到平衡时 各物质的物质的量之比为各物质的物质的量之比为 n A n B n C 2 2 1 且 且 A 的质量分数为的质量分数为 w 保持温度不 保持温度不 变 再充入变 再充入 A B C 的物质的量分别为的物质的量分别为 a b c 则下列说法正确的是 则下列说法正确的是 A 若为恒容容器 当 若为恒容容器 当 a b c 为为 2 2 1 时 平衡不移动时 平衡不移动 B 若为恒容容器 当 若为恒容容器 当 a b 9 10 且 且 c 0 时 达平衡后 时 达平衡后 A B C 物质的量之比仍为物质的量之比仍为 2 2 1 C 若为恒压容器 当 若为恒压容器 当 a b 为为 9 10 c 为任意值 平衡后为任意值 平衡后 A 的质量分数一定仍为的质量分数一定仍为 w D 若为恒压容器 当 若为恒压容器 当 a b 0 且 且 c 为任意值时 平衡后为任意值时 平衡后 A 的质量分数小于的质量分数小于 w 12 以下以下关于有机化学物质结构及性质的关于有机化学物质结构及性质的判断判断 结论正确的是结论正确的是 13 常温下经测定某溶液中离子只有常温下经测定某溶液中离子只有Na Ac H OH 四种 且离子浓度大小的排列四种 且离子浓度大小的排列 顺序为 顺序为 c Ac c Na c H c OH 其可能的情形是 其可能的情形是 选项选项项目项目结论结论 A三种有机化合物三种有机化合物 丙烯 氯乙烯 苯丙烯 氯乙烯 苯分子内所有原子均在同一平面分子内所有原子均在同一平面 B由溴丙烷水解制丙醇 由丙烯与水反应制丙醉由溴丙烷水解制丙醇 由丙烯与水反应制丙醉厲于同一反应类型厲于同一反应类型 C乙烯和苯都能使溴水退色乙烯和苯都能使溴水退色退色的原理相同退色的原理相同 DC4H8Cl 的同分异构体数目 不考虑立体异构 的同分异构体数目 不考虑立体异构 共有共有 4 种种 2011 年高三第二次教学质量检测年高三第二次教学质量检测 理综理综 4 A 该溶液中由水电离的 该溶液中由水电离的 c H 10 7mol L B 该溶液由 该溶液由0 1mol L 的的HAc 溶液与等物质的量浓度等体积的溶液与等物质的量浓度等体积的NaOH 溶液混合而成溶液混合而成 C 该溶液由 该溶液由V1L c mol L的的HAc 溶液与溶液与V2Lc mol L的的NaOH 溶液混合而成 且溶液混合而成 且V1 mB gL 2 分 分 以上三式解得以上三式解得 E mA gL mA A2 2 分 分 代入数据解得代入数据解得 E 6J 1 分 分 2011 年高三第二次教学质量检测年高三第二次教学质量检测 理综理综 21 25 答案答案 1 2 24 1 4B L Q Rt 2222 211 4 4 vvB L v a LmR 22 21 2 3 4 m vv Q 解析解析 1 磁场的磁感应强度在时间 磁场的磁感应强度在时间 t 内由内由 B 均匀减小到零 说明均匀减小到零 说明 2 分 分 BB tt 此过程中的感应电动势为此过程中的感应电动势为 2 分 分 2 1 2BL E tt 通过通过 R 的电流为的电流为 1 分 分 1 1 E I R 此过程中电阻此过程中电阻 R 上产生的焦耳热为上产生的焦耳热为 1 分 分 2 11 QI Rt 联立求得联立求得 2 分 分 24 1 4B L Q Rt 2 ab 杆离起始位置的位移从杆离起始位置的位移从 L 到到 3L 的过程巾 由动能定理可得的过程巾 由动能定理可得 2 分 分 22 21 1 3 2 FLLm vv ab 杆刚要离开磁场时 感应电动势 杆刚要离开磁场时 感应电动势 1 分 分 21 2EBLv 通过通过 R 的电流为 的电流为 1 分 分 2 2 E I R 水平方向上受安培力水平方向上受安培力 F 安和恒力安和恒力 F 作用 安培力为 作用 安培力为 1 分 分 2 2FBI L 安 联立联立 2 分 分 22 1 4B L v F R 安 由牛顿第二定律可得 由牛顿第二定律可得 1 分 分 FFma 安 联立联立 解得解得 2 分 分 2222 211 4 4 vvB L v a LmR ab 杆在磁场中由起始位置发生位移杆在磁场中由起始位置发生位移 L 的过程中 