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文档简介

教学目标 学生能流利地听 说 读 写单词 spring summer winter 及 winter 能够使用句型 Which season do you like best 提问 并能够根据实际情况回答 能够看懂指示语 并按照指令完成简单任务 教学重难点 重点 听 说 读 写单词 spring summer autumn fall winter 能用句子 Which season do you like best 进行对话 难点 单词 autumn 的发音 教学过程 1 Warm up 热身 Greetings 设计意图 拉近了师生之间的距离 通过个别 交谈 使学生放松了紧张的心情 2 Lead in 导入 Let s chant 引出课题 Unit2 My favourite season 设计意图 唱英语歌曲 为学生创设英语氛围 让学生在一个轻松 愉快的课堂气氛中快 乐学习 产生理想的教学效果 3 Presentation 呈现新知 1 T There are four seasons in a year 出示单词 season 让学生明白其意思 并教学 学生跟读 2 T Which season is it now Ss Spring 呈现单词 spring 学生拼读 3 出示夏天的图片 T Which season is it 引导学生回答 Summer 并拼读单词 summer 4 课件展示秋天图片 教学单词 autumn 拼读单词 autumn 5 课件出示冬天的图片 教学单词 winter 设计意图 本课单词的教学 主要采用了图片教授 目的是让学生能够直观的看出是哪个季 节 6 T Spring summer autumn and winter which season do you like best 板书 Which season do you like best 帮助学生理解这个问句的意思 然后提问学生 从中了解学生最喜 爱的季节 4 Practice 巩固练习 1 Have a competetion 设计意图 此环节的设计突出了课堂教学是以学生为主体的理念 2 Group work 小组合作 说说自己最喜欢的季节 设计意图 小组合作 说说自己喜欢的季节这一活动 让每个学生都有展示自己英语才华 的机会 检查了学生对知识的掌握 锻炼了学生语言表达的能力 设计意图 让学生用已学知识更加全面的描述了四季 5 教学 Read and match T Different season have different colour 不同的季节有不同的色彩 请学生阅读 Read and match 部分内容 完成连线任务 设计
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