英语人教版三年级下册Unit 3 A

课题 三年级下册 Unit 3 At the zoo A Let s learn Let s do 河源市龙川县老隆镇水贝小学 骆琪 教学分析 本单元讲述的是学生到动物园看各种不同体态特征的动物 并对它们体型作对比来学习形容词 本课时作为本单元的第二课 时 主要教学内容是四个形容词 fat thin tall short 并学会运用 句型 Look at this that It s 来描述动物的外形特征 本节课遵循任务型教学的教学理念 以学生为主体 以任务 为中心 以交际为目的 注重听 说 读 写 提倡学生参与 体验 亲身实践 独立思考 合作探究 充分发挥学生的主体作 用 教学目标 1 Knowledge 知识目标 Words fat thin tall short Sentence structure Look at this that It s 2 Ability 能力目标 To talk about animals 3 Cultural awareness 情感目标 Animals are our friends We should love them 教学重点 fat thin tall short 教学难点 Look at this that It s 教学过程师生课堂活动设计意图 Step 1 Lead in 1 Greeting 2 Enjoy a song 1 通过师生间亲切的问候 拉近 彼此间的距离 增进师生情感 3 Show pictures of animals and students have a competition about the words of animals 2 通过唱英文歌曲 起到活跃课 堂气氛 3 教师通过展示不同动物的图片 叫个别学生回答问题 既激活了 学生的思维 又达到了复习单词 的目的 也将学生们的注意力集 中到本节课的学习中来 Step 2 Presentation 1 Show a picture of two monkeys a fat monkey and a thin monkey and ask What do they look like Then learn the new word fat and thin First listen Next use the method of phonics to learn the new word Then spell it After that ask some students to read it Finally do the action of being fat the same way to learn the other new words 2 Show a picture of a fat monkey and then learn the sentences Look at this that It s the same way to show the other pictures 1 教师通过展示一胖一瘦的猴子 图片 从而引入新单词的教学 教师先让学生听单词的发音 然 后用自然拼读法教学生学会读单 词 再叫学生拼写单词 目的是 想让学生把 音 和 形 自然 地结合起来 然后叫个别学生读 小组读等 通过小组评分来增进 学生学习的兴趣 并给予鼓励 最 后 做动作的目的是让学生加深 对单词的理解 也为后面的 Let s do 作铺垫 2 教师通过展示胖猴子的图片 引出句型 Look at this that It s 再给学生展示图片 是为了 操练句型 学会运用句型 Look at this that It s 来描述动 物的外形特征 3 Show a picture on page 25 and ask Who are they Where are they Then students answer After that listen and read 4 Play a game 5 Let s do The teacher and students say and do 3 教师通过展示课本上的图片 让学生感悟在动物园的情景 并 让学生听读模仿 培养学生良好 的语音素养和朗读习惯 4 学生通过玩游戏 提高学生学 习的积极性 进而对单词更加熟 练 5 师生一起边说边做 激发全体 学生的参与意识 Step 3 Practice 1 Look at the pictures and fill in the blanks 2 Students work in pairs Imagine you and your friends are at the zoo and talk about the animals Then think that animals are our friends and we should love them 1 教师结合学生对本课的学习 帮助学生拓展 灵活运用所学知 识 并认识到应该爱护动物 2 学生通过小组活动 促进学生 互相学习 从而激发了学生的主 动性和创造性 Step 4 Summary Sum up what we learn in this class 总结归纳所学知识 加深印 象 Step 5 Homework 1 Remember the four words 2 Draw your favourite animal and describe it 课后作业是学生对所学的内 容进行及时巩固的重要手段 教 师通过布置作业 帮助学生巩固 所学知识 板书设计 Unit 3 At the zoo A Let s learn Le