部编版2019-2020学年八年级上册语文第六单元第22课《愚公移山》同步练习D卷.doc

部编版2019-2020学年八年级上册语文第六单元第22课愚公移山同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共6题；共24分)1. （9分）生于忧患，死于安乐一文的作者是_的政治家，思想家，教育家。_名轲，字子舆。他是_学说代表人物。2. （2分）为句中划线词选出恰当的词义 （1）肉食者谋之，又何间焉。（ ） A . 中间B . 量词C . 参与（2）衣食所安，弗敢专也。（ ） A . 单纯、独一B . 独自享有（3）肉食者鄙（ ） A . 品质低劣B . 轻蔑C . 边远的地方D . 鄙陋、目光短浅（4）再而衰（ ） A . 表示又一次（有时专指第二次）B . 表示事情和行为的重复、继续（多指未然）C . 连接两个动词，表示先后的关系D . 更，更加3. （4分）“大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风”这副对联评论的人物是_，你做出这种判断的理由可能有很多，试写出两点来：_。 4. （2分）作者写愚公移山的目的是（ ）A . 批判不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。B . 反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。C . 借助神的力量实现愚公的抱负。D . 宣扬因果报应的封建迷信思想。5. （2分）为下列加线的字注音。万仞_荷担_箕畚_雍南_孀妻_始龀_穷匮_智叟_朔东_6. （5分）根据提示，用愚公移山一文中的原句填空。（1）愚公移山的原因：_。 （2）愚公移山的目的：_。 （3）智叟嘲讽愚公的话：_。 （4）愚公认为山可以移走的原因：_。 （5）愚公移山的结果：_。 二、 文言文阅读 (共2题；共21分)7. （14分）阅读下面文言文语段，完成下列小题（甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？（1）解释下列句子中画线的字。目似瞑_ 将舐其喉_信不诬哉_ 此人何取而自贻患耶_（2）下列句子中画线词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是（ ） A . 然野心不过遁逸耳B . 中间力拉崩倒之声C . 叫嚣乎东西，突乎南北D . 而顷刻两毙（3）翻译下列句子。一狼径去，其一犬坐于前。阳为亲昵，而阴怀不测。（4）甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度? 8. （7分）古文阅读。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有禀销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。（选自宋濂送东阳马生序）（1）选出下列各组画线字的用法相同的一项（ ）A . 凡所宜有之书，皆集于此 诚宜开张圣听出师表B . 余立侍左右，援疑质理 黑质而白章C . 流辈甚称其贤； 其如土石何？愚公移山D . 色愈恭，礼愈至 余人各复延至其家（2）翻译句子其业有不精，德有不成者，非天质之卑 ， 则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（3）下列关于文章内容理解正确的一项是（ ）A . 太学生学习条件的优越表现在有书可读，有师可问，无奔走之劳但有冻馁之患。B . 作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。C . “处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。D . 作者通过现身说法表明：知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。（4）选文采取对比的句式阐明道理。如文中将同舍生的豪华穿戴同我的作对比，将今日大学生优越的条件同我的对比，说明 的道理。三、 综合题 (共2题；共20分)9. （5分）阅读文章，回答问题。【甲】 愚公移山(节选) 列子【乙】 小儿不畏虎有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。意虎之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤!注释：浣(hun)衣洗衣服。庶几在这里有“希望”的意思。意估计。甲文愚公“老骥伏枥，志在千里”，乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此你有何感想?请简要谈谈。10. （15分）（2013盐城）阅读下面材料，按要求答题。【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周1课时。【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取弟子规三字经论语孟子等国学文化经典，编写出版了中华传统文化视听读本，让中国传统文化走向世界。（摘自自“新浪网”） （1）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。（2）读了“材料二”，你有什么感想？（3）盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从论浯唐诗三百首西游记等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。示例：水浒传从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共24