语文人教版六年级下册抓住特点写具体

抓住特点写具体抓住特点写具体 作文教学设计作文教学设计 蒲溪镇中心小学蒲溪镇中心小学 黄家波黄家波 课题 抓住特点 写具体 课型复习课总课时二课时 主备教师黄家波使用教师授课日期 学情分析 抓住人物特点写具体一直以来是学生习作的难点 大部分学生 习作目不明 缺乏习作意义认识 平常不留意身边发生的事情 即 使知道发生的事情 也印象不深 立意 构思 选材困难 缺少好 词句 肚里有话表达不出 不知道如何把人 事 景 物写具体 复习目标 懂得什么是人物的特点 人物的特点具体表现在哪些方面 学会围绕人物的特点 品质选择合适材料的方法 通过读 思 议 写等方法指导学生怎样写好人物的特点 复习重 难点 1 指导学生怎样写好人物的特点 2 怎样运用适当的表现手法来写好人物的特点 课前准备 1 PPT 课件 2 课文主要人物 事件或生活片段 品质特点表格 背面写人习 作提纲表 3 好差两篇习作范文 正方面打印 复习理念 以学生为主体 教师为主导 在研讨 交流 点评中巩固写作知识 提高学生习作水平 复习过程个性化调整 第一课时 一 谈话导入 明确复习目标 师 同学们 今天我给大家上一节作文复习课 题目叫 做 板书课题 抓住特点写具体 大家都知道 在小学阶段 无论是写人还是记事 无论是描景还是状物 都必须做到抓住 特点写具体 这样才能给读者留下深刻印象 今天这一节课 我们就来复习写一个人的时候 怎样做到抓住人物特点 品质 写具体 二 探究人物特点 学习选材方法 立意与选材 写人应该抓住人物的什么写具体呢 板书 人物的特点 什么叫人物的特点 一个人在爱好 特长 习惯 性格 品质等方面不同于他人 的特征 一个人的特点主要表现在什么方面呢 板书 爱好 特长 习惯 性格 品质 现在进行一个练习 想想这几段话分别写了什么事 各反 映了人物哪一方面的特点 PPT 出示 牛顿在小学念书的时候 特别喜欢做手工 奶奶给他的 零用钱 他总是攒起来买锯 买钉锤 买凿子 他整天忙着做 手工 学习成绩不怎么好 这段话写牛顿喜欢 表现了他 方面的特点 亮亮又摇头又甩胳膊地哭起来 他哭了一会儿 用手揉 着眼睛 断断续续地哼着 还不时地从手指缝里偷着 看大家 是不是注意他 他的目光从妈妈身上移到姐姐那儿 一会儿又 移到我身上 看到大家都若无其事地各做各的事 也就不闹了 自己拉着小汽车玩去了 这段话写亮亮的 反映了他 方面的特点 为了整个班 为了整个潜伏部队 为了这次战斗的胜利 邱少云像千斤巨石一般 趴在火堆里一动不动 烈火在他身上 烧了半个多钟头才渐渐熄灭 这个伟大的战士 直到最后一息 也没挪动一寸地方 没发出一声呻吟 这段话写邱少云 反映了他 方面的特点 交流 汇报 过渡 人物的特点是多方面的 我们作文时要从各方面去 考虑 抓住一个人比较明显的某些特点 这样选择材料的范围 就能扩大 问 人物的性格 品质等方面的特点都是通过什么事情反映出 来的 请大家拿出课前填好的表格来说一说 PPT 出示表格 课文主人公事件或生活片段人物品质 特点 詹天佑詹天佑主持修筑京张高铁铁路 勘测线 路 开凿隧道 设计人字形线路 我国杰出的爱国工程师 穷人桑拿渔夫不顾自己家的困难 收养邻居家 的两个孤儿 善良 宁可自己多吃苦 也要帮助别人的美好心灵 一夜的 工作 周总理批阅文件 审阅稿子 吃早点工作不辞劳苦 生活简单朴素 我最好怀特森先编造 猫猬兽 随堂测试打零有个性 教学独特 的老师生分 科学课是一种挑战 问 这几篇文章分别用怎样的事件或生活片段来表现人物的什 