苏教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(十八).doc

苏教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(十八)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共4题；共19分)1. （2分）（2014大庆）根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木（mng）_发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久。布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都（xio）_声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载图的寒冬。在地球上温带和亚热带地域里，年年如是，周而复始。 2. （10分）请在下面横线上填上相应的句子。 （1）海日生残夜，_。（王湾次北固山下） （2）_，于我如浮云。（论语述而） （3）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （4）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头明月几时有） （5）有弟皆分散，_。（杜甫月夜忆舍弟） （6）秋草独寻人去后，_。（刘长卿长沙过贾谊宅） （7）云横秦岭家何在，_。（韩愈左迁蓝关示侄孙湘） （8）李白的行路难（其一）表现了诗人身处逆境仍乐观进取的人生态度的诗句是：_，_。 （9）欧阳修醉翁亭记写“山间之四时”中夏天景色的句子是：_。 3. （4分）找出下列句子中的错别字，并加以改正。(1)第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徒的雁群喧嚷着发出邀请。_改为_(2)单调枯躁的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。_改为_4. （3分）骆驼祥子还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主_，大胆泼辣而有点变态的_，一步步走向毁灭的_以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。二、 古诗文阅读 (共3题；共36分)5. （10分）阅读下面一首诗，完成小题。武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。（1）这首诗表达了作者怎样的情绪？原因是什么？（均用原文词句回答）（2）词的上片作者是如何表达自己的感情的？6. （14分）阅读下面文言文，完成下列各题。【甲】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（选自韩愈马说）【乙】韩愈字退之，昌黎人。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒。寻登进士第。宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务，宫市之弊，谏官论之不听，愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令。（选自旧唐文韩愈传）【注】从：堂房亲属。辟（bi）：征召。宫市：原意指宫廷内所设的市肆。唐德宗贞元末年，宫中派宦官到民间市场强行买物，口称“宫市”，实为掠夺。（1）解释下面句子中划线字的词语。且欲与常马等不可得 _策之不以其道 _其真无马邪 _愈尝上章数千言极论之 _（2）把下面的句子翻译成现代汉语。食马者不知其能千里而食也。愈自以孤子，幼刻苦学儒。（3）【甲】文通过对千里马的论述，表达了韩愈什么思想感情？从【乙】文可以看出韩愈是一个怎样的人？7. （12分）阅读下面的文字，完成小题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之。万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（1）解释下列句中划线的词语：凡可以辟患者，何不为也？_ 所欲有甚于生者。_（2）翻译下列句子：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。万钟于我何加焉？（3）上文的中心论点是什么？第 6 页 共 6 页参考答案一、 语文知识积累与运用 (共4题；共19