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文档简介
Unit 2 Last weekend Period 2 Part A Let s talk 教材分析 教材分析 本课出自于 PEP 小学英语 六年级下册 Unit 2 第二课时 Part A Let s talk 第一课时学生已初步了解了过去式并掌握了一 些短语 这是一节运用所学知识表达过去所做的事情的 一课时 学情分析 学情分析 六年级的学生对于英语已经有了一定的自主学习能力 同时 学 生已经掌握了较多的动词短语 为本课时的学习打下了基础 本课 时 学生将在已学动词短语及基本句型的基础上 谈论过去干的事 情 教法 学法教法 学法 1 教法设计教法设计 在应用任务型教学法的前提下 我利用情景教学法 以学生为中心 以交际为主线 通过一系列的教学活动吸引学生的注意力 2 学法指导学法指导 在本课的学习活动中 我用多媒体课件辅助教学 以多种合作学习 的方式来帮助学生自己去探索 发现和解决问题 让学生在互动和交 流中建立自信 感受学习的快乐 3 教学手段教学手段 用多媒体辅助教学 将英语学习和情景教学结合 引导学生积极主动 地投入到学习活动中去 导学探究导学探究 Learning aims 学习目标学习目标 1 复习单词或词组 cleaned washed watched stayed cleaned my room washed my clothes stayed at home watched TV 2 四会句子 How was your weekend It was good thank you What did you do last weekend I stayed at home with your grandma Did you do anything else 3 三会单词 drank show Important difficult points 重难点 1 重点 掌握四会句子 2 难点 掌握一般过去时的句式特点并能正确运用 Step1 预习温故预习温故 1 Let s chant Did you go to a park 激发兴趣 激活旧知 引出课题 板书课题 学生齐读 Unit 2 Last weekend Part A Let s talk 2 Let s review 巩固知识 加强认读能力 T Can you read Ss Cleaned cleaned my room Watched watched TV Stayed stayed at home washed washed my clothes How was your weekend What did you do last weekend 3 Free talk 教师先和一位学生做示范 然后学生两两操练并展示 Step 2 新课内容展示新课内容展示 重点单词 句型讲解操练重点单词 句型讲解操练 1 T Last weekend I stayed at home and washed my clothes What did you do last weekend S I T Did you do anything else Yes I played football 板书 Did you do anything else 教读并操练句型 Did you do anything else T What did you do last weekend S I watched TV T Did you do anything else 两两操练并展示 2 T 出示 喝茶 看电视的图片 T 出示图片句型单词 drink drank drank 是过去式 师带读 生跟读 引出喝茶 drink tea drank tea I drank tea in the afternoon T In England people usualy drink tea in the afternoon In south of China people usualy drink tea in the morning 喝茶文化背景介绍 What did she do 引导学生答 She drank tea in the afternoon 师板书并 教读 She drank tea in the afternoon 然后生生操练句型并展示 3 板书呈现 show children s shows I watched some children s show on TV 板书并教读 生生操练句型并展示 4 T What did you do last weekend S I watched TV T Did you do anything else Did you play football Did you do your homework 重点句型复习巩固 解读课文 灵活运用解读课文 灵活运用 1 T Today Mike and his grandpa also come to our class Now let s look and listen What did they do last weekend Ss look listen and point to the text 2 学生阅读对话并回答问题 1 What did mike s grandpa do last weekend 2 What did mike do last weekend 3 Listen to the tape of Let s talk and follow it Step 3 合作交流 师生共建合作交流 师生共建 1 教读对话 分角色朗读 2 学生试着去表演对话并展示 3 灵活运用 创编对话并展示 4 Let s sing a song Last weekend 放松时间 Step 4 拓展读写拓展读写 1 四人一小组完成故事并说一说自己的上个周末活动 Step 4 情感教育 No matter how your last weekend was We should remember Let bygones be bygones Be happy every week 不管周末过得怎样 我们应该记住 过去的就让它过去 开开心心的过好每一周 Step 5 Home work 1 Listen to the tape for 15 minutes 2 Make up a new dialogue 3 Writing My last weekend Blackboard planning Unit 2 Last weekend Lesso
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