部编版初中语文七年级上册第9课从百草园到三味书屋同步练习.doc

部编版初中语文七年级上册第9课从百草园到三味书屋同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）下列词语中，划线字注音全都正确的一项是（ ） A . 登轼（sh） 旗靡（m） 玉帛（b） 又何间焉（jin）B . 臧否（fu） 夙夜（s） 菲薄（fi） 攘除（rng）C . 谤讥（bng） 期年（j） 昳丽（y） 窥镜（ku）D . 松柏（bi） 旅葵（ku） 狐裘（qi） 兜鍪（mo）2. （2分）下列四个带引号的词的解释，不正确的一项是（ ）A . 必有我师焉的“焉”是语气助词，可不译B . “知之为知之，不知为不知，是知也”中的“是”是表示判断。C . “见不贤而内自省也”中的“省”是反省的意思。D . “择其善者而从之”中的“择”是选择之意。3. （2分）下列标点符号使用有误的一项是（ ）A . 我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。B . 乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清”。意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。C . 正月一，二月二，三月三，四月四这并不只是为了记忆的方便，在这样的日子设定节日，至少有两层意义：一为张扬高洁与率性的人性，二为舒展慎终追远的情怀。D . 金丝楠乌木就更加珍贵了，它是金丝楠木生长几百、上千年后，由于地震、泥石流等地层变动，被埋在地下几千年、上万年而形成的特殊木材。4. （2分）下列词语中有错别字的一项是（ ）A . 波光鳞鳞 初春B . 各得其所 脑瓜C . 两全其美 取决D . 委曲求全 一霎时5. （2分）在下列横线上依次填入词语正确的一项是（ ）把这些细胞的核_地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。与此同时，除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好_囊胚细胞核的准备。在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼_难关。然后依靠_的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。A . 精确 接受 度过 高明B . 精确 接纳 渡过 高超C . 精辟 接受 渡过 高超D . 精辟 接纳 度过 高明6. （2分）下列有关文学常识和课文内容表述不正确的一项是（ ） A . 说和做记闻一多先生言行片段记叙了充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多的事迹。B . 黄河颂是光未然写的一首反映抗日救亡主体的现代诗。C . 阿长与选自朝花夕拾，是鲁迅写的深情回忆童年的保姆阿长的小说。D . 卖油翁的作者欧阳修是北宋政治家，文学家，唐宋八大家之一。7. （2分）对下列句子的理解有误的一项是（ ） A . 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（此句写出了中年人所肩负的承前启后的重大责任。）B . 她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。（这句话的意思是母亲老了，只能听从“我”的安排，就像小时候“我”只能听从母亲的安排一样。）C . 我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（“好好儿活”既是“我”和妹妹的生活态度，也是对母亲的一种深情报答。）D . 母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（本句直抒胸臆，表达了对母亲由衷的感激与爱恋。）二、 填空题 (共2题；共7分)8. （5分）阅读下文：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。完成下列各题：a描写形状的词语有_b描写颜色的词语有_c描写性质的词语有_d描写声音的词语有_e有情节描写的动、植物有_9. （2分）填空。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”选自_，意思是_。“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”选自_，意思是_。敬业与乐业作者是_，与康有为一起领导了著名的_。三、 现代文阅读 (共1题；共15分)10. （15分）课外阅读：好一朵木槿花宗璞又是一年秋来，洁白的玉春花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。木槿以前给我的印象是平庸。文革中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拔开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！土埋大半截了，还开花！我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。即使再有花开，也不是去年的那一朵了，也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮？（1）第1段文字中连用三个“偶然”，结合语境说明它们的不同含义。（2）文中与16段“有了对美人蕉的新认识”一句相呼应的句子是：_（3）第9段作者说“我早已习惯了这类景象”，“这类景象”在文中都指什么？（4）请分别说出第11、12段中“土埋大半