语文人教版三年级下册这就是我

教学设计 学校 响水小学 年级 三年级 学科 语文 执教者 邓信春 课题这就是我 课时 安排 一课时 教材内 容分析 人教版三年级下册语文园地二习作编排设计介 绍 本单元自由习作的比重较大 在进行口语交际 的时候 根据自己说的和同学的评价 说一说 写 一写自己 向别人展示一个真实的自己 充分利用 学生的主体性地位 通过细心听 仔细观察激发学 生的学习兴趣 再通过交流来引导学生大胆说出自 己得到的启示 学情 分析 三年级的学生才刚开始进入写作阶段 还不能 够独立地写完一篇文章 对写作技巧几乎不知道是 怎么一回事 描写人物的方法和描写生活的技巧等 也尚不熟练 但现阶段的学生对事物的观察处于敏 感期 我们应该结合课文和现实生活的实例教学设 计一些小练笔活动 比如观察一些人物或观察一些 动物的外貌等 写一个片段 注意描写人物说话时 的神态变化 再如亲身做一件以诚待人的事情 指 导学生注意描写生活的细节等等 1 知识技能 正确认识自我 展现自我风采 树立信心 增进同学之间的互相了解 教 学 目 标2 过程与方法 让学生通过具体的情境来学习写 人时 要通过人物的外貌 动作 语 言 神态来表现人物性格 学习写人 的方法 用普通话清楚 流利 简明 地介绍自己 发言时态度要落落大方 3 情感 态度 与价值观 调动学生的积极性 增强学生的 参与意识 引导学生大胆展现自我 关注他人 熟悉社会 培养正确的人 生观 价值观 教学重 点及解 决策略 培养学生习作的兴趣 口语交际的能力 多观 察 动口 动脑等 教学难 点及解 决策略 用普通话顺畅 流利的与人交流 大胆想象 多与人交流 多去观察身边的人和事物等 教学 方法 1 细心听 仔细看别 人是怎么介绍自己 的 2 通过观赏图片 培 养学生动口 动脑 的能力 3 用口诀的方法去记 写作的技巧 4 通过课堂练习让学 生很快掌握习作的方 法 5 课后作业布置加以 巩固 资源和 媒体 PPT 辅助教学及网 络资源的集合 在 多媒体教学设计中 我用一些 图片音 乐穿插游戏来增加 学生的学习兴趣 充分发挥学生的设 计生动 活泼的教 学形式 教学过程 教学 环节 教学过程内容 时 间 安 排 设计 理念 一 激 趣 谈 话导入 一 激趣 谈话导入 1 同学们 你们喜欢看表演吗 请 消除习作 的神秘感 二 新 授部分 三 课 堂练习 四 课 堂总结 五 板 书设计 六 课 后作业 布置 猜猜老师给你们带来了么 跟着 音乐节拍介绍自己 引出板书课题 这就是我 看完主题里的这几个字后 有 谁能想到这是哪一类型的作文 思考 举手回答 答案是 写人 的作文 二 新授部分 1 介绍写人的文章 再举例说明 2 介绍写人可以通过两方面来写 个性和方法 个性又分为 内在和 外在两方面 外在包括 外貌 神 态 动作 语言 内在包括 心 理 品质 气质 修养 方法包 括 肖像描写 动作描写 语言描 写 心理描写 3 写人时可以从两大方面考虑 1 外貌描写 2 选取事例 4 通过欣赏图片来让学生更直观的 理解和掌握 5 给学生讲解提高作文高分的九大 技巧 并一一做解释 三 课堂练习 40 分 钟 使初次接 触习作的 学生感到 习作并不 难 增强 习作的自 信心 激 发习作的 兴趣和动 机 让学 生拥有放 松的心态 易于练笔 乐于表达 题目 简单的 自我介绍一下 要求 1 先同桌互相介绍 2 小组抽取一名同学为代表 展示 思路 1 从自己的相貌 爱好 兴 趣 优缺点 特长及学习 生活等 方面去介绍 2 条理要清晰 层 次要分明 基本能让人知道你是谁 就行 四 课堂总结 1 语文作文成绩的提高不仅仅是上 了课 做了笔记 更重要的是把自 己所学的知识懂得具体的运用 2 冰冻三日非一日之寒 就告诉我 们要想写好作文就必须在平常的生 活中多加积累 多多训练 多多总 结 3 一堂课快结束了 同学们有什 么收获或启示 思考 举手回答 老师板书做总结 五 板书设计 六 课后作业布置 请以 这就是我 为题 写一篇 不少于 300 字左右的作文 要求 思路清晰 语言流畅 写出自己的个性特征 板书 设计 教 学 反 思 本节课的教学是针对三年级的学生 他们刚接触学习 习作 总觉得太难太难了 提不起写作兴趣 如果课堂中 问题情境设计的趣味性不浓 学生就更不乐意上习作课了 本节课 我以音乐伴舞蹈的形式介绍自己 层层递进 提 取学生的学习兴趣 但是由于学生的注意力不够集中 也 就体现了问题情境设计的趣味性不浓 在教学的中间接近 结束部分引不起学生的兴趣 学生和老师的心灵不能产生 共鸣 因此 学生在写人物的特点不够突出 通过这次课 堂 我认为在今后的备课中 不断提高课堂效率 一是要 全面了解学生水平 二是要制定恰当的切合学生实际的学 法 三是课堂中问题情境设计的要有趣味性 典型性与层 次性 总之 在备课活动中 认真做好 备学生 的工作 对于切实提高备课质量 具有十分重要的作用 通过认真 的备课 教师可以将学