语文人教版六年级下册2.匆匆

2 匆 匆 朱自清 学习目标 1 学会本课 2 个生字 正确读写下列词语 饭碗 伶伶俐俐 徘徊 赤裸裸等 2 正确 有感情地朗读课文 摘录自己喜欢的句子 背诵自己 喜欢的部分 3 体会作者的思想感情 懂得珍惜时间 学习重点 1 正确 有感情地朗读课文 2 体会作者的思想感情 懂得珍惜时间 学习难点 领悟作者对虚度时光感到无奈和惋惜 却又为前途不明而感到 彷徨的复杂心情 学习课时 两课时 教学准备 制作多媒体课件一套 教学过程 第一课时第一课时 学习目标 1 学会本课 2 个生字 正确读写下列词语 饭碗 伶伶俐俐 徘徊 赤裸裸等 2 正确地朗读课文 3 了解朱自清生平和创作特色 4 尝试着理解作者的思想感情 画出自己喜欢或认为含义深刻 的句子 赏析一二自然段 表达自己的感受或提出问题 教学过程 一 导入新课 1 谈话激趣 同学们 我们刚刚学过了 长歌行 谁愿意来 朗诵一下 学了这首诗 你最大的感受是什么呢 2 板书课题 3 对比导入 是啊 时间匆匆如流水 一去不复返呀 今天 我们一起来看看朱自清先生是怎样表达他的感叹的 愿意吗 3 了解作者 请你说说 朱自清先生是怎样一个人 播放课件 4 揭题审题 揭题 匆匆 匆匆 是什么意思 那么 在朱自 清先生的文章里 匆匆 指的又是什么呢 二 自读自悟 1 介绍文章题材 播放课件 2 作者简介 3 检查预习 1 给生字注音 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐 2 读下面的词语 头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 挪移 遮挽 徘徊 痕迹 凝 然 3 生字新词释义 头涔涔 汗水不断地流下 泪潸潸 泪流不止的样子 赤裸裸 完全无遮掩 徘徊 比喻犹豫不决 蒸融 蒸发融化 4 思考问题 学习课文 看看课文是怎样写我们的日子匆匆 而逝的 5 指名回答课前预习的内容 每个自然段主要写的是什么 概括文章的主要内容 用上 先写 然后写 最后写 这样的句式 小组交流一下反馈 三 课文赏析 1 朗读课文 思考一下 课文提出了一个什么问题 1 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子为什么一去不复返 呢 2 你聪明的 告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢 3 谈谈两者之间的关系 2 读完课文勾画出你认为含义深刻的或自己特别喜欢的句子 想想你从中体会到什么或为什么喜欢 用上 我喜欢 这句话 因为 或我从这句话中体会到了 这样的句式回答 交流感受 我喜欢 因为 我的问题是 能解 决的当堂解决 不能解决的留待下一课时读书研究 3 讨论问题 赏析第一自然段 燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开的时候 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子为什么一去 不 复返呢 是有人偷了他们罢 那是谁 又藏在何处呢 是他们 自己逃走了 现在又到了哪里呢 思考 1 这段话运用了哪些修辞手法 有什么好处 2 燕子去了再来 杨柳枯了再青 桃花谢了再开 表明了什 么 那我们的日子呢 3 从这段话中你感受到了什么 4 合作探究 燕子去了 杨柳枯了 桃花谢了 这些 都是时间流逝的代表物像 除了这些物像 描写时间流逝的物像还 有哪些 表明了什么 大雁南飞 冰雪消融 5 交流感受 反馈答案 6 用 有 的时候 有 的时 候的句式 自由回答 7 总结归纳 段中的问句表达了作者怎样的感情 4 赏析第二自然段 我不知道他们给了我多少日子 但我的手确乎是渐渐空虚了 在默默里算着 八千多日子已经从我手中溜去 象针尖上一滴水滴在 大海里 我的日子滴在时间的流里 没有声音也没有影子 我不禁 头涔涔而泪潸潸了 思考 1 用横线勾画出文中的比喻句 说说把什么比喻成什么 用 什么比喻什么 把八千多日子比作针尖上的一滴水 把时间的流比作浩瀚的 大海 2 从这个比喻句中你体会到了什么 3 这段话表达了作者怎样的情感 4 交流反馈 谈感受 5 课件出示 同学们这是我们一天溜逝