么品质的 学生交流格式 课题这篇课文 通过事件或生活片段这几件 事 表现出了谁 的什么特点 品质 问 这几篇课文为什么要通过这些事件或生活片段来表现人物 品质呢 学生交流格式 因为人物遇到的情况 选取的这事很典型 更能突出人物习惯 性格 精神等特点 品质 所以 板书 代表性事情 典型材料 师小结 什么是典型材料呢 出示 PPT 表格 像这样的事件或 者生活片段 我们就可以把它们叫做典型材料 谁能来概括一 下什么是代表性的典型材料 典型材料 最能够突出人物特点 品质 能够代表其他材料 的 与众不同的事件或生活片段 师 答得对 因此人们又把写人叫做记事表人 记事表人一般有哪两种方法 PPT 板书 一人一事 一人几事 PPT 出示练习 如果要写李明同学乐于助人的好思想 选择 下面哪些事情作为典型材料比较恰当 为什么 李明主动担负起保管教室钥匙的任务 每天最早来 最 晚走 小红春游时点心袋丢了 李明把自己带来的点心分一半 给小红吃 同桌同学考试时作弊 李明发现后立刻报告老师 老师 教育了那位同学 4 交流 汇报 8 谁能就我们课内学过的课文或课外读到的文章来说一说 作 者是怎样选择材料来突出人物特点和品质的 我的伯父鲁迅先生 唯一的听众 一面 别饿坏了 那匹马 跨越百年的美丽 交流格式 这篇课文 作者选择了 哪 几件典型事情 来表现 谁 什么特点品质 这些事典型在哪里 9 大家想一想 我们怎样才能选出典型事情作为写作材料呢 PPT 出示并强调 如何选取典型材料 1 首先 要确定通过写人要表现人物怎样的特点或品质 表达自己怎样的思想和态度 立意 构思 2 然后 回忆自己的生活经历 筛选出要写人物给你留 下印象最深刻的 最能体现人物品质特点的 符合人 物性格的 与众不同的材料 10 课前 我给大家布置了一个作业 如果让你写一个印象最 深的人 或者最熟悉的人 你打算怎么写 首先 你打算表现 这个人什么特点和品质 其次 你想通过一件典型事情或者几 个生活片段来表现人物的特点 品质 现在请你拿出写人习作 提纲和同学们 4 人一组相互交流 点评一下吧 看看同学选取 的一件事情或生活片段典型不典型 各小组选一位代表代本组 水平的同学向全体同学汇报交流 比一比哪组是提纲点评优胜 者 交流格式 我选择什么 事 表现谁 什么 特点品质 表达 我什么 思想感情 写 人 习作提纲 题目 主人公 特点品质 思想感情 开头 事件 或生 活片 段 结尾 11 在刚才的讨论交流中 谁的选材得到了大家的认可 请举 手 指名汇报 师随机点评取材的典型性 激励赏识学生 12 在讨论 交流后 取材做了修改的同学请举手 指名点 评 三 用读读 议议的方法 指导学生如何抓住特点写具体 师 选取好了典型材料 想把代表性的典型事情写具体 应该 抓住人物的哪几个方面来写呢 板书 外貌 语言 动作 心理 复习外貌 我们玩一个游戏 看谁能又快又准地猜中这段话描写的是 我们班的哪一位同学 幻灯出示猜一猜 描写本班同学外貌的两个片断 先出示没有 抓住特点写的 他个子不高 长得一般 龙眉大眼 头发短 后出示能抓住特点写的 他高个子 厚嘴唇 粗嗓音 穿衣不 拉链 常常与同桌窃窃私语 但你问他时 他又不知其所云 一旦有人招惹他 或者发现他人违纪 他就像捡到了金元宝似 的兴奋 不分场所 不假思索地告诉老师 常被被老师问得不 知所然 为什么第一个同学写的全班都猜不中 而第二个同学写的 大家都有猜得中呢 小结 记住 写外貌时要抓住人物特点去写 不要像一个 同学写那样千人一面 