语文人教版三年级下册教学设计

女娲补天教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确读写 轰隆隆 塌下 露出 燃烧 熊熊 大火 等词语 2 学会正确地朗读课文 3 学习课文第一小节 了解女娲补 天的原因 教学过程 一 课前讲故事 师 同学们 今天老师为你们带来了 几张图片 你们看 出示三张图片 二 学习句子 感受快乐 16 出示句子 自从女娲创造了人类 大地上到处是欢歌笑语 人们一直过着快乐 幸福的生活 1 请你读一读这句话 你从中感受到了什么 2 交流 人们生活得很开心 欢歌笑语 你仿佛还看到了他们在做什么呢 快 乐幸福 范围很大 到处 时间很长 自从 一直 3 女娲让大地变得得热闹起来 充满了快乐 让我们一起来读一读 出示 不知过了多少年 一天天夜里 女娲突然 师 读着这一句话你预感到了什么 好像有灾难要发生了 师 是啊 那是多么可怕的事啊 出示课题 指名读 齐读 师 读了这个题目 你有什么问题要问吗 板书 为什么要补天 怎么补的 结果如何 二 学生自由读课文 学习生字 师 在读课文之前老师还有几个要求 课件出示 请个同学把要求读一下 三 检查学生自学情况 出示词语带生字拼音 1 学习生字 词语 2 字词读得很棒 老师想看看你们的课文读正确了没有 3 刚才同学们通过自学课文 对于刚才提出的问题 哪些已有了一些了解 4 现在你能不能用简单的话把这几个问题连起来 说一说这个故事主要讲了什 么 四 学习第一自然段 20 师 今天我们就来细细地研究一下那天晚上发生的那场灾难 请你读一读这一 节 划出让你感到特别可怕的句子 说一句板书一句 第一句 一天夜里 女娲突然被一阵 轰隆隆 的巨大响声震醒了 她急 忙起床 跑到外面一看 天哪 太可怕了 交流 声音很大 震耳欲聋 很急 突然 轰隆隆 巨大 震醒了 女娲很着急 急忙 跑 天哪 太可怕了 有感情地读一读 2 第二句 远远的天空塌下一大块 露出了一个黑黑的大窟窿 交流 1 天塌得很大很可怕 远远的 一大块 黑黑的 大窟窿 理解大窟 窿 2 请你仔细看一看图 这个大窟窿还有什么地方让你感到可怕的吗 说说你的 理解 多么可怕的一个黑洞啊 请你有感情地来读一读 指名读 齐读 第三句 地被震裂了 出现了一道道深沟 交流 1 沟多而深 一道道 那么多的深沟都会出现在哪些地方 深沟 有 多深呢 多么悲惨的情形啊 请你有感情地来读一读 指名读 齐读 第四句 山冈上燃烧着熊熊大火 田野里到处是洪水 许多人被火围困在 山顶上 许多人在水里挣扎 交流 1 火很大 水很多 深 2 人被火烧着 没有活路 被水淹着 快要死了 围困 挣扎 理解围困 挣扎 仅他一个人在挣扎吗 会有哪些人 你仿佛听到了什么 多么悲惨的场面 有感情地读一读 指名读 齐读 5 多么可怕的一场灾难啊 然而灾难中的人们除了被火围困在山上 在水中挣 扎 还会有哪些悲惨的景象呢 请你发挥想象来写一写 五 总结 1 这一场灾难 如果请你用词或短句来概括或描述一下 你觉得用什么比较合 适 2 看着这样一场大灾难 回想起过去幸福快乐的日子 作为人类的母亲女娲 她是如何想