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文档简介

2 匆匆 第一课时 匆匆 第一课时 一 学习目标 1 能读会写本课 6 个生字 正确读写 饭碗 伶伶俐俐 徘徊 赤裸裸 等 生词 2 能熟练地 入情入境地朗读课文 背诵自己喜欢的自然段 能通过抓 住重点词句 体会作者表达的思想感情 3 能感受课文的语言美 说出作者表达方法 二 学习重 难点 二 学习重 难点 1 感受语言美 体味文章拟人 排比的修饰手法及优美的语言 领悟作 者的 表达方法 2 积累语言 学习运用语言 三 导学指导与检测 导学指导导学检测及课堂展示 尝试准备 课前预习1 揭示课题 理解 匆匆 复习汉乐府民歌 长歌行 导入课题 板书课题 理 解课题 2 学生汇报收集资料 教师介绍作家 出示尝试题积累词汇 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 蒸融 伶伶俐俐 主主 体体 尝尝 试试 学习课文自读课文 1 想一想课文主要写了什么 2 课文哪些地方写了时光一去不返 3 作者是怎样具体描写日子匆匆过去的 合作探究 一 默读课文 思考 课文哪些地方写了 时光一去 不复返 找出相关的语句深入体会 二 品读 时光一去不复返 内容 重点品读以下内容 1 燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开的时候 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢 是有人偷了他们 罢 那是谁 又藏在何处呢 是他们自己逃走了罢 现 在又到了哪里呢 2 像针尖上一滴水滴在大海里 我的日子滴在时间的流 里 没有声音 也没有影子 3 默读第三自然段 思考 朱自清的 八千多日子 是怎 样过去的呢 边读边想 感触深的地方 可以写下自己 的感受 尝试练习 匆匆 这篇课文作者运用了 等修辞手法 写出了时间无时不在匆匆流逝 课后小结时间匆匆流逝 一去不复返 我们时间是怎样流逝的 四 延伸练习 A 层次 1 读准字音 选择正确的画 去的尽管去着 来的尽管来着 j n j n 太阳它有脚啊 轻轻悄悄地挪移了 nu n 便从凝然的双眼前过去 n ng y 我赤裸裸地来到这个世界 lu gu B 层次 2 我会用课文里的词语填空 体会这样搭配的好处 地挪移 的双眼 地跨过 的痕迹 的日子 地旋转 C 层次 照样子写句子 1 例 洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 默默时 便从凝然的双眼前过去 的时候 日子 的时候 日子 时 2 例 燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有 再开
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