英语人教版三年级下册my family第一课时

Unit Two My family 第一课时第一课时 教学内容 教学内容 A Let s talk Point and say 教学目标教学目标 1 能够听懂 会说 会认读单词 man father dad woman mother 2 能够听懂 会说 会认读句型 Who s that man woman boy girl He s She s my father mother 并能 够在具体的语境中灵活运用 3 能够听懂指令 按照指令的要求完成 Point and say 的内容 4 培养学生热爱自己亲人的美好感情 教学重点教学重点 掌握三会单词的和句子 教学难点教学难点 1 在具体语境中灵活使用该课时句型 2 he 和 she 的意义区分及发音 教学准备教学准备 1 教学课件 视频 2 学生准备课堂练习本 图画本 教学过程 Step1 Warm up Revision 1 Sing a chant 播放 Unit one 中 He and she 歌曲 教师与学生一起有节奏的 跟唱 2 复习歌词中的新单词 he she 回忆上一单元的两名新 同学 进而引入介绍他们的家庭 进入新课时的学习 Step2 Presentation 1 播放 Let s talk 的对话视频 让学生带着问题观看 之后 回答 How many people are there in the story Who s family 等问题 2 教师请一位女同学来扮演自己的新朋友 问这个女同学 What s your name 引导这个女生回答 My name s 教师对其 他学生说 She s 并示意学生跟着重复这句话 之后让女同 学回答座位上 教师指着她提问 Who s that girl 引导全体学 生回答 She s 教师再重复指女同学 让全班操练句型 3 用同样的方法问一个男生的姓名 用 he 代替 she 操练 Who s that boy 让学生回答 He s 4 让学生自己总结问答句型 Who s that He s She s 5 再次播放视频 讲解新单词 man father dad 结合 刚才的句型理解对话含义 6 引申教学 woman mother 之后套用句型 得到情境 活用的目的 7 要求学生在课堂练习本上书写今天总结出的两个对话 训 练书写英语的能力 8 教师教读 视频跟读 学生朗读对话 Step3 Practice 1 给学生时间练习对话 上台表演 2 给学生时间在图画本上画出自己的家庭成员 教师收集几 个学生的图画 寻找图画小主人 并请他上台来 教师带 领学生使用今天所学的句型对小主人所画的家庭成员进行 提问 Step4 Consolidation Words man woman father mother Sentences Who s that man woman boy girl He s She s my Step5 Homework 1 Memorize the new words 2 Read the dialogue 3 Adapt the dialogue 板书设计 板书设计 Unit Two My family he she man father woma