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太阳是大家的太阳是大家的 教案设计教案设计 学校 三分校学校 三分校 教师 黄兰兰教师 黄兰兰 25 25 太阳是大家的太阳是大家的 教材分析 教材分析 这是一篇儿童诗 课文用拟人化的手法 把太阳当做人来 写 她在一天中不同的时间里做了许多好事 诗歌描绘了一派 欣欣向荣的景象 读起来朗朗上口 本课的教学重点是引导学 生朗读 背诵诗歌 难点是理解诗歌的含义 学情分析 学情分析 学生在以前的学习中已经接触过儿童诗 初步具有了朗读 课文的能力 但不能准确领会诗歌的意境 因此 这堂课要引 导学生多读 读中感悟 学习目标 学习目标 1 认识 2 个生字 会写 彤 霞 两个字 正确认读词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 感受诗歌的快乐氛围 懂得太阳是大家的 我们要团结 友爱 教学重点 教学重点 学写生字 流利的朗读课文 教学难点 教学难点 理解诗歌的含义 教法与学法 教法与学法 教法 教法 引导点拨法 情境创设法 课件展示法 学法 学法 自主 合作探究相结合 教学准备教学准备 课件 太阳图片 教学课时 教学课时 2 课时 教学过程 教学过程 第一课时 一 猜谜导入 1 猜谜 劳动英雄面孔红 天一亮来就出工 从东到西忙 不停 直到傍晚才收工 2 看图 谈感受 二 初读诗歌 认读词语 学习生字 1 自读提示 读一读 读准字音 读通全诗 数一数 这首诗共有几个小节 2 学生按要求自读 3 检查读文情况 读句学习生字 彤 霞 4 师范读课文 学生边听边思考 听了这首诗歌你感受到 什么 三 指导精读 积淀感悟 一 学习第一小节 1 同学们试着读一读第一小节 2 交流 读着读着 你仿佛看见了什么 3 看图片 感受诗歌的情趣 画面的美 4 有感情齐读诗歌第一节 二 学习第二小节 1 请同学们自己去读读第二小节 想想太阳还属于谁 2 交流 太阳还属于谁 3 谈听后感受 4 看图片 感受太阳一天中做的好事 5 有感情读诗歌第二节 6 练写 1 小组交流 想想太阳还会为谁做好事 2 展示汇报 三 学习三四小节 1 初读第三节 2 交流 地球上有一百多个国家 这个时候 别的国家的 小朋友在做什么呢 3 让我们来读一读第四小节 4 读到这 你又有什么感受 四 总结全文 五 延伸 1 过渡语 同学们 太阳是大家的 还有什么也是大家的 2 分角色读小诗 节选自诗歌 地球万岁 在诗中我 们来看看还有什么是大家的 六 作业超市 1 我想抄写感兴趣的诗句 必做 2 我要把这首诗背下来 选做 3 我要当小诗人 写一首赞美太阳的小诗 选做 板书设计 板书设计 25 25 太阳是
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