复习语言 幻灯出示两段话 比较哪段写得好 好在哪 渔夫皱起眉 他的脸变得严肃 忧虑 嗯 是个问题 他搔搔后脑勺说 嗯 你看怎么办 得把他的抱来 同死人 呆在一起怎么行 我们 我们总能熬过去的 快去 别等他们 醒来 渔夫皱起眉 他的脸变得严肃 忧虑 他决定把西蒙的两 个孩子抱回来抚养 交流汇报后 齐读写得好的那一段 小结 这段话抓住人物语言来写 写出了渔夫善良 体帖 穷人的品质 复习动作 1 幻灯出示两组句子 看哪一段写得好 好在哪 在这万分紧急的关头 董存瑞昂首挺胸 站在桥底中央 左手托起炸药包 顶住桥底 右手猛地一拉导火索 在这万紧急的关头 董存瑞猛地一拉导火索 汇报 交流 用 划出好的那段中描写一连串动作的词 齐读 小结 这段话抓住人物的动作来写 通过一串动作动作写 出了董存瑞为了战斗的胜利 不惜牺牲自己的精神 复习心理 出示两段话 看哪一段写得好 好在哪里 遇到困难 他总是想办法克服困难 遇到困难 他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路 一定要把它修好 否则 不但惹外国人讥笑 还会使中国的工 程师失掉信心 汇报 交流 齐读写得好的哪一段话 看板书 小结 通过刚才的学习 大家都知道了写人必须抓 住人物的特点 通过描写人物的外貌 语言 动作 心理等才 能把代表性事物写具体 下发两篇文章每学生一份 一差一好 多好的阿姨 一 一个星期天的下午 我和妹妹在街心花园里玩 捉迷藏 游戏 突然 妹妹被石头绊了一跤 她的脚趾撞破了 血直往外 流 我急忙把妹妹从地上扶起来 只见她的手脚都摔破了皮 伤口上还沾上了石渣和几块黄豆般的玻璃碎片 这下可把我急 坏了 一时不知怎么办才好 登 登 登 一阵硬底皮鞋触地脚步声由远而近 一 个约摸二十来岁的阿姨朝我们跑来 她高高的个子 身着笔挺 的西式服装 肩上披着时髦的卷发 小妹妹 你怎么了 一 个温和的声音传到我耳里 我疑惑地看着她 当我回过身来 她已经抱着妹妹飞也似地朝医院方向跑去了 我连忙追上去 我发现 她那漂亮的衣服上被妹妹脚上的 血弄脏了一大块 到了医院 她又是挂号又是找医生 等妹妹的伤口包扎好 她又领我们到药房取了针药 忙完了她才拿出一条雪白的手绢 擦去自己脸上的汗珠 不知什么时候 妈妈也找到医院来了 当妈妈知道事情的 原委后 感激地望着这位素不相识的阿姨 阿姨微微一笑 把 针药递给妈妈说了一声 再见 回头就走了 望着这位阿姨远去的背影 我默默地想 阿姨不仅外表美 心灵更美 她真是一位助人为乐的好阿姨啊 多好的阿姨 二 一个星期六的下午 我和妹妹在街心花园里玩 捉迷藏 游戏 突然 妹妹被石头绊了一跤 她的脚趾撞破了 血直往外流 我急忙把妹妹从地上扶起来 只见她的手脚都摔破了皮 伤口 上还不知沾上了石渣和几块黄豆般大的玻璃碎片 这下可把我 急坏了 一时不知怎么办才好 一个阿姨跑过来抱起妹妹向医院跑去 待妹妹的伤口包扎 好后才离开 望着这位阿姨远去的背影 我默默地想 阿姨真是一位助 人为乐的好阿姨啊 幻灯出示 阅读二篇文章 分别用 划出描写阿姨外貌 语言 心理 神态 动作的语句 并说说分别表现了人物的什么特点 这两篇文章哪一篇好 好在哪 交流 汇报 汇报后小结 好在能通过描写阿姨的外貌 语言 动作 心理 神态等去反映阿姨助人为乐的特点 反过来 好在能抓 住阿姨助人为乐的特点通过描写阿姨的外貌 语言 动作 心 理 神态等写具体 板书 五 练笔 出示 ppt 导入 同学们 我们在生活中认识了许多可亲可敬的人 如父母