根据功能关系 恒力的过程中 根据功能关系 恒力 F 做的功等做的功等 于于 ab 杆增加的动能与回路产牛的焦耳热之和 则杆增加的动能与回路产牛的焦耳热之和 则 2 2 12 1 2 FLmvQ 分 分 联立联立 解得解得 2 分 分 22 21 2 3 4 m vv Q 26 14 分 分 1 Fe2O3 2 分分 2 铁丝上附有红色物质 溶液颜色变浅铁丝上附有红色物质 溶液颜色变浅 2 分分 2011 年高三第二次教学质量检测年高三第二次教学质量检测 理综理综 22 3 1 3 2 分分 4 2Fe2 NO3 4H 3Fe3 NO 2H2O 3 分分 5 4OH 4e O2 2H2O 2 分分 0 3 分分 27 16 分 分 1 S s O 2 g SO2 g H 297 KJ mol 1 2 分分 2 78 64 2 分分 3 大大 1 分分 4 2mol 2 分分 2SO2 O 2 4OH 2SO42 2H2O 2 分分 5 C 1 分分 6 升高温度 升高温度 1 分 分 t3 t4 1 分 分 7 Ksp Ca3 PO4 2 2 10 33 3223 4 c CacPO 2 10 7 3 c2 PO43 2 10 33 c PO43 5 10 7 mol L 2 分分 有效数字或单位错漏扣有效数字或单位错漏扣 1 分分 8 当 当 pH 高于高于 10 7 时 溶液中的时 溶液中的 Mg2 NH4 会与会与 OH 反应 平衡向逆反应方向移反应 平衡向逆反应方向移 动动 2 分分 合理即给分合理即给分 28 14 分 分 答案答案 实验实验 I 1 bc 2 分 分 2 3mol LH2SO4 氯化钠固体 或 氯化钠固体 或 6mol LHCl 硫酸钠固体 硫酸钠固体 2 分 分 实验实验 II 3 大于 大于 2 分 分 4 2Al Fe2O32Fe Al2O3 2 分 分 5 2 1 分分 1 1 分分 6 3 2 分分 2Al 2OH 2H2O 2AlO2 3H2 2 分分 解析解析 实验实验 I 1 两实验现象的差异原因应从反应物组成的不同点去寻找 此题 两实验现象的差异原因应从反应物组成的不同点去寻找 此题 中其他条件均相同 不同的是盐酸中含有中其他条件均相同 不同的是盐酸中含有 Cl 而硫酸中含有而硫酸中含有 SO42 所以从这个方面思考即 所以从这个方面思考即 可得答案 可得答案 2 根据控制变量法和对比实验法 在控制其他条件相同时 只让两实验中有一个变 根据控制变量法和对比实验法 在控制其他条件相同时 只让两实验中有一个变 量不同 如 都用稀硫酸 但其中一份加入量不同 如 都用稀硫酸 但其中一份加入 Cl 而另一份不加而另一份不加 Cl 即可得出结论 类似方 即可得出结论 类似方 法亦可 法亦可 实验实验 II 由化学方程式可知 等物质的量的 由化学方程式可知 等物质的量的 HCl 与与 NaOH 相比 相比 NaOH 消耗的铝更消耗的铝更 多 所以留下的铝就少 故多 所以留下的铝就少 故 前者大于后者前者大于后者 1 根据信息和有关物质的性质 可以看出黑色固体可能是铝 铁 硅三种单质中的 根据信息和有关物质的性质 可以看出黑色固体可能是铝 铁 硅三种单质中的 一种或几种 从而提出猜想 猜想一种或几种 从而提出猜想 猜想 1 中铁的生成是由于电解法时生成的铝能与氧化铁发生中铁的生成是由于电解法时生成的铝能与氧化铁发生 铝热反应 由此可写出相应的化学反应方程式 猜想铝热反应 由此可写出相应的化学反应方程式 猜想 2 的化学反应方程式根据题意就可直的化学反应方程式根据题意就可直 接写出 接写出 2 在盐酸中固体完全溶解 证明一定不含硅 所以猜想在盐酸中固体完全溶解 证明一定不含硅 所以猜想 2 一定不正确 一定不正确 2011 年高三第二次教学质量检测年高三第二次教学质量检测 理综理综 23 在氢氧化钠溶液中固体完全溶解 证明一定不含铁 所以猜想在氢氧化钠溶液中固体完全溶解 证明一定不含铁 所以猜想 1 一定不正确 一定不正确 3 综合 综合 1 2 中相应的结论 可知此固体只含有铝 故猜想 中相应的结论 可知此固体只含有铝 故猜想 3 正确 猜想正确 猜想 4 不不 正确 固体是铝 