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三年级语文第五单元测试题姓名: 家长签名 分数: 一、积累与运用(37分) n l zh dng mi lng ( ) ( ) 叶( ) 收 ( ) So yng j q xing ( ) ( ) ( )黑 分 ( )2、多音字组词(3分)bin( ) z( ) g ( ) 便 扎 骨 pin( ) zh( ) g ( )3、比较组词(3分)替( ) 温( ) 按( ) 怒( ) 席( )擅( )潜( ) 湿( ) 安( ) 努( ) 度( )颤( )4、补充成语、并选择一个造句.(4+2=6分)遮风( ) ( )动地 拿手( ) 精卫( )活灵( ) 正气( ) 兴致( ) 神通( ) 5、选词填空.(3分) 保持 坚持 维持(1)交警叔叔为了( )交通秩序、站在街头风吹日晒雨淋.(2)京剧表演艺术家盖叫天为了( )武松的形象、忍着剧痛、半跪在舞台上( )到落幕.温和 温顺 温柔(3)狮子见到安德罗斯竟( )地顿了下来.(4)李老师是那么( )可亲、真像我的妈妈.(5)爷爷抚摸着我的头、( )地对我说:“你要好好学习”.6、按要求写句子(4*2=8分)a、鲁班从小跟着爸爸学做木匠活.(缩句) _ b、雨滴终于把石阶滴穿了.(变为被子句)_ c、野兔跑得太急、竟一头撞在一棵田边的树桩上.(在原句修改病句)d、安德罗斯救了狮子.他们成了一对好朋友.(用关联词合为一句话)_7、补充歇后语.(2)早开的红梅打破沙锅8、加标点(3分). (1)由于他的表演活灵活现 人们都叫他 活武松(2)学校为我们订了 作文指导报 小学生学习报 等许多报纸(3)头上顶张荷叶干什么呀 鲁班问小孩二、阅读(33分)(一)默写枫桥夜泊,并答题. (9分) _ 1、作者是 朝诗人 .、全诗围绕 字、表达了作者 的心情.、解释:泊:_啼:_ 4、解释前两句:_5、诗人看到的景物是:_、听到的是_.(二)课内阅读(31分).1、 鲁班心里一下子亮堂起来.他赶紧( )回家、( )来一根竹子、( )成许多细细的条儿、( )着荷叶的样子、( )了个架子、又( )了一块羊皮、把它( )得圆圆的、( )在竹架上.“好啦、好啦!”他高兴地叫了起来、“这玩意儿既能挡雨遮太阳、又轻轻巧巧.”(2*5=10分)()在括号里填上词语、所填的词语是表示 的词语. ()“亮堂”的意思是 这说明了鲁班 (3)“赶紧”说明 (4)“好啦、好啦!”要读出的 语气以表达他 的心情.(5)用“既又造句.” 2、读课文语段、回答问题(7分)从此、安德罗斯和狮子成了好朋友.白天、狮子去寻找食物、回来同安德罗斯一起分享.晚上、安德罗斯就倚在狮子的身边睡觉.他们在一起生活得很好.(1)用“”把这段话分为三层.第二层的意思是: .(3分)(2)解释:寻: 倚; (3)从这段话中你有什么感受? 3、课文归纳.(8分)(1)水滴石穿告诉我们的道理是: (2)守株待兔告诉我们的道理是: (3)我们要向盖叫天学习 的精神.(4)我们要向鲁班学习 的精神.三
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