人教版小学六年级语文下册3.桃花心木_第1页
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文档简介

3 桃花心木 萧县龙城镇南关小学 屈素兰 教学目标 1 会写本课 6 个生字 抄写对自己有启发 的语句 2 有感情地朗读课文 理解课文内容 3 抓住重点句段 联系生活实际 领悟文 章蕴含的道理 4 体会借物喻人的写作方法 教学重难点 理解种树人的话和 我 从中 感悟到的育人的道理 并能联系实际 融 会贯通 教学准备 1 搜集有关桃花心木的资料 和图片 了解桃花心木这种植物 2 搜集林清玄的作品 读一读 体会一下 他的作品风格 教学时数 两课时 教学过程 第一课时 一 交流资料 导入新课 1 今天 我们来学习第三课 哪位同学知 道课文的题目是什么 2 你们知道桃花心木树是怎样的树吗 同 学们举手了 看来都预习了 请把手放下 现在 我们打开书 翻到第七页 看到课 文 快速浏览课文 从课文中找出描写桃 花心木的句子 3 生回答 4 课件展示 5 看 这就是桃花心木 课件展示 桃 花心木的有关图片 6 同学们 你们对桃花心木还了解些什么 7 总结 二 读熟课文 整体感知 自主理解课文 中的难理解的词语 1 用自己喜欢的方式读通课文 要求读准 生字的字音 把课文读通顺 并想一想课 文主要写了什么内容 2 自由读课文 边读边画出带有生字的词 语 个别不理解的新词用查字典或联系上 下文的方法理解 3 交流 通过查字典和联系上下文的方法 你读懂了哪些词 4 生字学习检测 组词 1 课文一共有多少个自然段 2 课文可以分为几个部分 哪几个自然段 为一部分 写了什么内容 3 明确 课文可以分为三部分 四 小结 这节课我们学习了课文的生字 理解了一 些难理解的词语 整体了解了课文 下一 节课 我们将继续深入学习课文 第二课时 一 复习导入 1 听写词语 2 今天 我们继续学习 桃花心木 上 节课我们了解了课文讲了三个方面的内容 现在 我想请同学们回忆一下 是哪三方 面的内容呢 3 有没有同学在家种过花草或者种过菜什 么的 说说你是怎么种的 二 学习第一部分 1 课文的第一部分写的是作者将空地租给 别人种桃花心木 但种树人的行为使他很 奇怪 默读课文 联系刚刚同学介绍的种 花和种菜的经历 你从课文中的哪些地方 可以看出种树人是个奇怪的人呢 2 学生交流 3 看到这样的种树人 你会向他提出什么 疑问呢 我们的作者同样是满肚子的困惑 我们来学习第二部分 三 学习第二部分 1 指名读课文第二部分 2 作者向种树人提出了什么疑问 3 种树人奇怪吗 他为什么要这么做 4 你怎么理解种树人的解释 5 从种树人的话中 作者感悟到了什么做 人的道理 6 课件展示 四 学习第三部分 1 齐读第三部分 2 现在的桃花心木怎样了 种树的人不再 来了 为什么桃花心木也不
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