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文档简介

小班亲子活动 大大鞋和小小鞋 活动背景 活动背景 孩子们都有每天穿鞋脱鞋的生活经历 也有好穿大人鞋玩的事情 这是本课 的生活实践基础 在一次与家长的谈话中 我得知有很多家长反映自己孩子在 家中不会自己穿鞋子 这让我感到很惊讶 因为它们所反映到的这几名幼儿 平日里在幼儿园都会自己穿鞋 无非是穿的比较慢 到不至于不会自己穿鞋子 我将这一情况告知给各位家长后 可后来还是会有这样的反映 在幼儿园里我 经常会表扬这几位幼儿 并对他们进行指导 为了能够让幼儿更好地像爸爸妈 妈展示穿鞋 我设计了本次活动 一 活动目的 一 活动目的 1 通过活动加深认知 脚有大小 鞋子也有大小 知道大脚要穿大鞋 小 脚要穿小鞋 多大的脚要穿多大的鞋 才舒服 2 通过活动学会穿鞋和脱鞋 二 活动准备 二 活动准备 物质准备 1 大人的鞋 平底鞋 高跟鞋即可 2 一块宽敞的活动场地 场地上画好 10 米 长的白线若干条 据分组情况画 每组两位指导老师 三 活动过程 三 活动过程 一 导入 师 请宝宝跟我跺跺脚 谁是我们小脚的好朋友呀 引出鞋子 我们 的小鞋子会帮我们保护自己的小小脚 这样在走路 跑步 跳跃的时候 我们 的小脚就不会碰伤 碰破 甚至流血 所以我们的鞋子是我们小脚最好的朋友 我们小朋友都有自己的小鞋子 每人穿的鞋子不光颜色式样大小也都不一 样 今天老师想跟小朋友们借一双小鞋子 你们谁愿意把小鞋子借给我用一下 呢 1 让幼儿观察借来的小朋友的鞋子 2 拿出准备好的爸爸 妈妈的大鞋子 让孩子比较 提问 小朋友们 你们看爸爸妈妈的鞋子大还是小朋友的鞋子大呀 3 激发幼儿游戏的兴趣 你们在家的时候 有没有穿过爸爸妈妈的鞋子呢 是什么样的感觉 谁来说一说 宝宝发言略 4 我们今天就来做一个游戏 大大鞋和小小鞋 让小朋友都来试穿一下 爸爸妈妈鞋子的感觉 二 具体活动过程 1 让本 班 老师一位扮爸爸 一位扮妈妈 其余各线由各家庭组成 方 法按以下进行 每组之间保持一定距离 先请上来的宝宝脱下自己的鞋子 方法 妈妈站在中间 爸爸站在终点 先把妈妈的鞋放在起点 将爸爸的鞋 放在妈妈身边 宝宝的鞋放在爸爸身边 让宝宝脱鞋后 站在线起点上 听到 口令后 穿上妈妈的鞋子走到妈妈身边 把鞋送给妈 妈 提醒孩子慢慢走 小 心不要摔跤 鼓励宝宝说 请妈妈穿鞋 2 请妈妈协助宝宝穿上爸爸的鞋 走到爸爸身边 把鞋送给爸爸 并说 请爸爸穿鞋 3 最后请宝宝穿上自己鞋 然后跑回起点 三 提高认识 让幼儿体会穿大鞋和小鞋的感受 在老师的引导下让幼儿认识以下几点 1 穿大鞋 不好走 不合脚 容易摔跤 不安全 2 穿自己的鞋 适合自己脚大小的鞋舒服 方便 行动自如 穿自己的鞋 子好 四 活动引伸 学习自己穿鞋 1 回忆妈妈是怎样给自己穿鞋的 2 自己是怎样穿鞋的 3 总结穿鞋的方法 A 看看是左边的还是右边的在地上摆
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