语文人教版六年级下册14卖火柴的小女孩

卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 教学目标 教学目标 1 会写 7 个生字 能正确读写和理解生字所组成的词语 2 有感情地朗读课文 把握课文内容 关注课文中人物的命运 体会作者的思想感情 3 了解作者虚实结合的表达方式 体会这样表达的效果 4 激发学生阅读安徒生童话的兴趣 5 体会作者对资本主义社会黑暗的揭露和对苦难人民的同情 教学重点 教学重点 把握课文内容 关注文中人物命运 体会作者的思想感情 教学难点 教学难点 从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活 关注小女孩的命运 体会作者虚实结合的表达方式及表达的效果 教学过程 教学过程 一 谈话导入一 谈话导入 一 同学们 你们的大年夜是怎样过的 学生畅所欲言 在著名童话作家安徒生的笔下 有一个美丽的小女孩 却有家难归 在寒冷的街头卖火柴 小女孩有着怎样的命运 在这个大年夜发生 怎样的故事 这节课 就让我们走进那个风雪交加的大年夜 二 板书课题 二 作者简介二 作者简介 三 自读课文 认识生字词 三 自读课文 认识生字词 围裙 哆嗦 烤鹅 蜷缩 冻僵 火焰 喷香 暖 烘 烘 火 柴梗 灌进来 铜把手 两腮通红 四 词语简介 四 词语简介 圣诞树 闪烁 灵魂 五 初读课文 整体感知 并思考问题 五 初读课文 整体感知 并思考问题 一 课文讲了一个什么故事 二 小女孩几次擦燃火柴 都看到什么 三 找到描写小女孩悲惨境遇的句子 说说你的体会 六六 浏览浏览课文 并课文 并划分划分部分部分 梳理文章 梳理文章 第一段 1 4 节 大年夜 一个小女孩 赤着脚 在大街上卖火柴 第二段 5 10 节 小女孩在火光下 产生了许多幻想 第三段 11 12 节 小女孩冻死在墙角 七七 朗读课文 体会现实朗读课文 体会现实 一 让我们静下心来 有感情地朗读课文的第一部分 试着走进 小女孩的现实世界 说一说小女孩给你留下了怎样的印象 1 在这又冷又黑的大年夜里 一个光着头赤着脚的小女孩在大 街上卖火柴 寒冷 贫困 寒冷 贫困 2 小男孩捡起她的鞋跑了 受欺负 受欺负 3 她又冷又饿 蜷着腿缩在墙角里 寒冷 饥饿 寒冷 饥饿 二 分小组朗读课文第二部分 5 10 段 完成表格 次次 数数 第一第一 次次 第二第二 次次 第三第三 次次 第四第四 次次 第五第五 次次 产生产生 的的 幻幻 象象 原原 因因 结结 果果 八 分析课文句子 升华主题 八 分析课文句子 升华主题 一 分析句子 1 她们俩在光明和快乐中飞走了 小女孩为什么快乐 快乐 是因为她幻想中看到了奶奶 感到非常幸福 快乐 2 飞到没有寒冷 没有饥饿 也没有痛苦的地方去了 这句话是什么意思 意思是说 小女孩离开了人世 在美妙的幻觉中死去了 小女 孩只要活在这个世界上 就只有寒冷 只有饥饿 只有痛苦 3 她曾经多么幸福 跟着奶奶一起走向新年的幸福中去 对这句话的两个 幸福 你是怎么理解的 前一个幸福指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的 是 幸福的 后一个幸福是小女孩死了 就没有寒冷 饥饿 痛苦了 就彻底 幸福 了 二 揭示文章主题 本文讲述了 的悲惨故事 揭露 了资本主义社会的 表达了作者的对穷苦人民的 9 9 朗读朗读句子 体会写法句子 体会写法 读下列句子说说哪些是虚写 用横线画出 哪些是实写 用波 浪线画出 这样写有什么好处 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面 火炉装着闪亮的铜脚和铜把手 烧得旺旺的 暖烘烘的 多么舒服啊 哎 这是怎么回事呢 她刚把脚伸出去 想让脚也暖和一下 火 柴灭了 火炉不见了 她坐在那儿 手里只有一根烧过了的火柴梗 桌上铺着雪白的台布 摆着精致的盘子和碗 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香 气 更妙的是这只鹅从盘子里跳下来 背上插着刀和叉 摇摇摆摆地在地板上走着 一直 向这个穷苦的小女孩走来 这时候 火柴又灭了 她面前只有一堵又厚又冷的墙 好处 作者将虚写和实写交替进行 美丽的幻想和残酷的现实 形成对比 表现了小女孩内心对美好生活的渴望 深刻揭露了资本 主义社会的罪恶 表达了作者对女孩不幸遭遇的深切同情 十 拓展延伸 诗歌赏析十 拓展延伸 诗歌赏析 十一十一 作业布置 作业布置 假如你看到这个小姑娘你会怎么说 怎么做 十二十二 板书