数学北师大版五年级下册复式折现统计图

复式折线统计图复式折线统计图 教学目标 1 经历复式折线统计图的产生过程 了解复式折线统计图的作用及构 成 2 能看懂复式折线统计图 能根据图中信息进行数据分析 解决实际 问题 感悟复式折线统计图的优势 发展数据分析观念 3 感受数学与生活存在密切联系 在运用统计知识解决实际问题的过 程中 体会统计的价值 激发爱数学的情感 增强学习兴趣 教学重难点 教学重点 认识复式折线统计图 体会复式折线统计图的优势 教学难点 能根据复式折线统计图进行分析和判断 分析解决问题 1 谈话导入 1 我们中国地大物博 风景优美 不同的地方有不同的美丽风光 今天老师要向大家介绍两个地方 大家能猜一猜这两个是什么地方 吗 出示 曾母暗沙和漠河的照片 2 向大家介绍 我国的最南边曾母暗沙和我国的最北边漠河 读 地名 3 为了大家能更多的了解这两个地方 老师收集了这两地 4 月 7 日 到 10 日最高气温的数据并做成了统计图 出示两幅统计图 板书 折线统计图 2 新授 1 经历由单式折线统计图到复式折线统计图的知识形成过程 1 复习单式折线统计图知识 为复式折线统计图的产生做铺垫 根据单式折线统计图回答问题 在回答问题的过程中复习单式折线统 计图 问题 1 你能从两幅统计图中获得哪些信息 问题 2 这两幅统计图分别有什么特点 引导出 变化趋势 2 提出需要进行两图比较的问题 引发认知矛盾 问题 3 两市相比 哪一天的最高温度最接近 3 创造复式折线统计图 引导学生思考 可以将两幅统计图合并到一张统计图中 师 同学们左边看看 右边看看 是不是很累呀 有没有什么好的 办法解决 先出示曾母暗沙的统计图 再在此基础上将漠河的统计图画上去 2 认识复式折线统计图 体会复式折线统计图的优势 学习读图和 进行数据分析 1 回顾问题 3 引导发现 直观地比较就能简便而迅速地解决问题 方便比较 2 你觉得这幅统计图应该叫什么 复式折线统计图 3 看图回答下列问题 小组交流想法 1 两地哪天的最高气温相差最大 相差多少 哪一条代表哪里是怎么看的 温差最大如何判断 2 两地最高气温相差 25 的是哪天 3 曾母暗沙的最高气温是如何变化的 漠河呢 通过哪里看出来 4 从总体上看 两地这几天的最高气温之间最明显的差别是什么 曾母暗沙平缓较为稳定 漠河起伏较大不稳定 为什么会这样呢 4 引导理顺读图思路 3 练习巩固 1 1 表示 表示 2 年的患龋齿男女生人数相差最大 相差 人 3 从整体上看 这几年男生和女生患龋齿人数是如何变化的 4 你还有什么疑问 2 下面是甲 乙两城市 2012 年上半年月平均气温统计图 单位 解决下列两个问题用哪幅统计图合适 1 甲乙两市 3 月份月平均气温相差几摄氏度 2 甲乙两市上半年月平均气温的变化趋势 3 生活中的复式折线统计图 感受复式折线统计图的广泛应用及价 值 a 医生 发烧病人退烧了吗 b 经济学家 请分析一下某市城镇居民 农村居民的收入情况 c 气象专家 我国上海 7 月处于夏季时 澳洲悉尼是什么季节 4 课堂小结 今天这堂课你有什么收获