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文档简介

彩色的非洲 教学设计 教学目标 1 认识 14 个生字 读读记记 斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 篝火 繁花似锦 含情脉脉 目不暇接 等词语 2 有感情地朗读课文 了解非洲独特的自然景观与风土人情 体会作者对非洲的赞美之情 3 领悟文章的表达特点 教学重点 了解 非洲真是一个色彩斑斓的世界 表现在哪些方面 领悟课文 的表达方法 教学过程 一 情景导入 揭示课题 置身欧洲的德国 我们感受到奇丽的景色 奇特的民族 游览威 尼斯 我们领略到水上城市的风情 离开亚洲的泰国 我们还沉浸在 与象共舞的欢乐气氛中 放眼辽阔的非洲 我们面前则是一个多彩 的世界 播放非洲风情风光的碟片或课件 揭题 读题 彩色的非洲 二 读懂阅读提示 明确阅读要求 1 自读阅读提示 看看学习这篇文章有几个方面的要求 2 交流 阅读提示中共有 3 个要求 1 非洲真是一个色彩斑斓的世界 都表现在哪些方面 2 结合课文和搜集到的资料 谈谈你对非洲的印象 三 初读课文 了解课文大意 1 自学课文 请按阅读要求默读课文 注意读准字音 读通句 子 并作批注 2 检查自学 自学生字 生词的情况 3 说说课文主要内容 四 抓住重点 自读自悟 1 过渡 是啊 非洲真是一个色彩斑斓的世界 非洲真是一个色彩斑斓的世界 都表现在哪些方面 自读课文 勾出课文相关语句 联系实际或资料进行批注 小组交流 学生自 学勾画 小组讨论交流 2 全班交流 非洲真是一个色彩斑斓的世界 表现在 非洲的骄阳蓝天 花 草树木 动物世界 人们的日常生活以及艺术风采都是多彩的 3 指导有感情地朗读 4 结合课文和搜集到的资料 谈谈你对非洲的印象 五 领悟表达方法 过渡 我们从课文中学到了哪些表达方法呢 1 结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法 既 首尾照应 呼应课题 又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之 情 2 课文不仅条理清楚 层次分明 过渡也十分自然 如 过渡 句 非洲不仅植物世界是彩色的 动物世界也是彩色的 和 非洲 的自然景观是彩色的 非洲人的日常生活也无一不是彩色的 等 起到了承上启下的作用 使文章顺畅自然 3 课文的语言十分优美生动 作者联想丰富 如 金灿灿的 阳光 映照得天空格外的蓝 好似透明的蓝宝石 繁花似锦 绿海荡波 满眼是绿色 处处是花海 一棵似一团火 一排是一 片霞 到了开花季节 就像置身于花海深处 无不体现着意境的 色彩美和语言文字本身的美 读来就像欣赏一幅幅五彩的画卷 让 人回味无穷 六 总结全文 本文作者以饱满的热情 描述了非洲的骄阳蓝天 花草树木 动物世界 人们的日常生活以及艺术风采 从多个方面展示了非洲 的自然风光和异域文化 表达了作者对非洲的赞美之情 七 拓展训练 中国和非洲有着悠久的
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