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人文校园建设规划方案人文校园建设规划方案 DOC 范文整范文整 理理 导读 人文校园建设规划方案提升人文精神和文化素养关系 到整个社会的价值导向 和人文导向 关系到民族灵魂的塑造 不断挖掘教育的科学 内涵和人文内涵 锻造和培育具有人文精 神的人 才 mba的自我介绍范文 doc 人文校园建设规划方案提升人文精神和文化素养关系到整个 社会的价值导向 和人文导向 关系到民族灵魂的塑造 不断挖掘教育的科学 内涵和人文内涵 锻造和培育具有人文 精神的人 才能铸就 一个国家 一个民族的科学精神和人文精 神 国家和民族才 能两翼齐飞 屹立于世界之林 现代社会呼唤现代教育培育 具有科学精神和人文精神的人才 呼唤现代教育塑造民族的 灵魂 纵观国外 人文教育已成为当今世界教育改革和发展 的主流 已成为当今世界各国教育的重要内容 目前 我国 在全面实施素质教育 深化教育改革的过程中 学生的科学 素质得到良好的发展 但人文素质令人堪忧 只 有技术 没有文化 全面提高学生人文素质 已成为当前素质教育 中急需重点研 究的问题 加强人文校园建设是适应新世纪素质教育发展的需要 更是 全面实施素质教育的有效载体 人文校园是以人为本 是每个人都能得到尊重 信任和激励 充满了人文智慧和人 文关怀 充满思想 底气和智慧的校园 是以提高师生人文 精神和人文素养 深入开展 唱红歌 读 经典 讲故事 传 箴言 活动 建设高品位 高质量的校园文 化为根本 建设 的程度集中反映出师生 学校的发展 精神风貌 文明 素养 道德情操等状况 在人文校园的熏染和浸润中 师生的活力最新精品学习资料 教范文整理 被激发 潜能得到发展 教师富有特色 学生富有特长 课 程富有特点 学校教育不断产生新质 积淀深厚文化底蕴 它是师生共同成长的快乐的精神家园 是凝练学校文化精 神 打造校园文化精神品牌的关键 是提高学校办学品位的 重 要标志 更是特色学校建设成功的标志 建设人文校园是 时代发展对学校提出的必然要求 为更好地贯彻落实 中共 重庆市委办公厅重庆市人民政府办 公厅关于建设 五个校 园 的意见 文件精神和綦江县教育委 员会 关于进一步加 强人文校园建设的实施意见 促进人文校 园建设 切实增强 校园文化的针对性 实效性和主动性 推进 特色学校的形成 结合本校实际 特制定本实施方案 一 指导思想 以邓小平理论 三个代表重要思想和科学发展 观为指 导 以培育人文精神 提升人文素养 建设高格调 高 水平 高质量校园文化为目标 坚持 以人为本 科学发展 和谐 发展 习惯成就一生 的办学理念 以社会主义核心价值 观 为导向 以素质教育为核心 以精神文化引导人 以物质文 化熏陶人 以制度文化规范人 以人文化的研培塑造人 以 人 文化的课程培养人 以人文化的活动培养人 以人性化的 关怀 爱护人为人文校园建设思路 积极创建教师乐教 学生
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