小学六年级常见应用文写作教学设计

小学六年级应用文复习 教案 广安市广安区北辰小学校 杨云勇 一 一 教学目标 教学目标 1 复习应用文的格式 学会写常见的应用文 2 掌握应用文 两两条启事 三三个一 四四张条子 两条启事 寻物启事 招领启事 三个一 一个通知 一封书信 一条倡议 四张条子 请假条 留言条 借条 领条 的撰写方法 3 教学重难点 掌握应用文格式之间的区别 二 教学重难点 二 教学重难点 正确书写应用文的格式 三 教学课时 三 教学课时 1 课时 四 四 教学用具 教学用具 多媒体课件 五 五 教学过程 教学过程 一 开门见山 直接导入 同学们 今天我们共同复习另一种体裁的作文 应用文 板书 应用文 应用文在我们的学习和生活中经常用到的一种文 体 那请大家回顾一下在我们的小学阶段 都学过哪几种应用文 寻物启事 招领启事 通知 请假条 留言条 借条 领条 倡议 书信 二 放幻灯片引导学生学习归纳格式 分别请三位同学看 PPT 后回答 在看 PPT 后你发现了应用文 格式有什么特点 1 要有题目如通知 领条等等居中 2 有称呼的顶格加冒号 3 落款居右下 先写姓名 在写日期 今天 我们就来复习其中几种应用文 寻物启事 招领启事 通知 请假条 留言条 借条 领条 倡议 书信 三 重点复应用文的格式 扶放结合 1 首先先让我们回顾书信 想想书信由几部分组成 点名说 师总结梳理 出示课件 2 请大家快速浏览 PPT 看看它们的格式是怎样的 点名说 师总结梳理 出示课件 5 现在大家对比阅读几篇应用文 看看在格式上有什么相同之 处和不同之处 先说相同之处 这是他的看法 你还有什么补充 1 失物启示 招领启事格式 先居中写失物启示 再另起一行 开头空两格 写什么时间什么 地点丢失什么东西 什么方式与失主联系 最后 在右下方写日期 招领启事格式注意捡拾的东西特征不要写得太详细 谨防冒领 2 请假条 格式 先顶格写向谁请假 并在后面写上冒号 再另起一行 开头 空两格 写谁请假 请假的原因和请假多少时间 最后 在右下方 写上请假人的姓名和日期 例 3 借条 收条和领条 格式 借条 收条和领条 是借用或收 领 到钱物时 写给对方 作为凭证的条子 第一行 中间写 今借 或收 领 到 第二行 空两格开始写正文 向谁借 收 领 借 收 领 到什么东东西 数量多少 数字要大写 常用大写数字有 壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾 佰 仟 万 借条上一般还应写明物品什么 时候归还 最后 写上借 收 领 东西人的单位 姓名和借 收 领 东西的日期 4 写通知 格式 一般先在第一行中间写 通知 二字 如果事情紧急 就写 紧 急通知 第二行空两格写通知的正文 要写清楚会议或活动的时间 地点 内容 请谁参加 有时还要写上应该注意什么 最后 在正 文的右下方写上发通知单位的名称和日期 例 例 例 信封格式 5 倡议书 1 标题 中间 倡议书 2 称呼 建议的对象 标题下顶格写 后加冒号 3 正文 建议书正文由以下三部分构成 第一 要先阐明提出倡议的原因 理由以及自己的目的 想法 第二 倡议的具体内容 一般倡议议的内容要分条列出 这样可以 做到醒目 第三 提出自己希望采纳的想法 但同时也应谨慎虚心 不说过头 的话 不用命令的口气 4 落款 落款要署上倡议议的单位或个人的称呼姓名 并署上日期 6 写信 信一般由五部分组成 1 第一行顶格写称呼 2 第二行空两格开始写正文 写回信要明白来信讲了哪些事 针对 来信的内容一一答复 3 正文结束部分写 此致