铝与氢氧化钠溶液反应的离子方程式为正确 固体是铝 铝与氢氧化钠溶液反应的离子方程式为 2Al 2NaOH 2H2O 2NaAlO2 3H2 命题说明命题说明 本题取自于课堂实验和学生实验中观察到的现象 是学生经常询问老师本题取自于课堂实验和学生实验中观察到的现象 是学生经常询问老师 的问题 对此司空见惯的现象进行研究很有必要 的问题 对此司空见惯的现象进行研究很有必要 实验实验 I 主要考查学生在探究实验中分析和提出问题的能力 并学会用控制变量法和对主要考查学生在探究实验中分析和提出问题的能力 并学会用控制变量法和对 比实验法设计简单的探究方案 比实验法设计简单的探究方案 实验实验 II 考查了化学方程式的简单计算 获取和运用信息的能力 提出问题和解决问题的能考查了化学方程式的简单计算 获取和运用信息的能力 提出问题和解决问题的能 力 书写化学方程式的能力 综合分析的能力等 力 书写化学方程式的能力 综合分析的能力等 29 14 分 分 1 A 2 分分 I 2 分分 2 F G 2Cu OH 2 Cu2O 2H2O 2 分分 3 B C NaOH 醇溶液 加热 醇溶液 加热 2 分 分 4 A G H 取代反应 或酯化反应 取代反应 或酯化反应 1 分 分 5 4 种 种 2 分 分 3NaOH CH3CH2COONa 2H2O 3 分 分 30 12 分分 每空每空 2 分分 答案答案 排除轴突中原有排除轴突中原有 Ach 递质 乙酰胆碱 对实验结果的干扰递质 乙酰胆碱 对实验结果的干扰 神经纤维上神经纤维上 增强增强 60 mm ms 结果没有单位的不给分 结果没有单位的不给分 小小 突触突触 解析解析 本题主要考查本题主要考查神经调节的相关内容 神经调节的相关内容 由表中数据分析可知 由表中数据分析可知 乙酰胆碱乙酰胆碱的浓度对的浓度对 C 处感受到刺激的时间没有影响 但对处感受到刺激的时间没有影响 但对 D 处感受刺激时间有影响 即乙酰胆碱处感受刺激时间有影响 即乙酰胆碱的浓度越大 的浓度越大 D 处感受刺激时间的越短 说明相应的传递速度越快 处感受刺激时间的越短 说明相应的传递速度越快 经计算 经计算 BC 的距离为的距离为 48cm 在 在 乙酰胆碱乙酰胆碱的浓度为的浓度为 0 3mol L 1时 兴奋在该段 即神经纤维上 的传导速度为时 兴奋在该段 即神经纤维上 的传导速度为 48 0 80 mm ms 在 在 CD 段则为段则为 48 5 40 0 80 mm ms 这是因为突触处存在着 这是因为突触处存在着 电信号电信号 化学信号化学信号 电信号的转换过程 即突触延搁 电信号的转换过程 即突触延搁 31 18 分 除注明外 每空分 除注明外 每空 1 分 分 答案答案 植物类型 或 植物种类 植物类型 或 植物种类 O2浓度浓度 大麦大麦 在其他条件相同时 玉米的在其他条件相同时 玉米的光合速率比大麦高得多 且光合速率比大麦高得多 且玉米能利用低浓度玉米能利用低浓度 CO2进进 行光合作用 大麦不能 行光合作用 大麦不能 2 分 其他合理答案也可 分 其他合理答案也可 4 明显下降 逐渐降低 明显下降 逐渐降低 2011 年高三第二次教学质量检测年高三第二次教学质量检测 理综理综 24 本题 本题 11 分 分 组装培养装置并编号为甲 乙 丙 培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质组装培养装置并编号为甲 乙 丙 培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质 和取样分析外 还应透明且密闭 和取样分析外 还应透明且密闭 1 分 分 向甲 乙 丙中分别加入等量且适量的完全培养液和向甲 乙 丙中分别加入等量且适量的完全培养液和 NaHCO3溶液 溶液 1 分 分 振荡 振荡 摇匀 各放入摇匀 各放入 1 株玉米幼苗株玉米幼苗 向装置甲 乙中分别充入相同体积的向装置甲 乙中分别充入相同体积的 4 O2和和 50 O2 1 分 分 丙组充入相同体积 丙组充入相同体积 的的 21 O2作为对照 作为对照 1 分 分 在相同且适宜 的光照 温度等 条件下 在相同且适宜 的光照 温度等 条件下 1 分