语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》第二课时

1818 跨越百年的美丽 第二课时 跨越百年的美丽 第二课时 广州市海珠区第二实验小学广州市海珠区第二实验小学 赵灿然赵灿然 教学目标 1 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫人为科学献身的精神 2 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 跨越百年的美丽 的深刻内涵 3 练习有感情地朗读课文 教学重点 读懂居里夫人的事迹 学习从具体的事例中领悟人物科学精神这一写 作手法 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫人为科学献身的 精神 教学准备 课件 第一课时内容提示 整体感知课文 了解具体事例 感受人物 形象美 教学过程 一 引入揭题 同学们 今天我们继续走进 18 课 再次走进居里夫人 齐读课 题 二 通过上节课的学习 居里夫人给你留下了哪些印像 学生自由发言 课 文中有一句话概括地写出了她的精神 请快速浏览课文 找一找 并画一画 你能把它找出来吗 1 根据学生汇报出示句子 课件出示 玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西 她坚定 刚毅 顽强 有 远大 执着的追求 也完成了对人生意义的发现 2 齐读 体会写法 通过具体事例感悟人物精神 板书 具体事例 3 课文通过哪些事例来体现她那种可贵的精神呢 课文通过哪些事例来体现她那种可贵的精神呢 请大家默读课文三 六自 然段 找到相关的事例 划下来 读一读 并写一写批注 请同学们画下相关事例 把自己的理解写在句子旁边 学生做批注 4 根据学生回答出示句子 1 课件出示 他们在院子里支起了一口大锅 一锅一锅地进行冶炼 然后再 送到化验室溶解 沉淀 分析 化验室只是一个废弃的破棚子 玛丽终日在烟熏 火燎中搅拌着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 请同学们自己轻声读一读 哪个词或者哪个场景让你感受最深 圈出来 写下 自己的感受 预设一 可能可能 理解 可能 体会居里夫人坚定的信念 1 谈 可能 的意思 要么成功 要么心血全白费 2 体会居里夫人的选择 面对这种可能 居里夫人是继续冶炼还是放弃呢 体现居里夫人要找到镭的那种坚定的信念 3 学法 抓关键词语 预设 一锅一锅 1 理解 一锅一锅 的艰辛 2 提炼镭有几个步骤 3 通过情境引导师生合作读体会提炼镭的实践漫长 过程复杂 4 追问 这 一锅一锅 的仅仅只是矿渣吗 根据学生回答随即点评 5 提炼坚持不懈 锲而不舍的精神 烟熏火燎 1 观察字形 找特点 2 利用汉字的演变 熏 帮助理解词语 3 谈在烟熏火燎中的感受 对比引出 终日 体会居里夫人愿意为科学事业 献出自己的青春 乃至生命 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 1 谈谈 酸碱 带来的伤害 2 由 点点伤痕 让学生说说可能还会伤到居里夫人的哪些地方 学生想象说话 音乐响起 当她一锅一锅地进行冶炼 溶解 沉淀 分析时 当她终日在烟熏火燎中 搅拌矿渣时 当她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕时 你仿佛看到了 什么 学生想象说话 指名读 指导朗读 指名读 齐读 课件出示 经过三年又九个月 他们终于在成吨的矿渣中提炼出了 0 1 克镭 同学们 0 1 克镭是多少你知道吗 相当于铅笔头那么大 你体会到什么 居里夫妇从他们发现到最后提炼镭用了多长时间 3 年 9 个月 折算成天数那就 是 1300 多天 想一想这 1300 多天里 他们都在进行着搅拌 溶解 沉淀 分析 假设他们一天工作 10 个小时 经过多少小时才提炼出了镭 经过了 13000 多个小 时啊 是多么艰辛 多么不易 过渡 过渡 居里夫人完成了伟大的自然发现 镭 你知道镭的作用吗 1 了解镭的作用 感受镭光美丽的含义 2 体会镭给居里夫人身体的伤害 3 运用福岛核泄漏事件 体会放射性的危害及居里夫人全然不顾自己的献身 精神 4 补充资料 揭示杀死居里夫人的真正凶手是镭 激发学生情感 5 提炼 献身科学 的精神 小结写法 课文通过描写提炼镭这件事 让我们领悟到了居里夫人那种执著追 求 献身科学的精神 板书 领悟精神 齐读 课件出示 玛丽的性格里天生 有一种更可贵的东西 她坚定 刚毅 顽强 有远大 执着的追求 也完成 了对人生意义的发现 三 课文还通过什么具体的事例让我们领悟到了她的什么精神 1 捐赠奖金 送奖章领悟到淡泊名利的精神 2 补充居里夫人的辉煌成就 体会居里夫人 齐读 课件出示 玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西 她坚定 刚毅 顽强 有远大 执着的追求 也完成了对人生意义的发现 体会表达 文章以体会表达 文章以 美丽美丽 为主线 通过描写居里夫人发现镭 捐赠奖金和送为主线 通过描写居里夫人发现镭 捐赠奖金和送 奖章的事迹来表现她坚定执著 为科学献身的科学精神和淡泊名利的高贵品格 奖章的事迹来表现她坚定执著 为科学献身的科学精神和淡泊名利的高贵品格 我们也可以在今后的习作中采用这种方法 通过描写具体事例 领悟人物精神 我们也可以在今后的习作中采用这种方法 通过描写具体事例 领悟人物精神 爱因斯坦这样评价居里夫人 齐读 课件出示 在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生时 我们不仅仅满足于 回忆她的工作成果对人类做出的贡献 一流人物对于时代和历史进程的意义 在 道德方面 也许比单纯的才智还要大 爱因斯坦 悼念玛丽 居里 小结 在这美丽的 0 1 克镭的背后 我们看到了一个更加美丽的人 她具有 学生齐读 齐读 课件出示 玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西 她 坚定 刚毅 顽强 有远大 执着的追求 也完成了对人生意义的发现 四 小练笔 课文学到这里 你是不是对美有了更深层次的理解 请拿起手中的笔 写下你 对美的理解 学生写 3 分钟 然后交流 五 作业超市 1 将居里夫人的故事讲给