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各具特色的民居 教学目标 1 了解客家民居 傣家竹楼的鲜明特点 体会民居丰富的文化 内涵 2 学习课文介绍民居特点时所运用的说明方法 体会这样写的好 处 重难点分析 了解客家民居 傣家竹楼的鲜明特点 体会民居丰富的 文化内涵 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 导入课题 1 同学们 我们的祖国幅员辽阔 地大物博 百里不同风 千 里不同俗 在艺术形式上百花盛开 在民居上也是各有特色 异彩 纷呈 接下来我们来看几幅图片 猜一猜它们分别是哪个地方的民 居 北京四合院作为老北京人世代居住的主要形式 驰名中外 世人 皆知 蒙古包 是蒙古族牧民居住的一种 吊角楼为土家人居住生活的场所 吊角楼 半为陆地半为水 陕西窑洞是中国北方黄土高原上特有的传统民居 形式 皖南民居是风格较为鲜明的地方传统民居建筑 2 正是它们的各具特色 同学们一下子就猜出来了 这节课我 们就去了解其中的两处 3 上课之前我们先来了解一下本节课的学习目标 4 心中有了目标 学习课文就有了方向 二 初读课文 请同学们自由朗读课文 边读边想 客家民居和傣家竹楼分别 给你留下了怎样的印象 客家民居 营垒式住宅 圆形围屋 八卦 布局排列 傣家竹楼 藏在竹林 傍水而居 三 合作探究 1 客家民居和傣家竹楼的特点都非常鲜明 这是我们读了课文 的初步感受 要想深入地了解 我们还要再次走进课文 接下来 我们分小组来学习 每个小组在阅读全文的基础上选择一种民居深 入地读一读 然后小组合作讨论 完成表格 2 汇报 客家民居 部分 1 同学们合作学习得非常投入 哪一个小组先来给大家汇报 通过汇报 看得出你们小组学习得很认真 对客家民居了解得非常 清楚 哪个小组还有补充 2 正是因为生活的环境和特殊的民族文化造就了客家先民如 此独特的建筑风格 那么 作者在是如何把客家民居的特点介绍得 鲜明生动 运用了哪些说明方法 这样写有什么好处 完成练习 册 过渡 同学们在习作中也要善于运用这些方法 鲜明生动地表达 事物的特点 刚才听了同学们的汇报 我们感受到走进客家民居 就真是走进了客家的历史与生活 走进了客家的传统文化 那么傣 家竹楼又有什么特点呢 哪个小组把傣家竹楼的研究成果来亮亮相 3 汇报 傣家竹楼 部分 两篇短文把民居的特点介绍得鲜明生动 透过作者的描写 我 们充分感受到客家民居和傣家竹楼的各特色 四 拓展延伸 在我国 像这样有特色的民居还有很多 课下 老师让同学们 搜集了有特色的民居的资料 假如你是小导游 能不能把你喜欢的 民居的特点向游客们介绍介绍呢 拿出你搜集的资料 在上面勾一 勾 画一画 写一写 做好当小导游的准备 准备好了吗 谁来给大
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