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文档简介

Unit 2 My family 第三课时 课时目标 1 能够听懂 会说 认读书写单词 ten red leg pen 2 能够了解元音字母 e 在闭音节里的发音规律 重点难点 重点 能够听懂 会说 认读书写单词 ten red leg pen 难点 能够了解元音字母 e 在闭音节里的发音规律 并能准确发音 教学准备 课件 录音 单词卡 图片 教学设计 Step1 Warming up 1 Greeting 2 Sing the song A is for a aaa Step 2 Revision Leading in 1 运用字母卡片引导学生认读字母发音 做到一个复习和为新知做 铺垫的作用 将卡片发给认读准确的同学 每人一张在讲台前站 好 2 运用单词卡片引导学生拼读单词发音 让手持卡片的同学听音拼 单词 Step3 Presentation 1 回顾语音歌曲 以提问的方式引出本课说学语音 e 并进行纠音 正音 2 运用课件上的相关拼读练习引导学生进行新旧知识的相结合的拼 读能力 进一步感知和巩固本课所学重点语音 e 3 结合图片分别引导学生拼读本课重点单词 并且运用不同的活动 对单词进行巩固 从而跟进一步加强学生的自我拼读单词的能力 使他们更好更活地掌握自然拼读法 t e n ten 做不同动作的手指游戏 p e n pen 两位同学做快速反应的比赛 l e g leg 划拳比赛 r e d red 比赛拍卡片 Step 4 Practice 巩固所学单词 Step 5 Consolidation 完成相关练习 在四线格里规范书写单词 Step 6 Summing up Homework 总结本课内容 布置作业 1 熟读 let spell 2 规范抄写所学单词各八遍 板书设计 Unit 2 My f
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